SÍLABO DE CONTABILIDAD APLICADA

I. DATOS GENERALES
PROGRAMA DE ESTUDIOS CONTABILIDAD
MÓDULO N° 02 ASISTENCIA EN PROCESOS CONTABLES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
UNIDAD DIDÁCTICA CONTABILIDAD APLICADA
CICLO ACADÉMICO 2022 – II
CICLO IV
N° DE CRÉDITOS 5
N° DE HORAS SEMANALES 7
N° DE HORAS SEMESTRALES 112
TURNO MAÑANA-NOCHE
FECHA DE INICIO 12/09/2022
FECHA DE FINALIZACIÓN 14/01/2023
DOCENTE RESPONSABLE HUAMAN CURO, Abel

II. SUMILLA
La presente unidad didáctica es naturaleza teórico práctico. Se orienta a la aplicación de la
actividad empresarial de los sectores: comercial, industrial, agropecuaria, minera,
constructora; cuyo objetivo es lograr que el estudiante al término de su carrera esté
preparado para ejercer la profesión en las actividades mencionadas, garantizando una
adecuada aplicación y manejo de la normatividad vigente, así como de las herramientas
disponibles para el procesamiento de la información contable.

III. COMPETENCIA GENERAL

Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACIÓN

Registrar operaciones contables según las
diferentes actividades de las empresas
productivas y de servicios.
 Define y clasifica las empresas comerciales,
agropecuarias industriales, mineras,
constructoras y de transporte.
 Aplica el enfoque contable, tributario y
laboral según la legislación vigente de la
actividad empresarial.

V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDO BÁSICO:

UNIDAD DE
APRENDIZAJE : EMPRESAS COMERCIALES
Capacidad Específica N° : Conoce y aplica los procedimientos de la actividad comercial,
01 en el aspecto contable, tributario y la normativa vigente.

ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA
DIDÁCTICAS

Distingue la importancia
Contabilidad por sectores Valora los conceptos
de la contabilidad 1
económicos, introducción, de los principales Diapositivas
dividida en sectores
información general. sectores económicos.
económicos.
Empresas comerciales, Maneja el concepto de
Entiende y Aprecia el Ilustraciones,
Análisis de los PCGA, NIC, empresa comercial y lo
concepto de empresa resúmenes y 1
NIIF, definición de empresas relaciona con las normas
de la actividad estudios de
comerciales, características de y principios
comercial. casos.
la actividad. internacionales.

Importación y Exportación.
Conoce el régimen
Régimen aduanero de Se interesa por el
aduanero de importación Estudio de
importación y exportación. procedimiento para
y exportación casos 2
Marco legal, aspectos importar o exportar un
considerando su aspecto prácticos. 2
contables y tributarios. Casos producto.
contable.
prácticos.
Conoce la determinación Se interesa por Aprendizaje
Exportación y saldo a favor del del saldo a favor del conocer del saldo a basado en 3
exportador, El Drawback exportador y el favor del exportador y problemas 3
drawback. el drawback. prácticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE : EMPRESAS DE LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA

Capacidad Específica N° 02 : Conoce y aplica los procedimientos de la actividad agropecuaria, en el aspecto
contable, tributario, laboral y la determinación de costos.

ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA
DIDÁCTICAS

La actividad agropecuaria:
definición, proceso Entiende y Aprecia el
Identifica y reconoce la
empresarial, características concepto y proceso
actividad agropecuaria y lo Lluvia de ideas y 4
de la actividad de empresa de la
vincula con su normativa clase expositiva. 4
agropecuaria, beneficios actividad
vigente.
tributarios y laborales, NIC agropecuaria.
41.
Aplicación práctica de Utiliza la definición e Aprendizaje
Demuestra seguridad
empresas de la actividad interpretación de normas basado en 5
en la resolución de
agropecuaria y elaboración para resolver ejercicios problemas 5
problemas
de Estados Financieros prácticos. didácticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE : EMPRESAS DE LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL

Capacidad Específica N° 03 : Conoce y aplica los procedimientos de la actividad industrial, en el aspecto
contable, tributario, laboral y la determinación de costos.

ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA
DIDÁCTICAS

La actividad industrial:
definición, proceso de Identifica y reconoce la Aplica casos prácticos
producción, características actividad industrial y lo y valora la Diapositivas y 6
de la actividad industrial, vincula con su normativa importancia de la lluvia de ideas. 6
participación de vigente. actividad industrial.
trabajadores.
Interioriza los
Maneja la determinación de Hoja de práctica
Determinación de los costos, procedimientos para 7
costos en una empresa guiada por el
Casos prácticos. determinación de 7
industrial. docente.
costos.
Aplicación práctica de Utiliza la definición e
Demuestra seguridad Análisis y
empresas de la actividad interpretación de normas 8
en la resolución de resolución de
Industrial y elaboración de para resolver ejercicios 8
problemas. caso prácticos
Estados Financieros. prácticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE : EMPRESAS DE LA ACTIVIDAD MINERA

Capacidad Específica N° 04 : Conoce y aplica los procedimientos de la actividad minera, en el aspecto
contable, tributario, laboral y la determinación de costos.

ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA
DIDÁCTICAS

La actividad minera:
definición, proceso
Identifica y reconoce la Toma conciencia del
empresarial, características Lluvia de ideas y 9
actividad minera y lo vincula proceso de la
de la actividad minera, guía del docente. 9
con su normativa vigente. actividad minera.
beneficios tributarios y
laborales.
Legislación vigente, Canon, Aplica la legislación vigente
Se interesa en los
Regalías, Determinación de en el desarrollo de Debate y 10
conceptos
los costos, participación de operaciones de la actividad discusión. 10
aprendidos.
utilidades, Casos prácticos. minera.
Aplicación práctica de Utiliza la definición e 11
Demuestra seguridad Análisis y
empresas de la actividad interpretación de normas 11
en la resolución de resolución de
minera y elaboración de para resolver ejercicios 12
problemas. caso prácticos
Estados Financieros. prácticos. 12

UNIDAD DE APRENDIZAJE : EMPRESAS DE LA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCION

: Conoce y aplica los procedimientos de la actividad de construcción, en el aspecto
Capacidad Específica N° 05
contable, tributario, laboral y la determinación de costos.

ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA
DIDÁCTICAS

La actividad constructora:
Identifica y reconoce la Demuestra seguridad
definición, proceso
actividad de construcción y en la definición de Trabajo en 13
empresarial, características
lo vincula con su normativa conceptos de equipo 13
de la actividad, beneficios
vigente. construcción.
tributarios y laborales.

NIIF 15, Determinación de Aplica las NIIF para Acepta la aplicación

los ingresos de actividades determinar los ingresos de de las normas
Separatas y guía 14
ordinarias que surgen de un actividades ordinarios que internacionales de
del docente.
contrato con un cliente, surgen de un contrato con información
Casos prácticos. un cliente. financiera.
Aplicación práctica de Utiliza la definición e
Demuestra seguridad Análisis y 14
empresas de la actividad de interpretación de normas
en la resolución de resolución de 15
construcción y elaboración para resolver ejercicios
problemas caso prácticos 15
de Estados Financieros. prácticos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE : EMPRESAS DE LA ACTIVIDAD DE TRANSPORTE
: Conoce y aplica los procedimientos de la actividad de transporte, en el aspecto
Capacidad Específica N° 06
contable, tributario, laboral y la determinación de costos.

ESTRATEGIAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA
DIDÁCTICAS

La actividad del sector

transporte: definición, Identifica y reconoce la
Muestra interés en la
proceso empresarial, actividad de transporte y lo Trabajo en 16
comprensión de
características de la vincula con su normativa equipo 16
conceptos.
actividad, aspectos vigente.
tributarios y laborales.
Identifica, registra y controla Muestra interés en la
Determinación de los los costos y procesos del comprensión de
costos, detracciones, Casos sector transporte. conceptos y Exposición 17
prácticos y monografía desarrolla casos calificada 17
integral. prácticos.
SEMANA DE EVALUACIÓN 18

VI. METODOLOGÍA
 MÉTODOS:
Inductivo-Deductivo, analítico-sintético, expositivo, demostrativo.
 ESTRATEGIAS:
Clase Expositiva del docente.
Lectura guiada por el docente.
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje basado en problemas.
 PROCEDIMIENTOS:
Inductivos-Deductivos: Los conceptos son ordenados de tal forma que el alumno
puede inducir el tema central y los casos prácticos son usados para deducir el
ordenamiento conceptual.
Exposición: Exposición oral, lluvia de ideas, resúmenes, debate, análisis-síntesis.
Motivación: Inducción a la participación activa en el desarrollo del tema.
Trabajo en grupo: Son creados con la finalidad de discutir, debatir y en caso último
exponer frente a sus compañeros.
Casos prácticos: Conlleva a la utilización de los conceptos y procedimientos
aprendidos a lo largo de las clases. Son de utilidad para detectar puntos no claros.

VII. ORIENTACIONES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE.

Se debe practicar los valores institucionales para el logro del AUTOAPRENDIZAJE.

RESPONSABILIDAD: Es el primer valor que se practica en la institución y consiste en

cumplir con los compromisos asumidos. El aprendizaje es un compromiso de docentes y
alumnos, los primeros guiando el proceso, los últimos cumpliendo con los deberes
asignados.

