Unadisciplina o uncampo de estudioes una rama del conocimiento el cual es pensando o investigado en una escuela superior, un centro de estudios

o una universidad. Las disciplinas están definidas y reconocidas por las publicaciones académicas en donde se exponen los resultados de procesos de investigación y por los círculos académicos, intelectuales o científicos a los cuales pertenecen los investigadores.

Edgar Morin- Introducción al pensamiento complejo.
Consiste en el estudio del objeto de una sola y misma disciplina por medio de varias disciplinas a la vez. Ejemplo, un cuadro de Giotto puede estudiarse por la historia del arte alternando con la física, la química, la historia de las religiones, la historia de Europa y la geometría. O bien, la filosofía marxista puede estudiarse por la filosofía alternando con la física, la economía, el psicoanálisis o la literatura. y El objeto saldrá así enriquecido por la convergencia de varias disciplinas. y El conocimiento del objeto dentro de su propia disciplina se profundiza con la aportación pluridisciplinaria fecunda. y La investigación pluridisciplinaria en consecuencia aporta un "más" a la disciplina en cuestión/la historia del arte o la filosofía en nuestros ejemplos/, pero ese "más" está al servicio exclusivo de esa misma disciplina. y La gestión pluridisciplinaria sobrepasa las disciplinas pero su finalidad queda inscrita en el marco de la investigación disciplinaria. Tiene una mirada diferente. Concierne a la transferencia de métodos de una disciplina a otra. Se pueden distinguir tres grados de interdisciplinariedad: a) Un grado de aplicación. Por ejemplo, los métodos de la física nuclear transferidos a la medicina conducen a la aparición de nuevos tratamientos del cáncer; b) Un grado epistemológico. Por ejemplo, la transferencia de los métodos de la lógica formal en el campo del derecho genera análisis interesantes en la epistemología del derecho; c) Un grado de concepción de nuevas disciplinas. Por ejemplo, la transferencia de los métodos de la matemática en el campo de la física ha engendrado la físico-matemática, de la física de las partículas a la astrofísica -la cosmología cuántica, de la matemática a los fenómenos meteorológicos o los de la bolsa -la teoría del caos, de la informática en el arte- el arte informático.

Sotolongo Codina y Delgado Díaz La complejidad y el diálogo transdisciplinario de saberes

Es el esfuerzoindagatorio convergente de varias disciplinas diferentes hacia elabordaje de un mismo problema o situación a dilucidar. Por ejemplo la Biofísicaes la ciencia que estudia la biología con los principios y métodos de la física. Desde un punto de vista puede concebirse que los conocimientos y enfoques acumulados en la física "pura" pueden aplicarse al estudio de los sistemas biológicos. En ese caso la biofísica le aporta conocimientos a la biología, pero no a la física, sin embargo, le ofrece a la física evidencia experimental que permite corroborar teorías.

MULTIDISCIPLINA

Es el esfuerzo indagatorio, también convergente, entre varias disciplinas con el objetivo de obtener ³cuotas de saber´ acerca de un objeto de estudio nuevo, diferente a los objetos de estudio que pudieran estar previamente delimitados disciplinaria o incluso multidisciplinariamente. Por ejemplo la Ingeniería Genética quees la tecnologíade la manipulación y transferencia deADNde un organismo a otro, que posibilita la creación de nuevasespecies, la corrección de defectos genéticos y la fabricación de numerosos compuestos. Otro ejemplo es la Inteligencia Artificial, que se dedica al desarrollo de agentes racionales no vivos. La interdisciplina es una empresa indagatoria más ambiciosa que la multidisciplina. Si esta última encuentra unou otro objeto de indagación más o menos delimitado disciplinariamente,aquella, como parte de sus esfuerzos indagatorios, tiene quedelimitar interdisciplinariamente un objeto de estudio previamenteno delimitado disciplinariamente. Y obtener ³cuotas de nuevosaber´ acerca del mismo.

