SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

Semanas N° 01 y Nº 02

I. Información general
Docente a cargo
Año:2022
1.1 Programa de estudios:
1.2 Competencia técnica o
de especialidad:
1.3 Competencia para la
empleabilidad:
1.4 Módulo:
1.5 Unidad didáctica:
1.6 Capacidad:
1.7 Indicador(es) de logro
de competencia a la
que se vincula:
1.8 Tema o Actividad:
1.9 Actividades de tipo:
1.10 Tipo de sesión:
1.11 Fechas de desarrollo:
dd/mm/aaaa
Javier Piña García
SEMESTRE V Periodo: II-2022 Plan de Estudios MODULAR 2010
CONSTRUCCION CIVIL
Dirigir y ejecutar la construcción de obras civiles, considerando los procedimientos
constructivos establecidos aplicando tecnologías avanzadas
- Participar en la preservación del Medio Ambiente, minimizando la generación de
residuos sólidos.
EJECUCIÓN DE OBRAS CIVILES
PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS DE OBRAS CIVILES II
Controlar la ejecución de las actividades establecidas en los planos y documentos de
obra, teniendo en cuenta el procedimiento constructivo y las normas de seguridad
pertinentes.
Ejecuta los procedimientos de trazos, niveles y replanteo de una obra en forma
eficiente, de acuerdo a normas técnicas y de seguridad.
Trazos y Niveles
Teórico-Práctico
Práctico ( )
(X)
Presencial (X ) Virtual sincrónica ( ) Virtual asincrónica ( )
07/04/2022, 08/04/2022, 14/04/2022, 15/04/2022,

II. Planificación del aprendizaje

2.1 Indicador(es) de logro Ejecuta los procedimientos de trazos, niveles considerando los procedimientos
de competencia a la que constructivos establecidos aplicando tecnologías avanzadas
se vincula
2.2 Indicador(es) de logro Ejecuta los procedimientos de trazos, niveles y replanteo de una calle utilizando el
de capacidad programa informático Google Earth, de acuerdo a normas técnicas y de seguridad.
vinculados a la sesión
Realiza Trazos y niveles de una calle utilizando el programa informático Google Earth,
2.3 Logro de la sesión
de acuerdo a normas técnicas y de seguridad.

III. Secuencia didáctica

Recursos
Momentos Estrategias y actividades Tiempo
didácticos
Estrategias:
Discusión guiada.
Actividades:
a) El docente expone sobre Google Earth, que permite la visualización del
globo terráqueo virtual, que es un programa informático que permite
visualizar múltiple cartografía, basado en imágenes satelitales y su
utilización en los trazos y niveles de una calle.
b) Se motiva el aprendizaje detallando con claridad el logro de la sesión, - Proyector
INICIO -Equipo de 2 hr.
destacando la importancia que representa en el desempeño de un puesto
de trabajo en construcción de obras civiles. computo
c) Se recoge sus saberes previos, realizando las siguientes preguntas.
- ¿Cuáles son los procedimientos que se requieren para la realización de
un trazo en una obra?
Los estudiante responden
e) Luego el docente complementa las respuestas

Estrategias:
- Organización secuencial de la información.
- Demostrativo
- Dialogo Interactivo
-Manguera
Actividades:
- cordeles
DESARROLLO a) El docente proporciona información sobre trazos y niveles de una calle 15 hr.
- Equipo de
utilizando el programa Google Eart.
computo
b) Los estudiantes realizan en campo los trazos y niveles.
c) Los estudiantes realizan en gabinete el procesamiento de datos de los
trazos y niveles
c) El docente observa el proceso de los trazos y niveles de la calle.
Estrategias:
- Lista de
CIERRE - Resumen 1.0 hr.
cotejo
Actividades:
 a) El docente pide a las estudiantes de manera voluntaria, dar respuesta
a las siguientes preguntas, activando de esta manera los procesos de
meta cognición
- ¿En qué ayuda el programa informático Google Earth en trazos y
niveles?

IV. Actividades de evaluación

Peso o
Indicadores de logro de la sesión Técnicas Instrumentos Momento
Porcentaje
Realiza Trazos y niveles de una calle utilizando el Observación Lista de Cotejo 100% Cierre
programa informático Google Earth, de acuerdo a
normas técnicas y de seguridad.

V. Bibliografía
Para el Docente
 https://www.youtube.com/watch?v=5uaxTnpoODs
 http://webspersoais.usc.es/export9/sites/persoais/p
ersoais/joseantonio.pardinas/modules/Manuais/Man
ual_para_Replanteo.pd
Para el Estudiante
 https://www.youtube.com/watch?v=5uaxTnpoODs
http://webspersoais.usc.es/export9/sites/persoais/persoais/j
oseantonio.pardinas/modules/Manuais/Manual_para_Repla
nteo.pd

Gilberto Javier Piña García

Docente Responsable Unidad Didáctica