PROYECTO DE

ARBORIZACIÓN

“SI SEMBRAMOS UN ÁRBOL

ESTAMOS SEMBRANDO VIDA”

PROYECTO DE ARBORIZACIÓN
1. NOMBRE DEL PROYECTO:
“SI SEMBRAMOS UN ÁRBOL ESTAMOS SEMBRANDO VIDA”
Proyecto de mejoramiento de las condiciones de vida y estudio de la comunidad
educativa de la I.E 10846 – Pósope Alto.

2. DURACIÓN:
De junio a agosto del 2022
N° de meses: tres meses

3. ÁREA Y/O PERSONA RESPONSABLE:

Docentes del 6° grado – Dirección del plantel

4. POBLACIÓN BENEFICIADA:
Beneficiarios directos del proyecto:
• 20 docentes de la de la I.E 10846 – Pósope Alto.
• 1 directora y 1 subdirectora
• 600 alumnos aproximadamente de 1° a 6° grado
Beneficiarios Indirectos del proyecto
• Comunidad Educativa
• Juntas de acción comunal

5. FUNDAMENTACIÓN:
El trabajo de arborización escolar es una mediación pedagógica para la
transversalización, busca reflejar  estrategias de educación innovadoras,  dentro de los
procesos de enseñanza-aprendizaje; por ello es necesario manejar habilidades para la
implementación de actividades donde los niños interactúen directamente con su
entorno, aplicando la transversalidad objeto principal en los procesos del saber y el
saber hacer, en este sentido cobra importancia la arborización  escolar como escenario
en donde desarrolle sus competencias el  saber hacer, implica nuevas directrices en las
prácticas  educativas,  dejando de lado el constante hábito de trabajar dentro del aula,
para explorar y vivenciar las riquezas del entorno en un aula viva, donde los niños pasan
a ser gestores de su propio conocimiento y aprendizaje.
Los docentes poseen mayor comunicación con la comunidad de padres involucrándolos
en programas educativos institucionales, permitiendo generar, hábitos saludables   en el
medio ambiente, siendo mejoradores de la calidad de vida en las comunidades. Se
realizaron algunas encuestas con los estudiantes, docentes y comunidad educativa en
general y todo apuntó a la implementación de siembra de árboles maderables con
técnicas tecnológicas- agroecológicas, donde los niños aplicaran los conocimientos
adquiridos durante su formación académica y combinan lo anterior con los procesos
productivos en todas sus fases desde la preparación de germinadores, almácigos,
siembra, cuidado, de cada uno de los árboles.

6. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

 Debido a los grandes problemas que se están presentando sobre la conservación del
medio ambiente se ha decidido contribuir con la siembra de árboles en los perímetros y
espacios subutilizados de la Institución Educativa de la I.E 10846 – Pósope Alto.

Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas pedagógicas donde el

estudiante pueda vivenciar la realidad de su contexto con un mayor compromiso y
responsabilidad en su labor educativa, permitiendo con ello la convivencia y la
reciprocidad del proceso educativo.
Los modelos pedagógicos asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito
educativo debido a que se busca la participación directa y activa del estudiante, docente
y comunidad en General en la solución de problemas ambientales.

7. LOCALIZACIÓN:
Este proyecto Arborización corresponde a la I.E 10846 – Pósope Alto, ubicado en el
Distrito de Pátapo, Provincia de Chiclayo y Departamento de Lambayeque.

8. OBJETIVO GENERAL:
PROBLEMA:
Escazas plantas: flores y árboles
OBJETIVO:
Implementar las áreas verdes del perímetro de la Institución Educativa N° 10846 – Pósope Alto.

9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS/ RESULTADOS

Objetivos específicos Resultados previstos

1. Sensibilizar a la comunidad educativa
sobre la importancia de las áreas
verdes para su salud.
2. Coordinar con la Municipalidad para la
donación de flores y árboles.
3. Ejecución de la arborización del
perímetro en la Institución Educativa.
Comunidad educativa sensibilizada en el
cuidado del medio ambiente.
Obtención de flores y árboles.
Arborización
Aprendizaje de la siembra, del riego, del
cuidado de las plantas.

10.ACTIVIDADES/CRONOGRAMA
Objetivo Específico: Ejecución de arborización.

Tipo de actividades Actividades

1. De planificación Coordinación con Dirección
Elaboración del proyecto
Aprobación de proyecto con su Resolución.
2. De organización Elaboración de las sesiones de aprendizaje en
las áreas curriculares sobre arborización y
cuidado del medio ambiente
3. De desarrollo A. De la arborización
Ubicación del terreno
Preparación del terreno
 Aplicación de abono natural
Siembra de flores y árboles.
Riego de las plantaciones cada dos días
Cuidado permanente
B. Desarrollo de las sesiones de
aprendizaje de las diversas áreas
curriculares
4. De evaluación Verificación de las áreas verdes
Fichas de monitoreo en el proceso de la
siembra de las plantas y de las sesiones de
aprendizaje.
Registro fotográfico de las áreas verdes y
actividades desarrolladas.
Programación de actividades: Cronograma y definición de Responsabilidades:

Cronograma
Objetivos específicos Actividades Responsables
J J A
Sensibilizar a la  Planificar las acciones. Docentes X
comunidad educativa  Charlas sobre la Estudiantes X
sobre la importancia de importancia de las X
las áreas verdes para su plantas para la salud y
el cuidado del medio
salud.
ambiente.
 Carteles motivadores. X X
Coordinar con la  Elaboración de oficios. Docentes X
Municipalidad para la  Entrevistas. Directivos X X
donación de flores y  Recepción de X X
árboles. donaciones.
Ejecución de la  Planificación. Docentes X
arborización en la  Organización. Estudiantes de 6° X
Institución Educativa.  Desarrollo. frado A, B y C X
 Evaluación. X

11. PRESUPUESTO/ FINANCIAMIENTO

MONTO
PRESUPUESTO - RUBROS MONTO TOTAL NO
DISPONIBLE
DISPONIBLE
GATOS DE INVERSIÓN
1. Terreno X
GASTOS DE OPERACIÓN:
DE MATERIALES: X
1. Herramientas: palana y
picos. X
2. Abono. X
3. Papel bond. X
5.00 X 5.00
4. Plumones.
 5. Cartulinas. X
6. Papel sábana. X
7. Cintas de embalaje. X
8. Sacos. 5.00 X 5.00
9. Mangueras, baldes.
DE PERSONAL: 5.00 5.00
1. Digitador 5.00 X 5.00
2. Guardianía
DE SERVICIOS: 10.00 10.00
1. Impresiones. X
2. Fotocopias
3. Comunicaciones.
4. Movilidad.
TOTAL 30.00 30.00

12. EVALUACIÓN
Se hará seguimiento permanente al proyecto para saber cómo va teniendo efecto lo
sembrado en el ambiente y que responsabilidad tienen los estudiantes frente a cada
actividad asignada.

Lila Bustamante Quintana. Bertha Zoila Saavedra Díaz.

Directora Sub directora

María Humbelina Bustamante Peralta. María Imelda Vásquez Vásquez.

Docente de 6° “A” Docente de 6° “B”

Rebeca de Jesús Sánchez Guerrero.

Docente de 6° “C”