CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA GENERADOR DE LA

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Montero & Van strahlen

Qué es?
La construcción del problema generador de la
propuesta de intervención educativa es el
diagnóstico o identificación del problema
Cómo identifico el problema?

El primer paso para la realización de una propuesta

de intervención es la elección de la preocupación
temática, que se clasifica con base a tres criterios:

1. Por su origen
2. Por su nivel de concreción
3. Por el respaldo implícito de supuestos
 POR SU ORIGEN

Teórica
Surge de un curso o taller,
lectura de un libro, revista,
asistencia a conferencias,
asistencia a congresos, etc.
Empírica
Surge de una situación
concreta de la práctica
profesional
 POR SU NIVEL DE CONCRECIÓN
General Específica
Cuando no se tiene el Cuando el conocimiento
conocimiento ni claridad que se tiene del tema es tal
sobre los aspectos que se que permite su concreción
involucran y por lo tanto no a través dela identificación
se puede diferenciar de de los aspectos a abordar
otros términos
 POR EL RESPALDO IMPLÍCITO DE
SUPUESTOS
Generadora de
supuestos
Cuando el interventor no ha
realizado análisis previos
que le ofrezcan de manera
implícita algunas posibles
suposiciones con respecto
al problema.
Contrastadora de
supuestos
Cuando la preocupación
temática lleva implícita un
supuesto sobre el problema
con relación a su posible
causa. Normalmente se
enuncia describiendo la
relación causa-efecto.
 PREOCUPACIÓN TEMÁTICA
• Tenderá a ser abordada por una estrategia organizada simultanea
o secuencial con focalización progresiva.

EMPÍRICA, GENERAL Y • Utiliza técnicas y recursos de orden cualitativo para la recolección

de la información.
GENERADORA
• Suele usar estrategias participativas: educación popular, dinámicas
DE SUPUESTOS grupales

• Adecuada para generar soluciones innovadoras

• Tenderá a ser abordada por una estrategia organizada secuencial

TEÓRICA, ESPECÍFICA Y orientada a la búsqueda del ensayo y error.

CONTRASTADORA DE • Utiliza técnicas y recursos de orden cuantitativo para la recolección

de la información.
SUPUESTOS
Gracias!