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PERIODO ACADÉMICO 202310

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD – CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA

Caso de estudio

Titi de 6 años y 2 meses asiste a evaluación fonoaudiológica de forma particular junto a sus padres. El
padre relata que su hija comenzó a decir sus primeras palabras a los 12 meses y oraciones de 2 palabras a
los 23 meses. No se mencionan antecedentes mórbidos relevantes, no ha tenido cirugías ni ha sido
hospitalizada durante su infancia. Sólo informa que le llama la atención que ronca en la noche y moja la
almohada. Su padre refiere que decidió asistir a la evaluación fonoaudiológica cuando su profesora le
comentó que en ocasiones no entiende bien algunas palabras.

A la evaluación fonoaudiológica, se obtienen los siguientes resultados:


En la observación de las estructuras anatómicas del habla, se evidencia paladar ojival y frenillo lingual con
fijación en tercio medio y carúnculas sublinguales. Lengua en reposo en el piso de la boca en reposo y
labios se observaban entreabiertos mientras armaba puzzle en la evaluación. Al comer una galleta, no se
evidencian alteraciones en la deglución. Presenta amígdalas hipertróficas grado 3. Al aplicar TEPROSIF –
R obtiene 1 proceso de simplificación fonológica.

Repetición de sílabas
[ba] ba [pa] pa [sa] sa
[la] ya [ra] da [Ra] da
Extracto de TAR:
Posición
Inicial Media Final
b Bote Bote Cabeza Cabeza Nube Nube
p Pato Pato Zapato zapato Copa copa
s Sapo sapo Cocina cocina Taza Taza
l Luna yuna Caluga Cayuga Pala Baya
r Poroto Podoto Coro Codo
R Rosa dosa Carreta Cadeta Perro Pedo
y Llave llave Payaso Payaso Malla Malla
ch Chaya Chaya Lechuga yechuga Noche Noche
k Casa Casa Paquete Paquete Taco Taco
(*) Los sonidos [m], [f], [d], [t], [n], [ñ], [g] y [x] son producidos correctamente

Trabajo individual

1. Determine Diagnóstico/s fonoaudiológico/s


2. Determine objetivos, contenidos y procedimientos de la evaluación.
3. Plantee el Enfoque de intervención, Criterio de jerarquización, Modelo, Modalidad, 1 Objetivo
General, 1 Objetivo específico, 2 Objetivos operacionales.

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