UNIDAD ACADÉMICA SANTA CRUZ

CARPETA DE TRABAJO

CARRERA / DPTO. : INGENIERIA AMBIENTAL

ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I
SEMESTRE : NOVENO
SIGLA : LAMB - 09-05-47-P2-3
DOCENTE : ING. JULIO CESAR MERCADO BAZOALTO
PERIODO : I-2022

SANTA CRUZ - BOLIVIA

 PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

I. DATOS REFERENCIALES DE LA ASIGNATURA

Asignatura TRABAJO DE GRADO I Sigla

Área de Conocimiento MODALIDAD DE TITULACIÓN Ciclo de Formación PROFESIONALIZANTE

TOTAL TOTAL
AP.TEO AP.PRACT AP.PRACT LAB
Carga Horaria SEMANAL SEMESTRAL
7 0 7 140

II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PERFIL PROFESIONAL

La asignatura de Trabajo de Grado I, es un espacio que la Universidad ha definido dentro del plan curricular, para que
los estudiantes seleccionen y elaboren el trabajo final de graduación y avancen con el desarrollo del mismo. El curso
brinda herramientas académicas para:
Identificar, y formular un problema de investigación enmarcado en un contexto.
Consultar fuentes bibliográficas que le permitan al estudiante definir el marco teórico y establecer el estado del arte
asociados al problema.
Definir y administrar un plan de trabajo, así como plantear una metodología para el desarrollo del trabajo final.
Desarrollar y fortalecer habilidades de comunicación oral y escrita.

III. DESCRIPCIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA

En el trabajo de Grado como exigencia de graduación, se expresan los siguientes temas complejos que
deben ser alcanzadas por los alumnos:
• El conocimiento de las Normas para la preparación y presentación del Trabajo de Grado.
• La Determinacióndel área y tema del trabajo de grado.
● La Elaboración del Perfil del Trabajo de Grado ● La Defensa del Perfil del
Trabajo de Grado ● Revisiónde los
principales tópicos del problema de investigación ● Elaboración del marco teórico
● Marco Operativo o Ingeniería del Proyecto
IV. ESQUEMA GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

CLASES TEORICO-PRACTICO

CONOCIMIENTO DE NORMAS

SELECCION DEL TEMA

ELABORACION DEL PERFIL DE GRADO

TRABAJO DE GRADO I

DEFENSA DEL PERFIL DE GRADO

ELABORACION DEL MARCO TEORICO

ELABORACION DEL 50% DEL MARCO PRACTICO

 V. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR
ÁREA DE COMPETENCIA PROFESIONAL: MODALIDAD DE TRABAJO DE TITULACION
COMPETENCIA A DESARROLLAR :
“Desarrolla propuestas de solucion tecnica a problemas en un contexto actual aplicado al area del conocimiento, empleando las
competencias adquiridas durante el desarrollo de la carrera, posteriormente se hara una identificacion de la problematica actual y la
redaccion del perfil de grado”.
ASIGNATURA: TRABAJO DE GRADO I
UNIDADES TEMÁTICAS DE CONTENIDO ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE
Nº CRITERIO DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Los estudiantes tendran el

1.1 Modalidad de Trabajos de Titulación
conocimiento sobre las características y TRABAJO DE GRADO COMO
1 1.2 Caracteristicas
las diferentes modalidades de EXIGENCIA DE GRADUACIÓN
1.3 Etapas de la elaboracíon
graduación dentro de la carrera.

2.1 Normas de estructuración de Trabajos de Grado

2.2 Estilo de redacción y presentación de los
contenidos de fondo del Trabajo de Grado
2.3 Normas de presentación de figuras, tablas y
gráficos del Trabajo de Grado
NORMAS PARA LA 2.4 Normas de presentación de los distintos cuerpos
Tener conocimiento de las normas de
PREPARACIÓN Y del Trabajo de Grado
2 estructuración para proyectos de
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO 2.5 Preparación y utilización de materiales
investigación.
DE GRADO audiovisuales
2.6 Normas básicas para la presentación oral con
apoyo audiovisual
2.7 Normas de la Escuela Militar de Ingeniería para
la presentación del Trabajo de Grado

Dar los criterios y procedimientos para 3.1 Criterios y procedimientos para la elección del
seleccionar la modalidad, área y tema. área
DETERMINACIÓN DEL ÁREA Y 3.2 Análisis y elección del tema
3
TEMA DEL TRABAJO DE GRADO 3.3 Conversión del tema en problema y
determinación del dominio del estudio