INTERDISCIPLINA

multidisciplinarios o interdisciplinarios ±incluso aparentemente muy alejados y divergentes entre sí± articulándolas de manera que vayan conformando un corpusde conocimientos que trasciende cualquiera de dichas disciplinas. entre lo filosófico y lo científico. laBioética Global (provee los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida). lejos de contradecirse. a nuestro juicio. la comprensión del mundo presente. se ofrecencomo ejemplos de la transdisciplina De lo expresado se desprende que la multidisciplina. Los tres pilares de la transdiciplinariedad -los niveles de Realidad.multidisciplinas e interdisciplinas. Interdisciplinario: que abarca aspectos de varias disciplinas. la interdisciplina y la transdisciplina son en realidad esfuerzos indagatorios que. entre lo filosófico y lo científico La transdisciplinaridad necesita y propone el encuentro entre lo teórico y lo práctico. Transdisciplinario: que abarca varias disciplinas en forma transversal y que está por sobre todas estas. se complementan Multidisciplinario: que involucra el conocimiento varias disciplinas cada una aportando desde su espacio al tema en cuestión. y La transdisciplinaridad necesita y propone el encuentro entre lo teórico y lo práctico.Por ello es que. la lógica del tercero incluido y la complejidad. uno de cuyos imperativos es la unidad del conocimiento. que es imposible inscribir en la investigación disciplinaria.determinan la metodología de la investigación transdisciplinaria. en el inter se saca una parte de conocimiento de distintas áreas. el Holismo Ambientalista (el sistema como untododetermina cómo se comportan las partes). se hablamucho más de interdisciplina que la que realmente se lleva cabo. entre otros. por su finalidad. . La transdisciplinariedad es sin embargo radicalmente distinta a la pluridisciplinariedad y a la interdisciplinariedad. (la diferencia entre el trans y el inter estaría en que trans abarca las areas que la componen. Como lo indica el prefijo "trans". vale decir su ámbito de acción es superior al de cada una de las disciplinas. a lo que simultáneamente es entre las disciplinas a través de las diferentes disciplinas y más allá de toda disciplina. pero en un aspecto puntual. y Su finalidad es la comprensión del mundo presente. La finalidad de la pluri y de la interdisciplinariedad es siempre la investigación disciplinaria TRANSDISCIPLINA Es el esfuerzoindagatorio que persigue obtener ³cuotas de saber´ análogas sobrediferentes objetos de estudio disciplinarios. El enfoque µde la Complejidad¶. siendo en realidad multidisciplinarias muchas de las pretendidas iniciativas interdisciplinarias. pero no el todo.

en el inter se saca una parte de conocimiento de distintas áreas.multidisciplinas e interdisciplinas. tiene quedelimitar interdisciplinariamente un objeto de estudio previamenteno delimitado disciplinariamente. sin embargo. . Por ejemplo la Ingeniería Genética quees la tecnologíade la manipulación y transferencia deADNde un organismo a otro. pero en un aspecto puntual. la corrección de defectos genéticos y la fabricación de numerosos compuestos. se ofrecen como ejemplos de la transdisciplina TRANSDISCIPLINA INTERDISCIPLINA De lo expresado se desprende que la multidisciplina. La interdisciplina es una empresa indagatoria más ambiciosa que la multidisciplina. le ofrece a la física evidencia experimental que permite corroborar teorías. también convergente. lejos de contradecirse. pero no a la física. Interdisciplinario: que abarca aspectos de varias disciplinas. se hablamucho más de interdisciplina que la que realmente se lleva cabo. Multidisciplinario: que involucra el conocimiento varias disciplinas cada una aportando desde su espacio al tema en cuestión. Transdisciplinario: que abarca varias disciplinas en forma transversal y que está por sobre todas estas. diferente a los objetos de estudio que pudieran estar previamente delimitados disciplinaria o incluso multidisciplinariamente. a nuestro juicio. Otro ejemplo es la Inteligencia Artificial. como parte de sus esfuerzos indagatorios. multidisciplinarios o interdisciplinarios±incluso aparentemente muy alejados y divergentesentre sí± articulándolas de manera que vayan conformando un corpusde conocimientos que trasciende cualquiera de dichas disciplinas.Sotolongo Codina y Delgado Díaz La complejidad y el diálogo transdisciplinario de saberes MULTIDISCIPLINA Es el esfuerzoindagatorio convergente de varias disciplinas diferentes hacia elabordaje de un mismo problema o situación a dilucidar. Desde un punto de vista puede concebirse que los conocimientos y enfoques acumulados en la física "pura" pueden aplicarse al estudio de los sistemas biológicos. Es el esfuerzoindagatorio que persigue obtener ³cuotas de saber´ análogas sobrediferentes objetos de estudio disciplinarios. Por ello es que. el Holismo Ambientalista (el sistema como un todo determina cómo se comportan las partes). El enfoque µde la Complejidad¶. que se dedica al desarrollo de agentes racionales no vivos. Si esta última encuentra unou otro objeto de indagación más o menos delimitado disciplinariamente. la Bioética Global (provee los principios para la correcta conducta humana respecto a lavida). Y obtener ³cuotas de nuevosaber´ acerca del mismo. entre otros. intelectuales o científicos a los cuales pertenecen los investigadores. siendo en realidad multidisciplinarias muchas de las pretendidas iniciativas interdisciplinarias. se complementan Unadisciplina o uncampo de estudioes una rama del conocimiento el cual es pensando o investigado en una escuela superior. entre varias disciplinas con el objetivo de obtener ³cuotas de saber´ acerca de un objeto de estudio nuevo. (la diferencia entre el trans y el inter estaría en que trans abarca las areas que la componen. pero no el todo. Las disciplinas están definidas y reconocidas por las publicaciones académicas en donde se exponen los resultados de procesos de investigación y por los círculos académicos.aquella. la interdisciplina y la transdisciplina son en realidad esfuerzos indagatorios que. En ese caso la biofísica le aporta conocimientos a la biología. Es el esfuerzo indagatorio. vale decir su ámbito de acción es superior al de cada una de las disciplinas. un centro de estudios o una universidad. Por ejemplo la Biofísica es la ciencia que estudia la biología con los principios y métodos de la física. que posibilita la creación de nuevasespecies.

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