“Reconocemos hacia adelante-hacia atrás”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. N° :467

1.2. LUGAR : Cutervo

1.3. DOCENTE DE AULA: ELIZABETH CLEOFÉ OCHOA CASTRO

1.4. ESTUDIANTE PRACTICANTE: JHULIANA NAYELI CALDERON GOICOCHEA

1.5. NIVEL Y EDAD: : Inicial 5 AÑOS

1.6. DURACIÓN : 45 MINUTOS

1.7. ÁREA : PSICOMOTRIZ

II. ACTIVIDAD N° 1

TÍTULO DE LA “Reconocemos hacia adelante-hacia atrás”

ACTIVIDAD

FECHA 22/11/2022

PROPÓSITO Los niños y las niñas aprendan a moverse hacia adelante y

hacia atrás.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

DESEMPEÑO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD
5 AÑOS

Realiza acciones y juegos de manera autónoma

combinando habilidades motrices básicas como
“SE DESENVUELVE DE correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer giros
MANERA AUTÓNOMA A y volteretas –en los que expresa sus emociones–
Se expresa
PSICOMOTRIZ TRAVÉS DE SU
corporalmente. explorando las posibilidades de su cuerpo con
MOTRICIDAD” relación al espacio, el tiempo, la superficie y los
objetos; en estas acciones, muestra predominio y
mayor control de un lado de su cuerpo.
 IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Secuencia Estrategias con Procesos Didácticos Recursos

Didáctica
Parlante.
Cintas de
Se prepara el ambiente con los materiales para el desarrollo de la
INICIO colores
clase.
(Antes) Globos.
Pelotitas de
colores.
• Dialogamos con los niños y niñas sobre lo que harán. Parlante.
• Se les mostrara los materiales y, luego la maestra Cintas de
pregunta a los niños: ¿De qué manera podemos utilizar colores
el material? Globos.
• La docente antes de empezar la actividad, hace el Pelotitas de
respectivo calentamiento con los niños a través de una colores.
canción.
https://www.youtube.com/watch?v=ByEFotx06NM
(ANEXO 1)
• Después de haber calentado la maestra indica los
movimientos que van a realizar en el baile y después
pone la música.
https://www.youtube.com/watch?v=RmQiHD2KkqU
(ANEXO 2)
• La docente muestra y explica el ejercicio que se va a
DESARROLLO realizar.
(Asamblea Ejercicio: se les agrupa entre tres alumnos y se les da
Expresividad motriz pelotas las cuales los niños tienen que tirar hacia
Relajación adelante y hacia atrás mencionando a que lado tiran la
Representación pelota y las compañeras que se encuentra adelante y
gráfica) atrás de la estudiante lo recogen. (Anexo 3)
• La docente indica a las estudiantes que tiene que realizar
de acuerdo a las cintas que se les apuesto y tienen que
hacerlo de acuerdo a lo que se indica en la canción.
https://www.youtube.com/watch?v=ZDxGSoKSNkM
(ANEXO 4)
• La docente hace que las estudiantes se agrupen en
cuatro grupos los niños y niñas, les dice que se sientes en
fila dejando un espacio y les da un globo a la niña o niño
que se encuentre primero e indica que deben hacer en
esa actividad. (ANEXO 5)
• La docente pone una canción para que los niños
recuerden que es lo que se refuerce lo aprendido.
https://www.youtube.com/watch?v=A7BldMVh988
(ANEXO 6)
FINALIZAMOS LA ACTIVIDAD PREGUNTANDO.
CIERRE Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.
Materiales.

• Parlante.

• Cintas de colores

• Globos.

