AREA DE CIENCIAS

QUIMICO BIOLOGICAS
FECHA ENTREGA: 29/03/2022
CARRERA: QUÍMICO
FARMACÉUTICO BIÓLOGO
MAESTRA: Ariana Margarita
Vázquez Almaguer
MATERIA: Fisicoquímica

GRADO
GRADO YY GRUPO:
GRUPO: 42 “B”
“B” QFB
QFB
PRACTICA: Preparación de
soluciones en unidades físicas
 PRÁCTICA No. 7

“Preparación de
soluciones en
unidades físicas”
No. DE REPORTE: 07 No. DE SESIONES: 01

No. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 03

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

• Blas Alberto Furiati Arguelles

• Jesús Alberto Rodríguez Monterrubio
• Jorge Miguel Román Reyes

• Describir los diferentes procesos de preparación de soluciones, empleando

las
unidades de concentraciones físicas y químicas.
• Descubrir mediante el proceso de titulación la concentración de soluciones de
un
acido y base cuya concentración no se conoce.

En la vida diaria se encuentran situaciones que necesitan la preparación de

sustancias o soluciones, no solo a nivel industrial sino también en nuestros hogares,
pero para poder empezar los estudios de soluciones es necesario saber que estas
son mezclas homogéneas que se forman de la combinación de dos o más
sustancias, que se conocen como soluto y solvente. Normalmente el solvente es el
que esta en mayor proporción y generalmente define el estado de la solución (sólida,
líquida o gaseosa). El soluto está en menor proporción que el solvente y en una
solución puede existir más de un soluto. El propósito principal de este trabajo es dar
a conocer cada uno de los pasos a seguir en la realización de soluciones por
unidades físicas y químicas y por diluciones. Para prepara una solución hay que
disolver una cierta cantidad de soluto en el solvente, pero hay que tener en cuenta la
solubilidad que presenta el solvente, porque de acuerdo a esto podemos tener
soluciones saturadas, sobresaturadas e insaturadas.
Cualitativamente, se puede decir que una solución de agua con sal está formada por
dos sustancias, pero para expresar que cantidad de sal y de agua hay en la solución
es necesario recurrir a las llamadas unidades de concentración, las cuales expresan
de manera cualitativa y cuantitativa la constitución de la solución, de allí el empleo
de las unidades físicas y químicas.
Por otro lado, de las soluciones también se puede determinar las concentraciones
del soluto o del solvente, cuyo procedimiento se realiza por medio de las titulaciones.

En el laboratorio es muy común trabajar con soluciones en las que la concentración

de las sustancias se expresa en unidades físicas como masa, volumen, densidad,
entre otras. Para preparar soluciones en unidades físicas, es necesario conocer la
cantidad de sustancia y solvente que se requiere para obtener la concentración
deseada.

El fundamento de esta práctica consiste en aprender a preparar soluciones con una

concentración determinada en unidades físicas, utilizando herramientas como
balanzas y pipetas volumétricas. Es importante tener en cuenta que la precisión en
las mediciones es fundamental para garantizar la exactitud de la solución preparada.
Es necesario también conocer las propiedades físicas de las sustancias utilizadas en
la preparación de la solución, tales como la densidad y la masa molar. Estas
propiedades permiten calcular la cantidad de sustancia necesaria para preparar la
solución deseada.

La práctica consistirá en preparar soluciones de distintas concentraciones en

unidades físicas, utilizando diferentes sustancias y solventes. Se medirán las
cantidades requeridas y se verificará la precisión de las mediciones mediante el uso
de herramientas adecuadas. También se evaluará la exactitud de las soluciones
preparadas mediante la comparación de la concentración obtenida con la esperada.
Para llevar a cabo esta práctica, es necesario contar con una balanza de precisión y
pipetas volumétricas de diferentes capacidades. Además, se requiere un espacio
limpio y ordenado para la preparación de las soluciones, así como un área de trabajo
adecuada para la manipulación de sustancias químicas. Se recomienda el uso de
equipos de protección personal como guantes y gafas de seguridad durante la
realización de la práctica.
Experimento 1.- Se Experimento 2.- Solución Experimento 3.- Solución
observa la solución de Na2SO4 10% p/p preparada de NaOH al 4%
preparada de HCl al 20% preparada a 100 ml con p/v en 50 ml de agua
v/v en 50 ml agua destilada destilada

Conclusión:

La preparación de soluciones en unidades físicas es una práctica fundamental en

cualquier laboratorio químico, ya que permite conocer las propiedades físicas y
químicas de los compuestos, durante esta práctica se prepararon tres soluciones:
HCl al 20% v/v en 50 ml de agua destilada, Na2SO4 al 10% p/p en 100 ml de agua
destilada y NaOH al 4% p/v en 50 ml de agua destilada. La preparación de estas
soluciones permitió comprender cómo se pueden expresar las concentraciones de
los compuestos en diferentes unidades físicas, como porcentaje en volumen o
porcentaje en peso, además, se puso en práctica la técnica de pesado y disolución
de los compuestos y se aprendió sobre las precauciones necesarias en el manejo de
sustancias químicas. En conclusión, esta es una práctica importante para la
formación de cualquier estudiante de química, ya que permite desarrollar habilidades
y conocimientos esenciales para el trabajo en un laboratorio químico.
AUTOEVALUACION

NOMBRE DEL ALUMNO:

Jorge Miguel Román Reyes
Blas Alberto Furiati Argüelles
PROPÓSITO:
Autoevaluación del cumplimiento y SE PARCIALMENTE NO SE
desarrollo del trabajo colaborativo. CUMPLE SE CUMPLE CUMPLE

Criterios de Evaluación.
1 0.5 0
1. Asisto a la práctica de laboratorio el día y 1
hora establecida.

2. Escribo antes de entrar a la práctica la 1

metodología correspondiente de la
práctica a realizar. (Ej. Inserto, diagrama,
metodología, etc.)
3. Reviso con anticipación si cuento con el 1
equipo y material que se requiere para
efectuar la práctica.
4. Llego a al laboratorio ya con la bata puesta 1
y el diagrama de flujo de la práctica a
realizar.

5. Cuido de mi persona al trabajar en el 1

laboratorio utilizando zapatos cerrados,
guantes, cubre boca, lentes etc. (según se
requiera en la práctica)
6. Trabajo activamente y con responsabilidad 1
depositando los residuos químicos o
biológicos en el recipiente adecuado.
7. Reporto con claridad las observaciones, 1
conclusiones o resultados obtenidos así
como la trascendencia de la práctica (su
aplicación en mi vida profesional).
8. Desarrollo la competencia o habilidades a 1
lograr mediante un trabajo colaborativo.
9. Dejo limpia el área de trabajo. 1

10. Termino y reporto a tiempo la práctica 1

establecida.

PUNTAJE FINAL= 10

Comentario:

La práctica se llevo a cabo de manera correcta, el pesado se hizo con la mayor precisión posible y se lograron
obtener buenos resultados con las soluciones obtenidas.