Asignatura: Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático

Escuela: Ingenierı́a Mecánica

EJERCICIOS GRUPO No 4

1. Sea f : R → R una función definida por:


 x2 − 3x si 2 ≤ x ≤ 5
f (x) =
 x−4 si 0 < x < 2

Hallar la gráfica de f , tomando en cuenta su dominio.

2. Un triángulo isósceles tiene uno de sus vértices en el punto (0, 1) y los otros dos vértices
en la parábola y = 4 − x2 . Determine la función que calcula el área del triángulo en
términos de la variable x.

3. Hallar la gráfica de las siguientes funciones.

x−2
a) f (x) = x2 − 2x b) |x2 − 2x| c) f (x) =
x
√
d) f (x) = 4 − |x|

4. Sean A = [−4, 4]; B = [0, 4] y C = [−4, 0]; R1 : A → B; R2 : A → C; R3 : B → A y

R : B → C. Dada Ri = {(x, y) / x2 + y 2 = 16}, ∀ i = 1, 2, 3, 4. Representar Ri en un
plano cartesiano y establecer si la relación es o no una función.

5. Un estudio de un ginecólogo muestra cómo crece un bebé antes de nacer según el mes de
gestación en que se encuentre su madre, de acuerdo con la siguiente tabla:

Edad (meses) 2 3 4 5 6 7 8 9
Longitud (cm) 4 8 15 24 29 34 38 42

Representar la función “ longitud” en función de la edad del bebé. Comentar dicha gráfica.

6. Tres alumnos, que nombraremos A, B y C participan en una carrerade 1000 m. La

presente gráfica muestra de forma aproximada su comportamiento en la prueba. ¿Cómo
describirı́a dicha carrera?

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7. Un depósito con 5000 litros de agua tiene una rotura por la que pierde 2 litros por
minuto. Escribe y representa gráficamente la función que relaciona los litros que quedan
en el depósito con el tiempo transcurrido.

8. La ecuación del espacio recorrido por un móvil es s(t) = 5 + 3t + 2t2 .

a) ¿Qué longitud ha recorrido el móvil al cabo de 5 segundos de iniciar el movimiento?

b) ¿Cuánto tiempo ha transcurrido cuando ha recorrido 157 metros desde el inicio?

Profesor: Asmat Uceda Rafael Marcel