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Para la lectura del material bibliográfico, se aconseja seguir los “Pasos básicos de
lecto-comprensión de un texto académico” trabajados en los talleres de Iniciación a los
Estudios Universitarios desde 2019 a 2022 y que se pueden descargar desde el Aula
Virtual.
Las actividades planteadas a continuación constituyen una alternativa y guía para
analizar la temática pero no abarcan la totalidad de los contenidos del material
bibliográfico. Su realización es opcional.
2-Actividades a partir de la lectura del Cap. 1. En Bard, K.: From Farmers to Pharaohs.
Mortuary Evidence for the Rise of Complex Society in Egypt. Oxford, 1994. (Traducido al
español).
2.1-Explique el tipo de fuente y evidencia que predomina en los estudios del Periodo
Predinástico en el antiguo Egipto.
2.2-Mencione las teorías que explican la formación del estado egipcio teniendo en
cuenta el ambiente y el desarrollo agrícola.
2.3-Explique el modelo propuesto por Kemp. ¿Es la única hipótesis que plantea una
unificación desde el sur hacia el norte? Justifique con ejemplos de otras hipótesis y
autores.
2.4-¿Qué elementos muestran la existencia de un estado centralizado en Egipto al
inicio de la dinastía I según el análisis de Bard? ¿Dónde están las raíces de
transformación que favoreció la formación del estado temprano?