PRECEDE Actualidad

Promoción: Estilo de vida saludable.

Predisponer
Empoderar: Que tú lo hagas por ti mismo.
Reforzar
PROCEDE
Establecer diagnostico
Política y constructos.
Evaluación
Reguladores: Puedes hacerlo o no
¿Qué es?
Organizadores: que como cuando donde y
Intervención siempre en la comunidad. porque
La comunidad será la fuente principal de
Desarrollo educacional y ambiental: Lo
promoción de la salud. Vamos a aprender
que ellos pueden hacer con lo que
de ellos.
nosotros les damos.
Pilares:
NO DEBEMOS
1. Que: Características: que vemos,
Tomarlo al azar: No tomar temas que no
que estamos trabajando
tienen nada que ver con la persona.
2. Por qué. Necesidad: que necesita
Enfocarse a las necesidades de las
porque esta asi
personas.
3. Donde: Depende del lugar a
aplicar. Influye como la Utilizar X servicios: No dejar al azar
comunidad participa y capta ese cualquier tema.
proyecto.
Creernos héroes: Estar consientes de lo
4. Como: planificar. Estructura
que podemos y no podemos realizar.
adecuada y correcta
SUPOSICIONES
DEBEMOS
Salud-Comunitaria: Depende el ambiente
Consultar a la comunidad: Consultar si
para mejora de la salud.
están de acuerdo o no.
Contexto-Factores: Lo que pasa
Comprender las vivencias: Según el lugar
alrededor, y lo que interviene.
o el contexto que están viviendo ellos.
Necesario las opiniones de las personas. Salud no solo física-Vida sanas y de
buena calidad: V a influir el estado social,
Contexto y cambios: A base de un
psicológico y contexto social
contexto o necesidades se va a formar.
(económico).
COMO SURGE
PRECEDE
E. Infecciosas
1.- Resultado deseado: Recopilación de
Tratamiento
datos, que es lo que quiero lograr.
E. Crónicas (Encuestas o cuestionarios)
Prevención
2.- Priorizar: Según las cosas que nos
digan. El hecho que elija bien va a decir si
mi plan funciona o no.
3.- Detectar contrariedad: Factores de
refuerzo, (que lo sigan haciendo)
4.- Factores administrativos.
PROCEDE
1.- Implementar: Poner en marcha nuestra
intervención.
2.- Evaluar la efectividad: Que tan
funcional es nuestro procedimiento.
3.- Evaluación de impacto: Puede que
surja un objetivo que no era.
4.- Evaluación del resultado: Verificar si
se cumple desde la etapa 1. (Desde 0)
Resultados a largo plazo.