4.1 Concepto operativo de perfil

Conocer las diferentes opciones del
ELABORACIÓN DEL PERFIL DEL 4.5 Interrelación entre titulo, problema, objetivo e
4 programa para el desarrollo de un
TRABAJO DE GRADO
determinado trabajo
Convencer al tribunal docente de que
su propuesta es clara, sólida y
5 relevante. Se trata de un evento
esperado por todo estudiante y que
debe ser vivido con satisfacción
Elegir los conceptos disciplinares
relevantes para elaborar el marco
6
teórico asociado al problema,
reconociendo derechos de autor.
4.2 Estructura de forma
4.3 Estructura de fondo
4.4 Contenidos
hipótesis
4.6 Contenido del marco teórico
4.7 Marco de correlación y coherencia
4.8 Estructuración del temario tentativo
5.1 Planificación de la exposición oral
5.2 Preparación de materiales audiovisuales
5.3 Pre-defensa
DEFENSA DEL PERFIL DEL
5.4 Ajuste de la defensa
TRABAJO DE GRADO
5.5 Defensa
6.1 Funciones del marco teórico
6.2 Etapas de su elaboración
ELABORACIÓN DEL MARCO 6.3 Construcción del Marco Teórico
TEÓRICO 6.4 El apoyo de las fuentes de información
6.5 Conclusiones del Marco Teórico respecto al
Trabajo de Grado
 7.1 Guías para la elaboración del marco Practico
Sistematizar, seleccionar la informacion
ELABORACIÓN DEL MARCO 7.2 Análisis de resultados
7 necesaria de campo para la elaboracion
PRACTICO 7.3 Presentación de resultados
parcial del Marco Practico.
7.4 Conclusiones y Recomendaciones
VI. PLAN DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DE FORMACIÓN
COMPETENCIA conocer las diferentes modalidades de graduacion las cuales rigen el reglamento interno de la Universidad. ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE : TRABAJO DE GRADO COMO EXIGENCIA DE GRADUACIÓN

Los estudiantes tendran el conocimiento sobre las características y las diferentes modalidades de graduación dentro de la carrera. APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.

CARGA HORARIA 7 0 6 1 14
PONDERACIÓN 60% 0% 40% 0% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA
REACTIVO DE (*)
HABILIDADES / ACTITUDES DEL
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL

SEM
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

SEM

COD

COD
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Conocer las distintas 1.1 Modalidades de Celeridad en dar una 1. Explicación teórica. 1. Participacion durante el Aplicación de casos de Realiza un informe a Celeridad en la
modalidades de Graduación solucion a los 2. Aplicación de casos de desarrollo de la clase estudios a cerca de las cerca de un trabajo de eleccion del trabajo a
graducaion existentes 1.2 Características problemas que se estudios 2. Participa formulando diferentes grado aplicado a un desarrollar como
en la universidad, para presenten en la preguntas modalidades de contexto en el pais. trabajo de titulacion.
que de esta manera operacion. 3. Demostracion de la teoria 5 T.1 30% 1 y 2 graduacion. 3 L.1 20% 1y2
pueda seleccioonar el con casos de estudios.
de su interes.

Aplica de los diferentes 1.3 Etapas de Celeridad en el 1. Explicación teórica. 1. Participacion durante el Aplicación de casos de Realiza un informe a Celeridad en la
metodos para elaborar Elaboración desarrollo para la 2. Aplicación de casos de desarrollo de la clase estudios a cerca de las cerca de un trabajo de eleccion del trabajo a
un perfil de grado bajo el elaboracion del perfil estudios 2. Participa formulando diferentes grado aplicado a un desarrollar como
regalmento de la de grado. preguntas modalidades de contexto en el pais. trabajo de titulacion.
4 T.2 30% 2 3 L.2 20% 3y4
universidad. graduacion.

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE Control de lectura. OBSERVACIONES (*):

DESEMPEÑO
1 E.1 0% 1a4

Tener la capacidad de elegir el tipo de trabajo a desarrollar durante su trabajo de

CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
titulación.
 ...continuación
COMPETENCIA “Desarrolla propuestas de solucion tecnica a problemas en un contexto actual aplicado al area del conocimiento, ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I
empleando las competencias adquiridas durante el desarrollo de la carrera, posteriormente se hara una identificacion
de la problematica actual y la redaccion del perfil de grado”.

