JARDÍN DE NIÑOS CITLALMINA

C.C.T. 15EJN4762O

RETOS EN TÉRMINO DE APRENDIZAJE SON: Que se exprese a través de su lenguaje, que

los alumnos asistan con regularidad a la escuela, que conozcan la importancia de
cuidar el medio ambiente en conjunto con la comunidad.

CONTEXTUALIZACIÓN RETOS DE SUS MAESTROS: Que conozcamos al 100% el plan de estudios 2022 y los
DE LA ESCUELA. materiales que ahí se nos propongan.

RETOS DE PADRES DE FAMILIA Y ENTORNO: Sensibilizar a los padres de familia y

concientizar de la importancia de su apoyo y comunicación en el desarrollo de las
actividades planeadas que afronta el plantel.

Hacer partícipes a la comunidad para que apoyen a la escuela en las necesidades de

esta para que se propicie el aprendizaje en los alumnos

1º Que comuniquen vivencias y acontecimientos,

describan objetos lugares, fenómenos y otros seres
PROPÓSITOS EN CADA GRADO
vivos. Que expresen sentimientos, sensaciones y
DE ACUERDO A CADA FASE. pensamientos.

2º Que los alumnos sean capaces de conversar usando

un lenguaje claro y coherente para satisfacer diversas
necesidades e intereses.

3º que los alumnos sean capaces de conversar y

planteen con claridad sus opiniones con base en sus
diferentes tipos de opiniones.

Estrategia Nacional de Educación Inclusiva

Estrategia Nacional con Perspectiva de genero para

mantener a las escuelas libres de violencia y acoso

Estrategia Nacional de Lectura

ESTRATEGIAS NACIONAL

2.
CONTEXTUALIZACIÓN

Campo formativo: lenguajes

Contenido. Comunicación de necesidades, emociones,
gustos, ideas y saberes, a través de los diversos
cte lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Proceso de aprendizaje: I de 1
Eje articulador: la lectura y la escritura en el
Acercamiento a las culturas.

Se construyen y seleccionan
los problemas que se tomarán
como base para el trabajo
didáctico.
METODÓLOGIAS
Campo formativo: lenguajes
Contenido: recursos y juegos de lenguaje que
fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y
que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de
otros lugares.
Eje articulador: artes y experiencias estéticas
Proceso de aprendizaje: I espacio 3
Situaciones- problemas que se tomarán en cuenta:
1. El lenguaje no es claro
2. no saben expresar sus ideas y pensamiento
3. No mantienen un dialogo con sus pares
4. Falta consolidar el lenguaje formal
1.- APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO
2.- APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS: