Universidad de Costa Rica

Facultad de Ciencias TAREA 1

Escuela de Matemática Relaciones y funciones

NOCIONES BÁSICAS DE FUNCIONES

En el siguiente documento encontrará dos actividades para reforzar y profundizar los

conceptos que se estudiaron en el Episodio 2 sobre relaciones y funciones. No olvide enviar
sus consultas y soluciones al correo campus.quince@ucr.ac.cr y a las redes sociales de
Campus 2.0. Realicen todos los pasos que consideren necesarios y enviar las imágenes con
todas las anotaciones que quieran compartir.

Se les recomienda realizar una ficha, esquemas, resúmenes para el estudio de los
contenidos de este curso. Recuerde investigar, indagar, explorar cuando surja una duda.

ACTIVIDAD 1
La municipalidad de Barva de Heredia está realizando un estudio del consumo de agua
diario (en litros l) para efectos de la planificación de los permisos de construcción de
viviendas.

Los resultados preliminares en un barrio de San Pedro de Barva de Heredia muestran que el
consumo de agua aumenta conforme crece el número de viviendas en el barrio,
considerando un promedio de tres personas viviendo por casa. Estos resultados se
representan en la siguiente tabla:
Responda las siguientes preguntas de acuerdo
Número de Consumo de agua con la información anterior:
viviendas en litros l  
1. ¿Cuál es el consumo de litros de agua en el pueblo de
1 5 San Pedro de Barva de Heredia cuando hay 7 viviendas?
2. Encuentre la representación algebraica de la relación que
2 7
representa el consumo de agua para cualquier número de
3 11 viviendas.
3. Encuentre el número de viviendas cuando el consumo de
4 14 agua es de 13456,2 litros.
4. ¿Cuál conjunto podría ser el dominio de salida? ¿Y el de
5 17 llegada? Justifique su respuesta.
6 20 5. Determine si la relación anterior es función. Justifique su
respuesta.
 
Represente la relación de dos formas distintas
a la representación tabular y algebraica.
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ACTIVIDAD 2
Considere las siguientes expresiones algebraicas1.
1 √ x+ 3 tan ( x )
−2 x+1
x+10
4
√3 x 2+3 ln ( x +7 )
x +1

1. Determine al menos tres números reales que puede asumir la variable x en una de
las expresiones algebraicas y calcule el valor numérico2.
2. ¿Por qué eligió esta expresión algebraica?
3. Determine uno o dos números reales que no puede asumir la variable x en la
expresión algebraica que escogió en el punto 1. Justifique su respuesta.
3.1 ¿Existen más valores que no pueda asumir?

1Expresión algebraica: es una combinación de números, letras y operaciones (suma, resta, producto, división,
raíces y potencias).
2El valor numérico es el resultado de evaluar o sustituir un número particular en una expresión algebraica.
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OPTATIVA
Continuando con el ejercicio del episodio 1. Se propone la siguiente actividad:
Observe nuevamente las tablas de los días 1, 2 y 3 que representan la distancia que le hace
falta recorrer a Alicia para llegar a la meta:
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3
Tiempo Distancia Tiempo Distancia Tiempo Distancia
Horas Kilómetros Horas Kilómetros Horas Kilómetros

0 8 0 6 0 5
1 6 1,25 4.5 1 3
2 4 3,10 3.2 1,5 1.5
3 2 4,5 2 0
0 5,25 0 4 5

A. Responda las siguientes preguntas de acuerdo con la información anterior:

 
1. ¿Es posible encontrar la representación algebraica que represente la distancia en
kilómetros para cualquier tiempo en segundos del recorrido de Alicia en el día 1, 2 y
3?