NORMAS PARA LA PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 2 UNIDAD DE APRENDIZAJE : GRADO

Tener conocimiento de las normas de estructuración para proyectos de investigación. APREND.PRÁCT:

APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.

CARGA HORARIA 9 0 6 1 16

PONDERACIÓN 70% 0% 30% 0% 100%

REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL

REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO REACTIVO DE PRACT: LABORAT
HABILIDADES / ACTITUDES DEL PRACT: AULA
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL (*)

SEM
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

SEM

COD

COD
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO
Se tendrá los ●Definir el estilo de Motivar al estudiante, 1. Explicación teórica. 1. Participacion durante el Aplicación de casos de Realiza un informe a cerca Celeridad en la
conocimientos de las redacción y en el desarrollo del 2. Aplicación de casos de desarrollo de la clase estudios a cerca de las de un trabajo de grado resolución de
diferentes normativas presentación de los trabajo de estudios 2. Participa formulando las normas aplicarse aplicado a un contexto en problemas.
aplicables a estructurar contenidos de fondo y investigación, preguntas en los trabajos de el pais.
y las referentes para la las Normas de teniendo en cuenta 3. Demostracion de la teoria graduacion.
presentación de la presentación de las temáticas con casos de estudios.
misma mediante figuras, tablas y actuales en el área
material audiovisual y gráficos del Trabajo de los hidrocarburos.
9 T.3 70% 5 y 6 6 L.3 30% 5y6
oral. final de graduación.
●Normas de
presentación de los
distintos cuerpos del
Trabajo de
Graduación.

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE ,

Control de lectura. OBSERVACIONES (*):
DESEMPEÑO
1 E.2 0% 5y6

La aplicación correcta de las normas de estructuracion del proyecto de grado.

CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
 ...continuación
COMPETENCIA “Desarrolla propuestas de solucion tecnica a problemas en un contexto actual aplicado al area del conocimiento, ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I
empleando las competencias adquiridas durante el desarrollo de la carrera, posteriormente se hara una identificacion
de la problematica actual y la redaccion del perfil de grado”.
DETERMINACIÓN DEL ÁREA Y TEMA DEL TRABAJO DE GRADO
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE :

Dar los criterios y procedimientos para seleccionar la modalidad, área y tema. APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.

CARGA HORARIA 9 0 6 1 16
PONDERACIÓN 60% 0% 40% 0% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA
HABILIDADES / ACTITUDES DEL
REACTIVO DE (*)
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL

SEM
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

SEM

COD

COD
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Identificar y definir la En función a los Motivar al estudiante, 1. Explicación teórica. Participación activa del Presentcion de un Realiza un informe a cerca Celeridad en la
temática adecuada en el conocimientos en el desarrollo del 2. Aplicación de casos de estudiante. borrador del perfil de de la tematica del trabajo resolución de
desarrollo del proyecto adquiridos y el trabajo de estudios proyecto de grado a de grado aplicado a un problemas.
de grado. desarrollo de las investigación, desarrollar. contexto en el pais.
prácticas laborales, se teniendo en cuenta
les dará los las temáticas
9 T.4 60% 7y8 6 L.4 40% 7y8
lineamientos para la actuales en el área
elección de un de los hidrocarburos.
determinado tema
referente a un área
específico.

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE Control de lectura OBSERVACIONES (*):

DESEMPEÑO
1 E.3 0% 7y8

Determinar el tema para la elaboracion del Trabajo de grado de acorde a los reglamentos de la universidad.
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
 ...continuación
COMPETENCIA Proporcionar al estudiante los conocimientos complementarios de Metodología de Investigación que sirvan para la ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I
planificación y preparación de su perfil de grado

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 4 UNIDAD DE APRENDIZAJE : ELABORACIÓN DEL PERFIL DEL TRABAJO DE GRADO

Conocer las diferentes opciones del programa para el desarrollo de un determinado trabajo APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.

