Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa

Dirección Regional de Servicios Educativos Centro

Zona de Supervisión No. 10 de Educación Especial
Unidad de Educación Especial Inclusiva 77
Valoración lingüística
Nombre del alumno
Jardín de Niños
Educadora:
Fecha 4 años

Fonología
Fonema Palabra Producción Producción Producción Palabra Producción Producción Producción
verbal 1° verbal 2° verbal 3° verbal 1° verbal 2° verbal 3°
b bota cubo
ch churro coche
k casa pico
m mano cama
n nube cuna
p pato copa
t tubo pata
ie pie
ue huevo
ua agua
st cesta
sp espada
sk mosca
d dedo nido
f foca café
g gato bigote
l luna pala sol
ia piano
j jaula tijeras
ll llave pollo
r pera
s silla vaso
manos
ñ niño
y payaso yoyo

Morfología Repetición de frases

Instrucciones: Yo digo una frase y la repites.

Me gusta ver la tele

El gato cazo un ratón en el patio

La maestra tiene cuentos para los niños

Expresión verbal espontanea

Mostrar la lámina 1
Instrucción: fíjate bien y cuéntame todo lo que pasa aquí.
Inicial Media Final
Léxico: Lamina 2. Instrucción: pon el dedo en el/la
cortina serpiente nido Semáforo tenedor Cohete

Nivel expresivo: lamina 3 Instrucción: Dime que es esto

guitarra botas pera puente rana Jaula plancha

Identificación de colores
rojo verde amarillo Azul

Relaciones espaciales
Encima de Debajo de Delante de Detrás de

Contenido: opuestos Instrucción: ahora vamos a decir una frase entre los dos, yo le empiezo y tú la terminas
EJEMPLO: Un hermano es un niño, una hermana es niña

Un gigante es grande, un enano es

La sopa es caliente, el helado es

Nos levantamos por la mañana, y nos acostamos por la

El algodón es suave, la piedra es

Necesidades básicas. Instrucciones: Qué haces cuándo tienes?

Hambre Sueño Sed Frio

Uso Expresión espontanea. Denomina, describe o narra

Instrucción: ¿Qué harías si te perdieras en la calle?
Inicial Media Final

Exploración aparato fono articulador

Movilidad
Frenillo dientes
lingual
Respiración
Paladar Labios
Maestra especialista: Edith Pacheco Cerón
 Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa
Dirección Regional de Servicios Educativos Centro
Zona de Supervisión No. 10 de Educación Especial
Unidad de Educación Especial Inclusiva 77

Valoración lingüística
Nombre del alumno
Jardín de Niños
Fecha
Educadora:
5 años
Fonología
Fonema Palabra Producción Producción Producción Palabra Producción Producción Producción
verbal 1° verbal 2° verbal 3° verbal 1° verbal 2° verbal 3°
b bota cubo
ch churro coche
k casa pico
m mano cama
n nube cuna
p pato copa
t tubo pata
ie pie
ue huevo
ua agua
st cesta
sp espada
sk mosca
d dedo nido
f foca café
g gato bigote
l luna pala sol
ia piano
j jaula tijeras
ll llave pollo
r pera
s silla vaso
manos
ñ niño
y payaso yoyo
r rana gorro,
collar
j reloj
pl plato
kl clavo
bl tabla
tr tren letras
kr cromo
br brazo libro

Morfología Repetición de frases

Instrucciones: Yo digo una frase y la repites.

Los niños juegan en el patio

Mi amigo tiene un canario amarillo que canta mucho

Tarzan y la mona chita corrían mucho porque lo

perseguía un león.

Expresión verbal espontanea

Mostrar la lámina 1
Instrucción: fíjate bien y cuéntame todo lo que pasa aquí.
Inicial Media Final

Contenido: categorías. Lamina 2. Instrucción: señala los

alimentos ropa juguetes

Contenido: acciones. Instrucción: ¿Qué hace el/la

Recorta Salta Pinta

Partes del cuerpo. Instrucciones: Señala tu….

codo rodilla cuello pie tobillo talón

Ordenes sencillas. Instrucción: ahora vas hacer lo que yo diga, pon el…..
arriba sobre sal Brinca

Contenido: mostrar lamina 6. Señala una cosa que sirve para….

No mojarse Pintar Tomar fotos Jugar

Para que sirve

Los ojos La boca La nariz Los oídos Las manos

Uso Expresión espontanea. Denomina, describe o narra

Instrucción: ¿Qué harías si te perdieras en la calle?
Inicial Media Final

Exploración aparato fono articulador

Movilidad
Frenillo dientes
lingual
Respiración
Paladar Labios
Maestra Especialista: Edith Pacheco Cerón