UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Tarea 1 – Analizar la terminología principal del curso

Estudiante:

Edwar Albeiro Rodríguez Santoyo

Grupo:

212018_235

Curso:
Contabilidad y costos (212018A_1391)

Tutor(a):
Catalina Argote Noriega

Fecha:
06 de marzo de 2023

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Amazonia y Orinoquia
Ingeniería Industrial (Resolución 05867)
2023
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1. Introducción

Es importante conocer a nuestros tutores y compañeros, para observar su punto de vista y

así nos informamos en cómo aprovecharía los conocimientos o temas a estudiar en el curso
de contabilidad y costos, en temas de contabilidad financiera y contabilidad de costos. Saber
a detalle los conceptos y contenidos de rúbrica de evaluación y aplicar los conceptos y
definiciones utilizadas.

Es de gran importancia estudiar y revisar a fondo cada temática establecida por la

universidad, para así poder desarrollar nuestros trabajos adecuadamente, en este caso se
podrá reconocer la diferencia entre las clases de contabilidad de acuerdo con el
procedimiento establecido por la organización.

El estudiante podrá identificar los fundamentos contables, aplicará la dinámica de las cuentas
del activo, pasivo, patrimonio, ingresos y egresos contendidas en el PUC, haciendo uso de
las normas de contabilidad generalmente aceptadas.
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2. Tabla de Contenido.

Portada.....................................................................................................................1

Introducción….........................................................................................................2

Tabla de contenido…..............................................................................................3

Infografía de los módulos 1, 3 y 4…......................................................................4

Instrucciones de la tarea 1 – simulador…...............................................................5

Enunciado del punto 2…........................................................................................6

Libro diario….........................................................................................................6

Cuentas T................................................................................................................9

Balance general....................................................................................................10

Análisis sobre el ejercicio desarrollado.................................................................11

Conclusiones.........................................................................................................12

Bibliografías.........................................................................................................13
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3. Infografía
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Figura 1. La figura ilustra la infografía que permite identificar los principales

conceptos sobre la contabilidad y costos de los módulos 1, 3 y4.

Link de la infografía / imagen clara

https://www.canva.com/design/DAFcJ7rvR1g/CTq8yT0rxjF4NXrZ1s8bxQ/edit?
utm_content=DAFcJ7rvR1g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_
source=sharebutton
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4. Instrucciones de la tarea 1 – simulador

Figura 2. Muestra las instrucciones que se debe llevar para realizar la actividad.

Figura 3. Continuación de las instrucciones que se debe llevar para realizar la

actividad.
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5. Enunciado del punto 4

Figura 4. Muestra el enunciado del punto 4 a dar solución

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6. Libro Diario

Figura 5. Contabilización del día 1 y 2 de la empresa de fabricación de lámparas.

Figura 6. Contabilización de los días 4, 5 y 8 de la empresa de fabricación de

lámparas.

Figura 7. Contabilización de los días 10, 11 y 15 de la empresa de fabricación de

lámparas.
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Figura 8. Contabilización de los días 17, 20 y 21 de la empresa de fabricación de

lámparas.

Figura 9. Contabilización de los días 25 y 30 de la empresa de fabricación de

lámparas.
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7. Cuentas T

Figura 10. Muestra los registros contables de la empresa como son: el débito, crédito
y saldos.

Figura 11. Continuación de los registros contables de la empresa.

Figura 12. Continuación de los registros contables de la empresa.

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8. Balance General

Figura 13. Muestra el informe financiero detallado de los activos, los pasivos y el
patrimonio con el que cuenta la empresa.

9. Análisis Sobre el Ejercicio Desarrollado

Verificamos el Plan Único de Cuentas en un listado en el que se presentan las cuentas

necesarias con las que registramos los hechos contables, en este caso lo planteamos según
figura 13 – Balance general.

En este listado ordenamos de manera sistemática todas las cuentas que hacen parte de un
sistema contable, como lo son tanto los activos y pasivos como el patrimonio en general e
ingresos y egresos.

Con este plan único de cuentas vemos que contamos con uniformidad según el registro de la
fabricación de lámparas, de esta manera se logra transparencia de la información contable y
mayor claridad, confiabilidad y comparabilidad.

Podemos observar que los activos e ingresos están por encima de los pasivos y egresos en
cuanto a sumas generales en pesos. La empresa cuenta con un patrimonio sostenible y
efectivo para seguir prestando servicios de fabricación de lámparas. Hay ganancias de $
21.300.000.
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10. Conclusiones

 Se comprendido la contabilidad de costes según lectura aportada y se elaboró un

cuadro comparativo de las diferencias entre la contabilidad financiera y la contabilidad
de costos.
 Diseño de informe, se plasmó de manera concreta el desarrollo de las actividades
propuestas en la guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 – Analizar la
terminología principal del curso. De esta manera se formalizará la entrega de las
actividades que están en esta primera tarea.
 Utilizar las herramientas digitales que tiene el curso ya que estas permiten
comunicación, interacción e intercambio de las ideas entre los demás compañeros y
tutores que apoyan el proceso de aprendizaje para esta primera tarea.
 Aprender a utilizar los diferentes componentes y ayudas que hacen parte del curso,
contribuye a mantener un orden, entregar las actividades oportunamente y estar
enterados de nuestro avance en las actividades.
 Se participo en el foro de trabajo colaborativo del curso.
 Se logró una comprensión aplicada reconociendo la diferencia entre las clases de
contabilidad de acuerdo con el procedimiento establecido por la organización.
 Se logra identificar como la contabilidad de costos puede aportar al campo disciplinar
de Ingeniería Industrial inscrito en la UNAD, como también se logra plasmar que dicha
contabilidad es importante y contribuye en la formación académica y profesional.
 Se realizo infografía donde se incluyó los módulos 1: Conceptos básicos, modulo 3:
Transacciones contables y modulo 4: Pagos laborales.
 Se logra identificar los fundamentos contables, se aplicó la dinámica de las cuentas
del activo, pasivo, patrimonio, ingresos y egresos contendidas en el PUC, haciendo
uso de las normas de contabilidad generalmente aceptadas.
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11. Bibliografía

 Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E. (2012). Módulo 1 Conceptos

Básicos. En Contabilidad siglo XXI (2a. ed.) (pp.1-40). Ecoe Ediciones,https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69227?page=21
 Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E. (2012). Módulo 3 Transacciones
Contables. En Contabilidad siglo XXI (2a. ed.) (pp.76,127,134,136). Ecoe
Ediciones https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69227?
page=95
 Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E. (2012). Módulo 4 Pagos
laborales (p.146-159). En Contabilidad siglo XXI (2a. ed.). Ecoe
Ediciones https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69227?
page=165