1. Antes de empezar este curso, ¿Qué pensaba que era investigar?

Para mí investigar era conocer indagar detalladamente los argumentos o criterios del porqué

de una acción o problemática. Es el proceso que se hace de encontrar una problemática

donde se busca a profundidad y a detalle la pregunta de investigación en el cual dar

posibles soluciones donde se hace preguntas para llegar a unas conclusiones del tema

encontrado.

2. A partir de las lecturas realizadas defina en un párrafo,

¿Qué es investigación?

Es una actividad humana que implica el proceso mediante el cual un sujeto (investigador)

se encamina hacia los hechos para obtener con respecto a ellos un conocimiento o ampliar

estos su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico;

también lo podemos definir como proceso mediante el cual se genera y acumula

conocimiento científico, por medio de procedimientos reconocidos como válidos.

3. ¿De acuerdo con el cuadro de temas, cuál de ellos en particular le interesa

investigar y por qué?

TEMA: Psicología infantil y adolescente.

Porque es una problemática que se viene incrementando de forma alarmante en nuestro país

aun sin tener cifras exactas de la magnitud del mismo, por ello pienso que es importante y

necesario difundir el conocimiento sobre este tema en todos los ámbitos con la finalidad de

prevenirlo, identificarlo e iniciar un abordaje terapéutico evitando así mayores

consecuencias y efectos a lo largo del crecimiento de los niños.

4. ¿Consulte la infografía que se encuentra en la guía de actividades e identifique su

programa de formación profesional (Psicología, Sociología, Comunicación, filosofía,

Gestión deportiva), y verifique cuáles son las sub-líneas de investigación que

corresponden a su carrera o pregrado, seleccione una, escríbala, explique por qué se

conecte mejor con su tema de investigación?

- Construcción de subjetividades

La construcción de subjetividades se conecta con el maltrato infantil el cual fue el tema

escogido para la investigación, porque la subjetividad en este caso la infantil es la entidad

cambiante que siempre está en proceso de construirse y que se trasforma en función de las

experiencias que los niños mantienen con otras personas y con sus propias experiencias de

conocer y de ser que se aprende e interpreta intersubjetivamente, mediante interacciones

sociales con otros sujetos y contextos culturales.

En otras palabras la construcción de la subjetividad es importante en la infancia ya que es

un modo de hacer real lo que es real con su propia experiencia.

5. ¿Por qué considera que el tema que eligió es posible abordarlo en su región y puede

ayudar a transformar sus comunidades?

Porque es importante que en nuestra comunidad las personas sean más conscientes de las

consecuencias tan grandes que causan en un niño al ser maltratado, el cual esto le puede

afectar su crecimiento personal.

6. ¿Cuál sería el conocimiento nuevo que usted considera que puede generar a partir

de la presente investigación?
Educación de calidad como aquella que "asegura a todos los niños y jóvenes la adquisición

de los conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para equipararles para

la vida.

7. Redacte una propuesta del título de su investigación (Máximo 14 palabras)

“Investigación sobre el maltrato a la niñez el cual es una enfermedad social- 2022”.

8. ¿Dispone o requiere recolectar información para llevar a cabo la investigación con

el título que redactó en el punto anterior, justifique su respuesta?

Es importante investigar sobre las principales causas del maltrato infantil ya que

generalmente los victimarios han sido víctimas también de maltrato o padecen

enfermedades psicológicas y por eso estas personas creen que es un acto normal que no

causa ningún tipo de consecuencia en los niños; esta es una enfermedad social que aún nos

hace falta trabajar más en ella.