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Planeando Experiencias Desde La Interculturalidad.

Nelly Lorena Velandia Páez

Kellin Janith Martínez Mejía

Licenciatura Educación Infantil

Corporación Universitaria Iberoamericana

Fundamentos y Tendencia de la Educación Infantil
Viviana Marcela Torres Carvajal
14/10/2022
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Tabla de Contenido.

Introducción ………………………………………………………………………… 4
Planeación ………………………………………………………………………… 5-7
Conclusiones ……………………………………………………………………..... 8
Referencias ……………………………………………………………………….. 9
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Introducción

Una planeación pedagógica se define los objetivos y la intencionalidad de

una actividad generando cada paso con el fin de cumplir su fin en pequeños
logros, así se realiza la dicha planeación educativa sea eficaz y con éxito, en el
presente trabajo podemos evaluar una planeación donde identificaremos su
estructura, características y distintos elementos de relevancia, pertinencia,
participación, funcionalidad y flexibilidad.
 Plan de aula semanal
Fecha: 10/10/2022
Curso: Transición
Objetivo: Conoce y aprende el vocabulario y la pronunciación correcta de los animales
salvajes en inglés.
Conoce la consonante P del abecedario y aprende su pronunciación y escritura.
Docente de formación: Nelly Lorena Velandia Páez, Kellin Janith Martínez Mejía.
Unidad: Inglés y español.

FECHAS CONTENIDO ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE RECURSOS. ESTRATEGIAS DE

A BORDAR. DIDÁCTICAS. APRENDIZAJE. EVALUACIÓN.

Canción de Noé.  Valora los animales  Peluches.  Participación en

salvajes como creación  Computador. clase.
 Fichas de los animales
salvajes. de Dios e identifica el  Video Ben. 
vocabulario en inglés.  Colores.  Competencias
 Fichas. interpretativas
 Recortar y pegar animales
 Relaciona el dibujo y  Tijeras.  .
The Will salvajes. sonido en ingles de los  Colbón.  Pronunciación de los
Animals  Cuento la jirafa valiente animales salvajes.  Cuentos. animales.
10 AL 14 (Los animales repitiendo el nombre de 
DE salvajes) los animales salvajes en  Identificar cuáles son
OCTUBRE inglés.  Repetirán el nombre los animales
2022 por grupo, ¿Quiénes salvajes.
 Animales en peluche y son las
comentare hablando cebras?,¿Quiénes son
sobre sus sonidos y los elefantes?,
nombre de cada uno. ¿Quiénes son los
 Video de los animales leones?,¿Quiénes son
salvajes y ellos identifican las jirafas?
el nombre de cada animal
es inglés.
 Plan de aula semanal

FECHAS CONTENIDO ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE RECURSOS. ESTRATEGIAS DE

A BORDAR. DIDÁCTICAS. APRENDIZAJE. EVALUACIÓN.

Canción de las
 Reconoce y expresa  Fichas.  Relacionar una
consonantes P. los distintos sonidos de  Colores. imagen con el sonido
 Ficha de la letra P. la consonante P (pa-  Tempera. con el cual empiezan.
pe-pi-po-pu)  Video Ben.
 Computador.
 Recortar y pegar palabra
 Conversa con los  Parlante.
La con Pa-Pe-Pi-Po-Pu. compañeros acerca del
Consonante Conoce los sonidos de la uso de la P.
10 AL 14 P consonante P. Saldremos a la zona
DE  Reconoce oraciones verde y realizaremos
OCTUBRE  Video de la letra P y se en la cual se evidencia grupos de parejas de
realizara una serie de
2022 preguntas como ¿Qué la consonante P. las combinaciones de
vimos en el video?, ¿Qué la P y expresarlas a
aprendimos del
 Clasifica la consonante través de nuestro
video?,¿Qué fue lo que P y sus combinaciones cuerpo.
más te gusto del video?
en textos cortos.
https://www.youtube.com/ Entregar una ficha
watch?v=lNH15sR4L0g donde colorean los
dibujos u objetos que
inicien con la letra P.
 Ficha de torta de la letra P.

 Dar a conocer y explicar la flexibilización curricular de acuerdo con las características
de los estudiantes (Apoyos por dimensiones o áreas).

Apoyo por dimensiones: tipo de apoyo extenso.

1. Habilidades intelectuales.
2. Bienestar emocional.
3. Conducta adaptativa y desarrollo personal.
4. Salud y bienestar físico.
5. Participación e inclusión social.

HABILIDADES BIENESTAR CONDUCTA SALUD Y PARTICIPACIÓN E

INTELECTUALES EMOCIONAL ADAPTATIVA Y BIENESTAR FISICO INCLUSIÓN SOCIAL.
DESARROLLO
PERSONAL
Podemos apreciar La parte En este punto Realizar las Promover a los niños
todos los recursos emocional se podemos actividades físicas y las niñas la
como las trabaja con los observar la para que los niños participación con lo
imágenes, videos niños y las niñas conducta que y las niñas puedan demás compañeros
y fichas. en las maneja los tener un la importancia de
actividades como infantes para así metabolismo ayudar a las
premios y poder desarrollar donde se divierten personas de la
regalos que les el buen desarrollo jugando y sociedad.
ayuden a personal, aprendiendo la
levantar el ánimo emocional en la importancia del
a los infantes con escuela, hogar y ejercicios.
respeto. el jardín.
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Conclusión.

Por medio de la planeación pedagógica obtenemos un buen manejo de

tiempo para culminar las actividades en los momentos establecidos, para alcanzar
por medio de las oportunidades los niños y las niñas adquieren interpretar de una
manera autónoma, motivación, creativa, disciplina y aprendizaje las diferentes
actividades que llaman la atención a los estudiantes y así obtendremos una
retroalimentación dando a conocer la finalidad de las dichas actividades que
realizaron siendo autónomos y persistentes, generando en los estudiantes ganas
de seguir realizando las actividades durante las clases.
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Referencias Bibliográficas.

Ficha animales salvajes: vocabulario inglés y español GRATIS | Animales

salvajes, Fichas de animales, Clasificación de animales
https://www.pinterest.es/pin/198088083594568805/

Youtube.com
https://www.youtube.com/watch?v=Bho0CCs_umc

Ejercicio interactivo de Letra p

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Infantil/Concienci
a_fonol%C3%B3gica/Letra_p_tu205180yj

Acceso a Ezproxy. (s/f). Elibro.net. Recuperado el 13 de octubre de 2022, de

https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/77475?as_contributor=Weissmann