PERSEVERANCIA: Es el segundo valor que se practica en la institución y consiste en

persistir en los compromisos asumidos. En nuestra institución el compromiso con el
autoaprendizaje se proyecta fuera del aula, formando un hábito perenne y duradero.

HONESTIDAD: Es el tercer valor que se practica en la institución y consiste en

identificarse con la verdad, la justicia y la integridad. Los medios tecnológicos brindan
facilidad de acceso a la información, y debe utilizarse para la investigación y
profundización de los contenidos, no para el facilismo de los deberes.
VIII. USO DE TICs
 USO DEL AULA VIRTUAL
A continuación, se describe el proceso para el ingreso al Aula Virtual:
1. Solicitar el Usuario y Contraseña en el área de Secretaría Académica.
2. Ingresar al Sistema de INTRANET con el Usuario y Contraseña asignado.
3. Hacer clic en el Aula Virtual.
4. Hacer clic en la Unidad Didáctica y descargar la información subida por el docente
(diapositivas, lecturas, videos, etc.).

 BIBLIOTECA VIRTUAL
Descripción del proceso para el ingreso a la biblioteca virtual:
1. Ingresar a la página web de la institución: http://www.cesde.edu.pe/
2. Ingresar a la pestaña BIBLIOTECA
3. Ingresar al Sistema con el Usuario y Contraseña asignado.

 CORREO ELECTRÓNICO CORPORATIVO

Descripción del proceso para el ingreso al Correo Corporativo:
1. Solicitar el Usuario y Contraseña en el área de Secretaría Académica.
2. Ingresar a la página web de la institución: http://www.cesde.edu.pe/
3. Ingresar a la pestaña CORREO CORPORATIVO
4. Ingresar el Usuario y Contraseña asignado.
5. Hacer clic en "Correo" y en "Bandeja de Entrada" y podrá descargar la
información enviada por el docente (diapositivas, lecturas, trabajos, etc.)

 USO DE ONE DRIVE

Descripción del proceso para el ingreso al OneDrive:
1. Ingresar a la página web de la institución: http://www.cesde.edu.pe/
2. Ingresar al CORREO CORPORATIVO
3. Hacer clic en el iniciador de aplicaciones
4. Hacer clic en "Office 365" y en "OneDrive".
OneDrive es la nube de Microsoft que te permite guardar tus archivos o
documentos en línea y acceder a ellos desde cualquier lugar o equipo con
conexión a Internet.

 USO DE FORMS
Descripción del proceso para el ingreso a FORMS
1. Ingresar a la página web de la institución: http://www.cesde.edu.pe/
2. Ingresar al CORREO CORPORATIVO
3. Hacer clic en el iniciador de aplicaciones
4. Hacer clic en Forms.
Microsoft Forms es una aplicación sencilla y ligera que le permite crear
encuestas, cuestionarios y sondeos fácilmente.

 USO DE TEAMS
Descripción del proceso para el ingreso al TEAMS
1. Ingresar a la página web de la institución: http://www.cesde.edu.pe/
2. Ingresar al CORREO CORPORATIVO
3. Hacer clic en el iniciador de aplicaciones
4. Hacer clic en Teams.
Microsoft Teams es una aplicación de colaboración con la que su equipo podrá
organizarse y mantener conversaciones. Dentro de los canales, puede organizar
reuniones in situ, mantener conversaciones y compartir archivos.

IX. EVALUACIÓN:
 La nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es TRECE (13).
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas
en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre DIEZ (10) y DOCE (12), tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación que se programe.
 El estudiante que, en la última capacidad terminal, obtenga nota menor a DIEZ (10), no
podrá rendir la evaluación de recuperación, y repetirá la unidad didáctica.
  El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor a
30% del total de horas programadas en las unidades didácticas, será desaprobado en
forma automática.
 La evaluación será permanente, las notas serán validadas como parte de la
acreditación con el promedio final.
 Curso de Inglés: El uso de la plataforma es OBLIGATORIO, siendo parte de la nota
procedimental.
 Ponderación:

Evaluación del Evaluación del Evaluación de la

+ +
concepto procedimiento actitud

33.3 % + 33.3 % +
33.3 %

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 “COSTOS PARA GERENCIAR ORGANIZACIONES POR SECTORES
ECONÓMICOS” CPCC ISIDRO CHAMBERGO GUILLERMO
 “PLAN CONTABLE GENERAL EMPRESARIAL Y NIIF APALICADOS A SECTORES
ECONÓMICOS” C.P.C.C. MARIO APAZA MEZA
 “REGIMENES TRIBUTARIOS ESPECIALES” MARIA ISABEL BECERRA CAMARA

XI. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS:
 www.sunat.gob.pe
 www.aempresarial.com
 www.mef.gob.pe

Ayacucho, setiembre de 2022.