Realiza un escrito, haga gráficas, o tome fotos del módulo en donde explique:

¿Cómo ES EL APRENDIZAJE en la TECNOLÓGICA FITEC?

En la Tecnológica FITEC se ha desarrollado un modelo para que nuestros

estudiantes desarrollen las competencias propuestas en cada programa y
aprendan lo que desean aprender para ser mejores profesionales.
Lo que busca la TECNOLÓGICA FITEC, en sus procesos de enseñanza, es
favorecer el aprendizaje de los estudiantes teniendo en cuenta que para aprender
es fundamental la interacción entre docentes y estudiantes y entre los estudiantes
mismos.
Nuestro Modelo se denomina: MCA. Que significa:

MOTIVACION COGNICION APLICACION

La forma de enseñar en la Tecnológica FITEC busca la coherencia entre el

currículo que se ha venido organizando, la didáctica de enseñanza-aprendizaje y
la evaluación.
Es por ello que el Modelo de enseñanza-aprendizaje, es un modelo que da
respuesta a la formación por competencias, propio del modelo curricular de la
Tecnológica FITEC.
El modelo M.C.A. llamado así por responder a tres momentos que ocurren en el
cerebro cuando se aprende por competencias, parte de los siguientes supuestos:

• El proceso de enseñanza - aprendizaje requiere activar una secuencia de

mecanismos psicológicos motivacionales, cognitivos y ejecutivos para que se
alcance un nivel de competencia.
• Los mecanismos motivacionales, generan al estudiante la energía y la
concentración para hacer un esfuerzo prolongado a lo largo del tiempo que le lleve
aprender.
 • Mecanismos cognitivos, buscan que el estudiante incorpore la realidad en su
mente, generando las explicaciones que encierran el conocimiento sobre una
realidad determinada y los esquemas que le facilita su asimilación o incorporación
a sus estructuras mentales, a partir de variadas experiencias y percepciones.
• Mecanismos ejecutivos, propician que el estudiante sea consiente sobre la
manera como se opera en la realidad, implica que incorpore en su mente los
procedimientos y la manera como son ejecutados, hasta que logre dominarlos e
incrementar sus niveles de destreza en la ejecución.

Si observamos la siguiente imagen nos damos cuenta que cada módulo cuenta
con tres unidades pertenecientes a cada uno de los ítems de la didáctica del
modelo de aprendizaje que son:
La unidad número uno hace referencia a los mecanismos motivacionales la cual
se centra en la energía, esfuerzo y concentración que le coloque cada estudiante
para que su aprendizaje sea puntual.
La unidad numero dos se centra en los mecanismos de cognición que como su
nombre lo indica busa que cada estudiante sea consciente de la realidad en su
mente de cada explicación de los conocimientos y estructuras mentales,
asimilando cada experiencia vivida.
Y la tercera unidad se centra en la aplicación que hace el estudiante de manera
consiente sobre como son ejecutados los procedimientos de enseñanza que
incrementan su destreza en la ejecución.