• Pelotitas de colores.
 ANEXO 1
Í Á
Una mano hacia arriba (esta mano) No hay nadie que me quite estas ganas de
Doy un paso para atrás bailar
Dando media vuelta Abriendo bien los brazos
Y media más Doy vuelta despacio
Hoy me desperté con muchas ganas de bailar Y no puedo parar
Para mí este va a ser un día especial
Me muevo para aquí
Me muevo para aquí Me muevo para allá
Me muevo para allá No hay nadie que me quite estas ganas de
No hay nadie que me quite estas ganas de bailar
bailar Abriendo bien los brazos
Abriendo bien los brazos Doy vuelta despacio
Doy vuelta despacio Y no puedo parar
Y no puedo parar
Me muevo para aquí
Me muevo para aquí Me muevo para allá
Me muevo para allá Me muevo para aquí
No hay nadie que me quite estas ganas de Me muevo para allá
bailar Para aquí, para allá
Abriendo bien los brazos Para aquí, para allá
Doy vuelta despacio Para allá
Y no puedo parar
Me muevo para aquí
La otra mano hacia arriba (esta mano) Me muevo para allá
Y otro paso para atrás No hay nadie que me quite estas ganas de
Dando media vuelta bailar
Y media más Abriendo bien los brazos
Y si todavía tienes ganas de jugar Doy vuelta despacio
Ven aquí, juntos la vamos a pasar genial Y no puedo parar
Pero tengo que parar
Me muevo para aquí
Me muevo para allá
Anexo 2

Yo me muevo hacia delante,

yo me muevo hacia atrás,
hacia un lado, hacia el otro,
muevo el cuerpo sin parar.

Ahora soy un chocle: rum, rum, rum

Ahora soy pez: shh, shh, shh
Ahora soy la nube: fff, fff, fff
Ahora soy un tren: chu, chu, chu

Yo me muevo hacia delante,

yo me muevo hacia atrás,
hacia un lado, hacia el otro,
muevo el cuerpo sin parar.

Ahora voy despacio: mm, mm, mm

Ahora correré: juh, juh, juh
Ahora voy cojeando: cha, cha, cha
Porque me duele un pie: ay, ay, ay
Anexo 3
Anexo 4
Juego de los pasos
Vamos a jugar el juego de los pasos te divertidas ya lo veras ya lo veras ya lo veras

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atras

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atras

De costado de costado de costado de costado de costado de costado

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atras

Vamos a jugar el juego de los pasos te divertidas ya lo veras ya lo veras ya lo veras

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atras

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atras

De costado de costado de costado de costado de costado de costado

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atrás.

Adelante adelante adelante adelante adelante adelante

Atrás atrás atrás atrás atrás atrás.

 Anexo 5
Ejercicio: pasar el globo de adelanta par atrás
Anexo 6

Ven Que Voy a Te Enseñar

Mano derecha adelante mano derecha atrás
Mano derecha adelante y la muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

Mano izquierda adelante mano izquierda atrás

Mano izquierda adelante y la muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

Hombro derecho adelante hombro derecho atrás

Hombro derecho adelante y lo muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

Hombro izquierdo adelante hombro izquierdo atrás

Hombro izquierdo adelante y lo muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

Pon la barriga adelante, la barriga hacia atrás

La barriga adelante y la muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

Pie derecho adelante, pie derecho atrás,

Pie derecho adelante y lo muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

Pie izquierdo adelante, pie izquierdo atrás,

Pie izquierdo adelante y lo muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!

on la cabeza adelante, la cabeza hacia atrás

La cabeza adelante y la muevo sin parar
Gira, gira, gira sin salirte del lugar
¡Ven que te voy a enseñar!
 FICHA DE OBSERVACIÓN

DOCENTE RESPONSABLE: CALDERON GOICOCHEA JHULIANA NAYELI FECHA:22-11-2022

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Reconocemos hacia adelante-hacia atrás”

ÁREA: PSICOMOTRIZ

COMPETENCIA: “SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD”

CAPACIDAD: Se expresa corporalmente

DESEMPEÑO: Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando habilidades motrices básicas
como correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer giros y volteretas –en los que expresa sus
emociones– explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio, el tiempo, la superficie y
los objetos; en estas acciones, muestra predominio y mayor control de un lado de su cuerpo.

VALORACIÓN

1 = insatisfactorio 2= mediamente satisfactorio 3= satisfactorio 4= muy satisfactorio