CARGA HORARIA 9 0 8 1 18

PONDERACIÓN 70% 0% 30% 0% 100%

REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL

REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO REACTIVO DE PRACT: LABORAT
HABILIDADES / ACTITUDES DEL PRACT: AULA
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL (*)

SEM
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

SEM

COD

COD
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO
Tener las aptitudes Orientar a los Motivar al estudiante, 1. Explicación teórica. Participación activa del Presentcion de un Realiza un informe a cerca Celeridad en la
necesarias para la estudiantes sobre el en el desarrollo del 2. resolucion de ejercicios estudiante. borrador del perfil de de la tematica del trabajo resolución de
elaboración del perfil de proceso de trabajo de practicos. proyecto de grado a de grado aplicado a un problemas.
grado. elaboración y investigación, desarrollar. contexto en el pais.
presentación del perfil teniendo en cuenta
de graduación, para lo las temáticas
que refiere la actuales en el área
estructura que de los hidrocarburos. 9, 10 9, 10 y
9 T.5 70% 8 L.5 30%
corresponde a cada y 11 11
caso en relación a la
que está contenida en
el Reglamento de
Modalidades de
Graduación.

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE , 9a

Control de lectura OBSERVACIONES (*):
DESEMPEÑO
1 E.4 0,00%
11
Conclusion del perfil de grado de acorde a reglamento de graduacion de la universidad
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
 ...continuación
COMPETENCIA desenvolvimiento y expresion oral para la defensa del perfil de grado ante los tribunales. ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 5 UNIDAD DE APRENDIZAJE : DEFENSA DEL PERFIL DEL TRABAJO DE GRADO

Convencer al tribunal docente de que su propuesta es clara, sólida y relevante. Se trata de un evento esperado APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
por todo estudiante y que debe ser vivido con satisfacción. LABORATOR.

CARGA HORARIA 9 0 8 1 18
PONDERACIÓN 70% 0% 30% 0% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO REACTIVO DE PRACT: LABORAT
HABILIDADES / ACTITUDES DEL PRACT: AULA
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL (*)

SEM
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

SEM

COD

COD
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO
Realizar el diseño o De acuerdo a la Actitud positiva hacia la 1. Explicación teórica. Participación activa del Presentaciones Presentan el perfil de Dominio del tema y
evaluación técnica en información elaboración del proyecto 2. resolucion de ejercicios estudiante. individuales a cargo de grado en un documento capacidad para la
base a la información proporcionada en de grado. practicos. los estudiantes donde fisico de acuerdo a las expresion del mismo
propuesta. anteriores acápites, se desarrollan parcial y normas de la universidad. en publico.
podrá realizar la totalmente el proyecto
propuesta del trabajo de grado.
final donde se 12,
12, 13 y
aplicarán soluciones 9 T.6 70% 13 y 8 L.6 30%
14
técnicas. 14

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE control de lectura 12 a OBSERVACIONES (*):

DESEMPEÑO
1 E.5 0%
14
desenvolvimiento y expresion oral para la defensa del perfil de grado ante los tribunales.
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
 ...continuación
COMPETENCIA seleccionar la documentacion necesaria para la extraccion con su respectiva referenciacion de los conceptos ASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO I
teoricos que serviran de base para el desarrollo del proyecto.

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 6 UNIDAD DE APRENDIZAJE : ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

Elegir los conceptos disciplinares relevantes para elaborar el marco teórico asociado al problema, reconociendo APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
derechos de autor. LABORATOR.

CARGA HORARIA 9 0 6 1 16
PONDERACIÓN 70% 0% 30% 0% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO REACTIVO DE PRACT: LABORAT
HABILIDADES / ACTITUDES DEL PRACT: AULA
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL (*)

SEM
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

SEM

COD

COD
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO
Tener la capacidad para Describir a detalle los Actitud positiva hacia la 1. Explicación teórica. Participación activa del Presentaciones Presentan el perfil de Dominio del tema y
la elaboración del marco elementos teóricos que elaboración del proyecto 2. resolucion de ejercicios estudiante. individuales a cargo de grado en un documento capacidad para la
teórico. serán utilizados en el de grado. practicos. los estudiantes donde fisico de acuerdo a las expresion del mismo
desarrollo de la desarrollan parcial y normas de la universidad. en publico.
investigación. o totalmente el proyecto
Permitir ubicar el tema de grado.
objeto de investigación
dentro del conjunto de
las teorías existentes,
con el fin de concretar
la corriente teórica por
la que se opta; y, la 15 y
9 T.7 70% 6 L.7 30% 15 y 16
medida en que (los 16
elementos teóricos)
signifiquen algo nuevo
o complementario).

