ACTIVIDAD 1 - UNIDAD 1- DELIMITACIÓN DEL TEMA

Número de grupo 3

Perfil profesional destacando la

formación, campo de desempeño, Estilo de aprendizaje
N° INTEGRANTE competencias humanas, habilidades predominante de
disciplinares y tecnológicas. acuerdo al
diagnóstico realizado

Profesional en Finanzas y Comercio

Exterior; Esp. Dirección Financiera
1 Diana Paola Moreno Teórico
Soto Privada: Administración consultorio
Odontológico
Profesional en Administración Financiera

2 Yulieth Avendaño Sector público: Gobernación del Guaviare Reflexivo

Coy

Ingeniero industrial con aptitudes de

colaboración, liderazgo, innovación
empresarial y
3 Juan José Luna análisis para la toma de decisiones. Pragmático y activo.
Machado
Campo de desempeño: Finanzas Públicas:
Presupuesto Público.
CAR CVS.
Profesional en Administración de
Empresas
4 Humberto Miguel Reflexivo
Hernández Ruiz Sector público: Gobernación de Córdoba -
Departamento Administrativo de
Planeación

Una vez definido el tema de interés a trabajar durante todo el seminario, debes leer los
documentos referidos a la política de investigación institucional y el plan quinquenal de
investigación, donde aparecen las líneas institucionales que ocupan el interés de
investigación de la comunidad académica de la ESAP, en torno a la tradición del problema
de la Administración Pública.

1. ELECCIÓN DEL TEMA DE INTERÉS

Tema: PAE – Recursos y Contratación

A qué línea de investigación

de la ESAP aporta este tema Administración Pública y Territorio
2. DELIMITACIÓN DEL TEMA - TÓPICO SITUACIONAL.
Fundamentación y delimitación del tema

A continuación, desarrolle el contenido completo, que se encuentra en el documento de

Power Point según las preguntas detalladas en cada diapositiva, de esta manera tendrás una
excelente delimitación del tema, la contextualización de este, definir sus causas, efectos y lo
que realmente interés del tema de investigación, así como su justificación.

Luego de un dialogo entre los compañeros integrantes del equipo de trabajo entre los diversos
temas que se pueden abarcar como objeto de estudio en las Finanzas Públicas, en consenso,
hemos decido desarrollar como tema de estudio el Programa de Alimentación Escolar –
PAE, específicamente en el tema relacionado con Los Recursos y La Contratación.

Se ha escogido el tema del PAE, debido a que se ha evidenciado un mal procedimiento en el

uso de los recursos financieros y de la contratación para ejecutar el programa, el más notable
es el inconformismo de los beneficiaros y no beneficiaros, a la hora de recibir los productos
del programa sin tener en cuenta las necesidades y la capacidad financiera apropiada para
cumplir a cabalidad los procesos contractuales; lo cual genera incertidumbre en saber cómo
sucede esto, generando ciertas conclusiones como las siguientes:

- Los recursos son insuficientes para garantizar las necesidades alimentarias de los
niños y niñas que cubre el programa.

- Inconsistencias en la manejo del presupuesto asignado a dicho programa.

- Inconformidad por el servicio prestado por la entidad (contratista) a las Instituciones

Educativas.

Teniendo en cuenta la experiencia de cada uno en el tema expuesto deducimos que esto se
da desde la programación del Presupuesto y Contratación en las entidades Territoriales; en
el Municipio se evidencia la falta de planificación financiera y la ejecución presupuestal a la
hora de llevar a cabo los procesos contractuales, dentro de los plazos establecidos en el
cumplimiento de las metas del programa PAE afectando así a Contratistas e Instituciones
Educativas.

Asimismo, dado que este tipo de investigaciones detallan los recursos financieros, humanos
y técnicos requeridos por las distintas partes que intervienen en el cumplimiento y desarrollo
del programa.