SESIÓN N° 02 DE TUTORIA 2022

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 II.EE. :
1.2 ÁREA : TUTORIA.
1.3 CICLO : VII
1.4 GRADO : 3°
1.5 PROFESORA :
1.6 FECHA : 21 DE MARZO DEL 2022

“ELABORAMOS NUESTROS ACUERDOS

PARA UNA SANA CONVIVENCIA”
PROPÓSITO
Que el estudiante reflexione sobre la importancia de promover y cumplir las
normas de convivencia en los espacios en que se desenvuelve.

TIEMPO
SECUENCIA

INICIO

La docente saluda atentamente a los estudiantes.

Refuerza la importancia de respetar los protocolos de bioseguridad contra el COVID
 Iniciamos la sesión con la dinámica “Da un aplauso si...” (se recomienda sinceridad)
 La dinámica consiste en dar un aplauso si lo que se dice es verdad de su persona. Después de cada
frase, concede un tiempo para que piensen y den un aplauso.
 Te gusta el helado de chocolate
 Practicas algún deporte
 Te gusta bailar
 Existen normas en tu familia
 Alguna vez saliste sin pedir permiso
 Te han castigado por no cumplir con algo que te pidieron que hicieras
 Dijiste que ibas a un lugar, pero al final fuiste a otro
 Organizas tu tiempo
 Te fastidia que te repitan a cada momento lo que tienes que hacer
 Llegaste más tarde a casa de la hora convenida con tus padres
 Siempre cumples las normas establecidas
 Alguna vez te has molestado por las normas que han establecido mamá, papá o un adulto 20 minutos
 Cumples con las tareas que te encargan en casa
 Al finalizar la dinámica, preguntamos ¿A qué temas o aspectos se refieren las frases? Escuchamos
algunas intervenciones, luego reflexionamos sobre la importancia de una convivencia armoniosa.
Hacemos la interrogante ¿Cómo podemos lograr una convivencia armoniosa? ¿Qué debe haber en
el grupo, casa o institución para logar convivir armoniosamente? ¿En qué radica la importancia de
contar con normas de convivencia?
 Colocamos el título de la actividad y luego el propósito (ver anexos)
Señalamos que la sesión trata sobre la importancia de elaborar y respetar las normas de
convivencia y para ello, tenemos como base a la comunicación la que nos ayuda a vivir con
armonía tanto en casa, comunidad o institución como es el caso nuestro.
DESARROLLO

Tenemos en cuenta los grupos como están distribuidos los estudiantes y explicamos que cada uno
debe elaborar una propuesta de acuerdo a lo que designe la docente.
 Entregamos una pregunta a cada grupo
1. Cada ente educativo tiene una función y deber que debe cumplir, ¿qué norma podemos
proponer para regular los deberes, derechos y funciones de cada ente?
2. Todos somos iguales y merecemos el mismo trato ¿Cómo lo demostraremos mediante un
acuerdo?
3. Nuestro país es diverso: Tenemos una riqueza gastronómica, paisajística, musical, etc. ¿cómo
podemos realizar una norma para valorar y respetar nuestra riqueza intercultural?
4. Todos tenemos derecho a ser tratados con Igualdad y Dignidad ¿Qué norma de convivencia
podemos platear para regular estos derechos?
5. Sufrimos de problemas ambientales, además nuestras autoridades no tienen planes para
contrarrestar este mal: Nosotros desde aquí ¿Qué norma podemos sugerir para cumplirla y así
colaborar con nuestro medio ambiente? 50 minutos
6. Practicar los valores es muy importante y dentro de ello está la solidaridad y es una práctica
común en nuestra institución ¿Qué norma podemos sugerir para reforzar esta práctica?
7. La educación busca la excelencia en el ser humano y por ello la institución educativa apoya la
superación de sus entes ¿Qué norma proponemos para mejorar la superación y la excelencia
de sus entes educativos?
8. Vivimos en un Estado democrático ¿Qué norma podemos sugerir para establecer el diálogo, el
consenso y fortalecer los acuerdos comunes?
 Socializan sus propuestas y llegan a un consenso, además pueden mejorar alguna propuesta de ser
necesario.

CIERRE

METACOGNICIÓN:
¿Te ha parecido importante la actividad? ¿Por qué?
¿Has tenido dificultades para determinar un acuerdo? ¿Qué estrategia te ayudó?
10 minutos
¿Qué implica romper las normas establecidas?
¿Cómo favorece al colegio el que respetemos las normas establecidas por sus entes?