Universidad Nacional de Tucumán

Facultad de Filosofía y Letras- Carrera de Historia

Asignatura: Historia Antigua (Oriente y Clásica)-2022

Semana 14: El mundo egipcio y el mundo griego durante el inicio de la Edad del
Hierro

Trabajo Práctico N° 14 de clases prácticas

Estimados alumnos y alumnas, los profesores de la cátedra de Historia Antigua, hemos

elaborado trabajos prácticos que les permitirán abordar los textos seleccionados para las
clases prácticas, siguiendo el cronograma, y profundizar aspectos de los temas que se
proponen semana a semana (coincidentes con el contenido propuesto en el programa de
la materia).
Las consignas planteadas a continuación constituyen una alternativa para analizar la
temática pero no abarcan la totalidad de los contenidos del material bibliográfico. La
lectura de este último debe realizarse antes de cada clase, y en el caso de una entrega de
tipo virtual es aún más necesario que lean el material a conciencia, que realicen la mejor
comprensión posible del mismo y de las consignas. Las dudas que surgieran en la
elaboración serán resueltas en cada una de las clases prácticas presenciales donde se
hará una devolución general de lo trabajado a través de dichas entregas.
Para la lectura, se aconseja seguir, como ya lo sugerimos, los “Pasos básicos de lecto-
comprensión de un texto académico” (compartido en Aula Virtual y en Sitio Web),
como estrategia metodológica semanal.
Esta Semana 14, la revisión del práctico es presencial y no puede ser reemplazada
por la entrega virtual. La realización de los trabajos es obligatoria, como ya se indicó,
ya que constituyen la razón de ser de una clase práctica, pero además, para seguir de la
manera más óptima el cursado de la materia.
Ante cualquier consulta sobre el trabajo práctico, pueden enviar mensajes únicamente al
profesor/a de su comisión de lunes a viernes. Los docentes responderán en el horario de
consulta de cada uno.
Material de Trabajo:

-Cap. 12. En Kuhrt A.: El Oriente Próximo en la Antigüedad (c.3000-330 a.C.). Vol.
1. Crítica. Barcelona, 2000.

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Consignas:

1-Explique las problemáticas identificadas por la autora sobre la cronología y las

fuentes para ambos periodos.
2-Utilizando el cuadro cronológico de página 274 y el apartado “esbozo histórico”
elabore una línea de tiempo donde pueda expresar las diferentes dinastías, teniendo en
cuenta los centros de poder, los orígenes de estas, la fragmentación o la unidad
resultante.
3-¿Qué rasgos adquiere la realeza durante el Tercer Período Intermedio? Realice un
cuadro comparativo entre los rasgos egipcios y nubios.
4-Analice el surgimiento de la dinastía XXVI como fundadora del período Saíta. ¿De
qué maneras se produce la consolidación de Egipto como un estado unificado?
Ejemplifique con las fuentes citadas por la autora.
5-Explique las relaciones interestatales (de amistad o tensiones) durante el Tercer
Periodo Intermedio y durante la etapa Saita. A partir del mapa propuesto indique las
variaciones e influencias territoriales de Egipto en esta etapa.

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