FUNDACIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL DE HUNGRÍA- Nit: 800.256.

881-3
FUNDACIÓN EDUCATIVA ALBERTO URIBE URDANETA- Nit: 900.005.910-5

PLAN DE AULA
C-GA1PL7-5-2, V-02, Vg-abril de 2021

FECHA DE ELABORACIÓN DEL 11 DE MARZO 2023

DOCUMENTO

COLEGIO COMPARTIR CALENDARIO A

DOCENTE YENY SUSENY SANCHEZ SOLEDAD

PLANEACIÓN SEMANA DEL 13 al 17 DE marzo de 2023 FILOSOFÍA

CORRESPONDIENTE A:

GRADO I
AÑO LECTIVO 2023 9° PERIODO

FASE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

x
FASE APERTURA x FASE COGNITIVA- INSTRUCTIVA x

FASE DEL DESARROLLO METODOLÓGICO FASE DE CIERRE x

x

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Este documento es de propiedad y uso exclusivo de los Colegios Arquidiocesanos. Cualquier revisión, divulgación, copia o uso indebido de este documento y sus anexos, está estrictamente prohibida,
siendo sancionada de acuerdo a la normatividad vigente.
“Antes de imprimir este documento, asegúrese de que sea necesario. Educar en la protección del medio ambiente es nuestra responsabilidad”
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ENLACES DE LA CLASE POR GRUPO:

PROPÓSITO

Propósito: Comprender el significado de la filosofía y la utilidad que esta nos presta.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Es la filosofía una ciencia que nos permite hacer un alto y reflexionar ?

DESARROLLO DE CLASE (PUNTOS DESARROLLADOS EN CLASE)

Fase de apertura

Saludo y oración

Recordar el seguimiento de Soar

observación cumplimiento normas pactadas en semana inducción, (Presentación personal, uniformes, aretes…)

(DIBUJA E INTERPRETA LA SIGUIENTE IMAGEN, LUEGO SOCIALIZAR)

pedir a dos estudantes hacer la devolución de la lectura del mundo de Sofia

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Control de lectura del libro El mundo de Sofia pág 25 a 50. preg.

1. que es un mito: Un mito es un relato sobre dioses, un relato que pretende explicar el principio de la vida.

FASE COGNITIVA

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Ikigai
es un concepto japonés que no tiene una traducción literal, pero puede definirse como «la razón de vivir» o «la razón de ser», lo
que hace que la vida valga la pena ser vivida.
Se trata de aquello que nos motiva, el propósito de los nos apasiona hacer y lo que sabemos hacer mejor. El objetivo final
no es la felicidad, sino que esto es la consecuencia. Todo el mundo, de acuerdo con la cultura japonesa, tiene un ikigai.
FASE INSTRUCTIVA

Cada uno de nosotros tiene un propósito en la vida, es decir que cada quien tiene una filosofía aplicada,

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construyamos nuestro propio IKIGAI

FASE DE DESARROLLO (se realiza en el aula)

FASE DE CIERRE
Se plantea de nuevo el interrogante y se da oportunidad a dos

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estudiantes que la respondan. Se recoge el ikigai de cada estudiante.

¿Es la filosofía una ciencia que nos permite hacer un alto y reflexionar ?

RECURSOS SEÑALE COPIE EL LINK O ANEXE EL DOCUMENTO A LA CARPETA DE EVIDENCIAS

ADICIONALES CON X
UTILIZADOS

GUÍA DE APRENDIZAJE # LINK:

RECURSO DIDÁCTICO LINK:

POWER POINT LINK:

VIDEO TUTORIAL LINK:

VIDEO LINK:

IMAGENES LINK: ¿Qué es la filosofía? ¿Para qué sirve la filosofía? ramas de la filosofía -
Bing video

CANCIONES LINK:

FICHAS x LINK:

OTRO libro El mundo de Sofia JOstein Gaarden

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OBSERVACIONES

semana del __ de____se cumplió lo planeado cumpliendo con los tiempos, buena participación de los estudiantes en
todos los grados novenos.

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

NOMBRES

AJUSTES RAZONABLES

Los estudiantes con necesidades especiales se trabajan de forma individual dirigidos por la docente y de forma oral,
en esta oportunidad pueden realizar la actividad usando solo dos conceptos.

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insumos del,periodo i noveno

Unidad No. 2

Introducción a la Historia de la Filosofía.

https://www.youtube.com/watch?v=DLLNQ2hWugs VIDEO PARA EXPLICAR LOS PERIODOS

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https://www.youtube.com/watch?v=EewwbdZ1n4U

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