Guía didáctica: Pregúntale al texto

Asignatura: Corrientes pedagógicas del Deporte y la Educación Física

Unidad 2: ¿Cómo aprendemos y para qué enseñamos?
Tema: Teorías del aprendizaje y estilos de enseñanza
Presentación
Como futuros maestros y maestras resulta imprescindible entender y analizar cuáles
son los cambios biológicos que se dan durante el proceso de enseñanza y
aprendizaje, ya que consideramos al ser humano como el centro del proceso
educativo es en dependencia de cómo aprende que debemos planear y definir cómo
sería la forma más adecuada de enseñar. Esta actividad resulta importante en tanto
nos permite prestar atención a asuntos puntuales de las teorías del aprendizaje,
observar cuáles son los estilos de enseñanza y activar los mecanismos de memoria
para preservar ese saber.

¿Qué vamos a aprender?

Comprender el mecanismo básico de aprendizaje del ser humano y su relación con

los estilos de enseñanza.

¿Cómo vamos a hacerlo?

La actividad está disponible para su realización a partir del Encuentro presencial 1,
con fecha de cierre 5 días antes del Encuentro presencial 2, y la realizaremos
teniendo en cuenta el siguiente orden:

Paso 1: Lee y estudia el material de la unidad ¿Cómo aprendemos y cómo

enseñamos?
Paso 2: Subraya, haz esquemas, toma apuntes y redacta 10 preguntas sobre
las dudas o asuntos que no comprendas del material de estudio.
Paso 3: Escribe las preguntas en un archivo de Word.
Paso 4: Entra al espacio virtual de la unidad 2: T2 Pregúntale al texto, y
sube el archivo Word con las preguntas a ese espacio.
¿Qué debemos leer para la actividad?

En el espacio virtual encontramos el material de estudio Unidad 2 Tema 1 Teorías

del aprendizaje y estilos de enseñanza, el cual es un documento en formato
PDF que desarrolla el contenido de referencia.

Recomendaciones y consideraciones finales

Debemos asegurarnos de comprender los conceptos muy bien: debemos tomar

apuntes, subrayar o hacer esquemas de los aspectos claves de la lectura antes de
redactar las preguntas.

Criterios de evaluación:

La puntuación mínima posible para esta actividad es de 0 y se convertirá en la nota

mínima posible (0.0). La puntuación máxima es de 5 y se convertirá en la nota
máxima posible (5.0).

● Indaga sobre las bases biológicas del aprendizaje y la enseñanza, a partir de

preguntas coherentes y pertinentes.
● Comprende el mecanismo básico del aprendizaje en el ser humano.
● Comprende la relación del aprendizaje con los estilos de enseñanza.