,
REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE Control de lectura 15 y
OBSERVACIONES (*):
DESEMPEÑO
1 E.7 0%
16

presentacion del marco teorico del proyecto que servira de base para el desarrollo de los
capitulos restantes del proyecto de graduacion.
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
 VII. CARGA HORARIA PLANIFICADA, PONDERACIONES DE EVALUACIÓN Y CRONOGRAMA

CRON. DE EVAL.PARCIALES
Y EVA.FINAL POR Nº DE
CRONOGRAMA DE DESARROLLO POR Nº
CARGA HORARIA PLANIFICADA PONDERACIONES PLANIFICADAS DE SEMANA

SEMANA
EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN FINAL
PERIODO DE

APREND. TEORICO

APREND. TEORICO
Nº CRITERIO DE DESEMPEÑO

APREND.PRÁCT:

APREND.PRÁCT:
AULA /CAMPO

AULA /CAMPO
DEL CRITERIO

PONDERACIÓN
LABORATOR.

LABORATOR.

ACUMULADA
APREND. EVALUACIÓN

APREND.

TOTALES

APREND.
PRÁCT

PRÁCT
AP. TEÓRICO PRÁCTICO Y
LABORATORIO

1 Los estudiantes tendran el conocimiento sobre

las características y las diferentes modalidades
Semana:1 y 2; 3 y
de graduación dentro de la carrera. 7 0 6 1 14 60% 0% 40% 0% 100% Semana:1 y 2; 2; ; ; PRIMER PARCIAL Semana: 1 a 4
4; ; ;

2 Tener conocimiento de las normas de

estructuración para proyectos de investigación. 9 0 6 1 16 70% 0% 30% 0% 100% Semana:5 y 6; ; ; ; Semana:5 y 6; ; ; ; PRIMER PARCIAL Semana: 5 y 6

3 Dar los criterios y procedimientos para

seleccionar la modalidad, área y tema.
SEGUNDO
9 0 6 1 16 60% 0% 40% 0% 100% Semana:7 y 8; ; ; ; Semana:7 y 8; ; 6; ; Semana: 7 y 8
PARCIAL

4 Conocer las diferentes opciones del programa

para el desarrollo de un determinado trabajo

Semana:9, 10 y 11; Semana:9, 10 y 11; SEGUNDO

9 0 8 1 18 70% 0% 30% 0% 100% Semana: 9 a 11
;;; ;;; PARCIAL

5 Convencer al tribunal docente de que su

propuesta es clara, sólida y relevante. Se trata
EVALUACIÓN DE
de un evento esperado por todo estudiante y Semana:12, 13 y Semana:12, 13 y
que debe ser vivido con satisfacción.
9 0 8 1 18 70% 0% 30% 0% 100% FINAL DE Semana: 12 a 14
14; ; ; ; 14; ; ; ;
SEMESTRE

6 Elegir los conceptos disciplinares relevantes

para elaborar el marco teórico asociado al
EVALUACIÓN DE
problema, reconociendo derechos de autor. Semana:15 y 16; ; ; Semana:15 y 16; ; ;
9 0 6 1 16 70% 0% 30% 0% 100% FINAL DE Semana: 15 y 16
; ;
SEMESTRE

PROMEDIOS DE CARGA HORARIA EN EL SEMESTRE

52 0 40 6 98
PROMEDIO DE HORAS SEMANALAES PLANIFICADAS
3 0 2 0 5
VIII. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: LIBROS
Nº AUTOR (AÑO) TITULO EDITORIAL / Nº Edición CIUDAD

Carlos Fernández Collado Mc Graw Hill/Segunda

1 2006 Metodología de la Investigación Mexico
y Pilar Baptista Lucio Edición

Formas de elaborar Trabajos de

2 Ing. Justiniano Zegarra V 2003 Mexico
Grado
Escuela Militar de Escuela Militar de
3 2012 Normas para la elaboración de Tesis Bolivia
Ingeniería Ingeniería
Escuela Militar de
4 2019 Normas APA 7ma edicion EMI Bolivia
Ingeniería

IX. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: REVISTAS CIENTÍFICAS

Nº AUTOR (AÑO) TITULO DE ARTÍCULO REVISTA Nº PÁGINAS

1
2
3
4
5

X. PÁGINAS WEB DE INTERÉS

FECHA DE
Nº DIRECCIÓN URL TITULO DE INTERÉS DESCRIPCIÓN GENERAL
VISITA
1
2
3
4
5

XI. OTROS RECURSOS INTERACTIVOS DE FORMACIÓN

FECHA DE
Nº RECURSO TITULO DEL RECURSO DESCRIPCIÓN GENERAL
EDICIÓN
1
2
3
4
5