SIMULACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02
I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del docente:
Año
I.1. Programa de estudio
I.2. Competencia del
programa de estudio
I.3. Competencia para la
empleabilidad
I.4. Capacidad terminal 1
I.5. Indicadores de logro
de competencia a la
que se vincula
I.6. Logro de la sesión
I.7. Modulo
I.8. Unidad didáctica
I.9. Tipo de sesión:
Prof. Elvin chuquilin terrones
2023 Periodo Académico I Semestre
Construcción civil
Supervisar la información topográfica, según requerimientos del proyecto,
normas técnicas y normas legales correspondientes, elaborar planos, replanteos
y modelamientos, considerando criterios establecidos y normas técnicas y
legales correspondientes, Administrar información, recursos y actividades del
proyecto y ejecución de la obra de construcción, según políticas de la empresa,
controlar la ejecución de la obra, según requerimientos establecidos, normas
técnicas y legales correspondientes, además de dirigir las labores de los grupos
de trabajo, según requerimientos establecidos y normas técnicas y legales
correspondientes, e Implementar sistemas de gestión de calidad, seguridad,
salud y protección de medio ambiente, considerando la normativa
correspondiente.
Realizar una Comunicación efectiva. Asi mismo expresar de manera clara
conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales
diversos, así mismo emplear el idioma Inglés para comprender y comunicar
ideas, cotudamente, a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas
situaciones en idioma inglés, en contextos, sociales y laborales , además de ello
dar solución a problemas e identificar situaciones complejas para evaluar
posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que
conlleven a la atención de una necesidad. Y participar de forma activa en
el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con
criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto
determinado.
Realizar levantamiento topográfico en obras de caminos y vías urbanas,
utilizando equipos, herramientas e instrumentos y aplicando la normativa vigente.
 Realiza el levantamiento taquimétrico y altimétrico en obras de
caminos y vías urbanas, utilizando equipos, herramientas e
instrumentos y aplicando la normativa vigente
 Grafica planos topográficos y obras de arte de caminos, utilizando
software especializado y aplicando la normativa vigente.
 Calcula el diseño de curvas horizontales, verticales y movimiento
de tierra, aplicando fórmulas matemáticas y normativa vigente.
 Efectúa replanteo de ejes, niveles y curvas del camino, utilizando
equipos, herramientas e instrumentos y aplicando la normativa
vigente.
Al concluir la sesión, los estudiantes estarna en la capacidad de reconocer y
aplicar conceptos básicos de topografía de caminos y vías en la solución de
problemas cotidianos
Topografía y elaboración de planos.
Topografía para caminos y vías urbanas
Presencial ( X) Virtual sincrónica ( ) Virtual asincrónica ( x)
 Teóricas – prácticas
I.10. Actividades de tipo: Prácticas ( )
( x )
I.11. Semana 1 13 de abril del 2023
SESION N°02:
1.12.Nombre del Tema Técnicas y procedimientos a seguir.
Marcos legal sobre caminos y vías.

II. Planificación del aprendizaje

2.1. Indicador(es) de logro de
competencia a la que se
vincula
2.2 Indicador(es) de logro de
capacidad vinculados a
la sesión
Realizar levantamiento topográfico en obras de caminos y vías urbanas,
utilizando equipos, herramientas e instrumentos y aplicando la normativa
vigente.
Identifica y aplica las técnicas y procedimientos a seguir en el trazo de
caminos acorde a la normativa vigente

Al concluir la sesión, los estudiantes Realizar los procedimientos respectivos

2.3 Logro de la sesión para el trazo preliminar de una vía.

III. SECUENCIA METODOLÓGICA – (sesión teóricas - prácticas)

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
Estrategia: Exposición

Del Docente
Motivación
1. El docente da la Bienvenida
2. Registro de asistencia
3. Presentación de normas de convivencia
4. Presentación de la reflexión de la clase
5. Propósito de la clase
6. Explicación de las participaciones

7. Introducción al tema  Internet

Estrategia: Lluvia de ideas  Laptop 15 Minutos
A través de ideas (Participación voluntaria y  Pizarra acrílica
INICIO dirigida), expresa cada estudiante, una idea
Saberes relacionada al tema a desarrollar.
previos
Asignación de calificativos, según rúbrica
Asignar calificativos a las participaciones de los
estudiantes
8. Presentación del tema

Proporcionar Información

Proporcionar el instructivo de la normativa además de

técnicas y procedimientos para realizar un estudio
topográfico en caminos y vías

Desa Estrategia: Síntesis y Análisis

rrollo
 Conceptual

1. Mediante diapositiva se explica algunos criterios

básicos de métodos y técnicas respectivas para el
estudio topográfico de un camino o via.

Estrategia: Lluvia de ideas

2. Mediante imagen reconocer algunos

componentes de un camino y contenido de la
normativa peruana DG-2013.
Aplicación
Participación y critica de estudiantes sobre
introducción a la topografía de caminos y vías
urbanas.

Asignación de calificativos, según rúbrica

Asignar calificativos a las participaciones de los  Internet 155
estudiantes  Laptop minutos
 Instructivo
3. Mediante ejemplos reconocer:

 Participación y critica de estudiantes sobre

sobre las técnicas y procedimientos de un
levantamiento topográfico en vias y caminos.

Asignación de calificativos, según rúbrica

Asignar calificativos a las participaciones de los
estudiantes
4. Desarrollo conjuntamente entre el docente y
estudiantes el marco teórico de Tecnicas y
procedimientos para un levantamiento
topografico.
.

Asignación de calificativos, según rúbrica

Asignar calificativos a las participaciones de los
estudiantes
Procedimental
 Organizar la practica dirigida, donde el docente
dirige y orienta el desarrollo de la práctica.
 Se consolida la información mediante la
exposición de sus resultados.

Estrategia: Exposición

SESION N°02.

1.. NORMATIVA VIGENTE DG-2013

2.- CRITERIOS Y TECNICAS EN EL DESARROLLO
DE UN LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.
Estrategia: Exposición – Deserción.
 Resolución Orientaciones finales, retroalimentación y
de consolidado, por el docente; sobre: técnicas y
métodos a seguir en un levantamiento topográfico
problemas y
en caminos y vidas, además del marco normativo
transferenci vigente.
a

Actividad Síncronas  Internet

 Laptop
Asignación de calificativos, según rúbrica
Evaluación
de Asignar calificativos a las participaciones de los
Cierre actividades estudiantes: en un cuestionario sobre los temas 10 minutos
tratados

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

 Identifica, clasifica y aplica criterios básicos en el desarrollo de problemas aplicado a caminos y vías.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS PESO MOMENTOS

 Aplica correctamente los  Expositiva y  Mínimo 13  Inicio
conceptos topográficos en la evaluativa  Herramientas  Máximo 20  Desarrollo
solución de problemas en  Participación tecnológicas  Cierre
caminos y vías. voluntaria evaluativa
 Observación.

V. BIBLIOGRAFÍA
Para el docente Para el Estudiante

Autor Texto Autor Texto

Jorge Mendoza Dueñas- Topografía Practica Jorge Mendoza Dueñas- Topografía Practica
Samuel Mora Quiñonez Samuel Mora Quiñonez
DG-MTC Diseño geométrico de DG-MTC Diseño geométrico de
carreteras carreteras

VI. ANEXOS

 Instructivo