ESTUDIANTE: LUIS OJEDA

PROFESOR: URIEL SOTO

ASIGNATURA DIDACTICA Y PROYECTOS DE AULA

GRUPO: 2

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE EDUCACION

PROGRMA LIC EN CIENCIAS SOCIALES

01/03/2023
INTRODUCCION:
Originan La pedagogía por proyectos (proyecto pedagógico) desarrolla

conocimientos y competencias que se desde la generación de espacios de actuación que le

permite entender al estudiante el uso del conocimiento en un contexto real. Alumnos y

docentes comparten la experiencia de la construcción del conocimiento desde las dinámicas

que se generan en el aula de clase. Según Jolibert (2009), el proyecto de aula es una

herramienta de cambio en las prácticas pedagógicas de aula y al desarrollarlos el maestro

dinamiza los ambientes de aprendizaje con procesos significativos para que los estudiantes

construyan conocimiento a partir de la interacción en el aula.

Para dinamizar los ambientes de aprendizaje los profesores deben proponer estrategias

pedagógicas que conduzcan a la construcción del conocimiento. De acuerdo con Inostroza

(2013), las estrategias pedagógicas son secuencias de actividades, procedimientos y

recursos que usa el profesor en el aula para facilitar el aprendizaje de los educandos. Una

estrategia metodológica es el proyecto pedagógico de aula que de acuerdo con el Ministerio

de Educación Nacional (MEN), es un conjunto de actividades que se organizan para la

formación integral de las personas y gira en torno a una problemática o intereses de los

educandos (MEN, 1998)

Es así desde la óptica de julio Trujillo con su proyecto pedagógico de aula, y estando

sumergido en el corazón de la política educativa para logra así fortalecer aquella gestión

escolar y fundamentar así todas aquellas acciones pedagógicas la cual se ha caracterizado

por retomar aquella potestad que siempre han tenido tanto la escuela y los maestros debido

a esto los proyectos pedagógicos han surgido como necesidad a dar competencia coherentes
debido a esto se busca garantizar aquellos instrumentos que de manera coherente, garantice

la enseñanza y el aprendizaje la cual brinde un enfoque global.

El cual se garantice en la transversalidad una transversalidad la cual tome en cuenta los

componentes del currículo y esas necesidades las cuales tienen la escuela y los estudiantes,

con fin así de mejorar la calidad y equidad educativa.

Estas problemáticas también transcienden a el ámbito familiar y de la comunidad en

general debido a que en ellas se buscan soluciones a problemas de tipo pedagógico.

Ejemplo la situación de violencia que vive el mundo ha sembrado una cultura de la muerte

en resultado a todo esto la escuela esta obligada a rescatar la cultura de la vida la cual esta

fundamentada en el amor a si mismo a la familia a la naturaleza a los seres humanos a su

misma patria.

Por otro lado la escuela debe tener claro que debe trabajar en la formación de un ser

humano consciente de que pertenece a una sociedad en la cual así como tiene derechos

también tiene deberes a cumplir como ciudadano.

Bibliografía
https://www.on-school.com/blog/que-es-un-proyecto-pedagogico-de-aula/