INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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TAREA
“BORRADOR DE TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”

Tema: El tema y problema de investigación

Logro: Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su
investigación de forma correcta.

Es hora de poner en práctica todo lo que has aprendido hasta el momento y poder delimitar
correctamente tu tema de investigación, así como formular el problema de la misma.

Para eso vamos a desarrollar dos actividades:

Actividad 1: Coordina con tu equipo de trabajo y delimiten un tema de investigación, para

ello deben seguir los siguientes pasos:

1. Elijan un tema de interés y motivador. Indiquen en el recuadro cual es el tema

elegido. Expliquen por qué les parece interesante y motivador. Para poder responder
a estos dos puntos, formúlense las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son nuestros intereses que nos llevan a escoger este tema?
 ¿Cuál es la relevancia académica del tema propuesto?

Tema: El Aborto Juvenil en el Perú en los últimos años(2015 – 2020).

 ¿Cuáles son nuestros intereses que nos llevan a escoger este tema?
El aborto ha sido, es, y pareciera que seguirá siendo un tema controvertido. Aprobarlo
o rechazarlo puede tener un profundo impacto en hechos como el inicio de la
actividad sexual, la anticoncepción o la planificación familiar. Hechos que han llevado
a que aún en muchos países sea un tema de debate sobre el que no se logre tomar
una posición.

 ¿Cuál es la relevancia académica del tema propuesto?

Al ser un tema controversial hace que la gente tome una postura a favor o en contra,
por ende, hace que la gente se informe bien e investigue, y sepa fundamentar cada
argumento que tenga.
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2. Verifiquen si disponen de información relevante y confiable. En el recuadro que se

presenta a continuación, escriban los títulos de la bibliografía que podrían utilizar
para desarrollar su investigación. Esta bibliografía no es, necesariamente, la que
terminen utilizando en su investigación.

1.Aborto en adolescentes: Consideraciones y propuestas. AA APC Dr. Miguel Gutiérrez

Ramos. Director General de Pathfinder International, Perú.

2. Távara L, Mimbela J, Núñez María. Manejo ambulatorio del aborto incompleto no

complicado como estrategia para aumentar la cobertura, reducir los costos y
contribuir a una maternidad sin riesgo. En: Consideraciones Médico Sociales para el
tratamiento del aborto incompleto. Movimiento Manuela Ramos, Lima-Perú, mayo
1993.

3. Cáceres E. Modelos de anticoncepción posaborto. En: Consideraciones Médico

Sociales para el tratamiento del aborto incompleto.

4. Punis N, Cajas A, Parra J, Távara L. Anticoncepción en adolescentes. Ginecol. Obstet.

1996; 420.

3. Verifiquen que conocen el tema, al menos medianamente. Expliquen qué conocen

del tema propuesto.

En esta ocasión nos enfocaremos en el aborto de las adolescentes siendo un caso no

agresión sexual sino por consentimiento.
El aborto (del latín abortus) es la interrupción y finalización prematura del embarazo
de forma natural o voluntaria, hecha antes que el feto pueda sobrevivir fuera del
útero, mayormente las adolescentes al momento de tener relaciones sexuales no
tienen una debida educación sexual lo cual genera ignorancia e irresponsabilidad
como consecuencia quedan embarazadas y debido a esto recurren al aborto siendo
un acto penalizado por el código penal peruano (Artículo 114 en el capítulo 2) y
atentando el derecho fundamental de la persona en la constitución política del Perú
de 1993 que manifiesta en el articulo 2 que toda persona tiene derecho a la vida, a su
integridad moral, psíquica e física, y a su libre desarrollo y bienestar. El concebido
sujeto derecho en todo en cuanto le favorece.

4. Piensen en la extensión del tema en función del tiempo y las habilidades del propio
investigador. Deben tener presente que las responsabilidades académicas que
asumen en este curso se combinan, entre otras, con las responsabilidades laborales y
familiares. Por ello, el tema de investigación que planteen debe poder desarrollarse
durante el tiempo de duración del módulo.
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5. Ahora, delimiten el tema. Recuerden establecer claramente un límite temático,

espacial y cronológico.

Limite Temático: El aborto en mujeres jóvenes.

Limite Espacial: En el Perú.

Límite Temporal: En los años 2015 – 2020.

¡Muy bien! Con el tema ya delimitado vamos a pasar al siguiente paso:

Actividad 2: Con tu equipo, convierte tu tema en pregunta de investigación:

¿Cómo evitar el embarazo no deseado de las jóvenes en el Perú?

¡Listo! Ahora sube este borrador a Canvas para que tu docente pueda
brindarte retroalimentación.