PRÁCTICA 1: APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO PARA DETERMINAR LA REACTIVIDAD

DE ALGUNOS METALES
III. CUESTIONARIO PREVIO
1. De acuerdo con lo que usted comprendió de la lectura, establezca diferencias entre:
a) Observación y discusión

En una observación se ve detenidamente todo lo que sucede, se examina el entorno sin alterarlo,
más en una discusión se trata de llegar a una conclusión, mediante lo observado anteriormente
contrastándolo con la teoría

b) Procedimiento y discusión

El procedimiento requiere de un orden de acciones posibles, que ya se han establecido

anteriormente, mientras que en una discusión no se ha establecido nada previamente, al
contrario, se buscar darle una respuesta al resultado de los procesos que ejecutamos durante el
experimento

c) Observación y conclusión.

En una observación se especifican los hechos tal como nuestros sentidos pudieron captarlos, se
anota cada observación, en una conclusión se da un veredicto claro después de haberse discutido
cada observación.

d) Discusión y conclusiones.

Las discusiones están antes de dar una conclusión, en estas se debate el resultado de nuestro
experimento, la conclusión es el fruto de las discusiones, es preciso.

2. Defina:
a) Desechos sólidos

Es un grupo de residuos producidos por el ser humano en su cotidianidad y los cuales se

caracterizan por presentar un estado sólido, característica que los hace diferentes a desechos de
otros tipos como los líquidos y gaseosos.

b) Residuos peligrosos

Son aquellos desechos que tienen un riesgo tanto para el medio ambiente como para la salud de
las comunidades debido a sus características corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, inflamables,
infecciosas o radiactivas. Son los derivados de la actividad industrial, agropecuaria, química, de
servicios e incluso de actividades domésticas cotidianas, por lo que son un verdadero reto para su
adecuado manejo.
3. Investigue acerca de la toxicidad y peligrosidad del ácido clorhídrico, los metales que va a usar
en la práctica y de los productos de las reacciones que se estudiaron. Busque las hojas de
seguridad de cada sustancia y extraiga la información solicitada. Resuma dicha información en el
siguiente el cuadro:

Cuadro 1. Peligrosidad de algunas sustancias

Nombre LD50 o LD100 Peligrosidad
Ácido clorhídrico LD50 LC-50/4h Corrosivo
Cobre LD-50 LC-50 Leve
Magnesio LD-50 Inflamable
Aluminio LD-50 LC-50
Sodio No disponible Muy peligroso, Inflamable
Cloruro de aluminio LD-50 Corrosivo
Cloruro de magnesio LD-50 Misceláneo
Cloruro de sodio LD-50 LC-50 Misceláneo
Hidróxido de sodio LD-50 Corrosivo

4. ¿Cómo se afecta la vida acuática de un río, si se desechan grandes cantidades de

sustancias ácidas o básicas, sin tratar previamente?
Estas sustancias pueden llegar a deteriorar la calidad del agua, produciendo así
enfermedades en la vida acuática, también, llegar a acabar el oxígeno presente en estas
aguas causando la muerte de las especies, reduciendo la biodiversidad.
5. Estudie del Manual de Laboratorio:

a) Anexo 3: Equipo básico de laboratorio,

b) Anexo 5: Confección de Cuadros y figuras.

Bibliografía

https://conceptodefinicion.de/desechos-solidos/

http://www.smasa.net/sustancias-contaminantes-agua/