CUESTIONES

Explica el significado de estas palabras en el texto.

A troche y moche: de manera repetida

puritana: tradicionalista

álgido: importante, clave

apoteosis: grandes cantidades

reconcomida: arrepentirse

1. Resume el contenido del texto con una extensión de entre 8 o 10 líneas. (0,25 puntos).

Desde hace relativamente poco se está empezando a utilizar a lo largo de todo el país la
palabra “procrastinar”. Aunque esta ya existiera en los diccionarios españoles desde hace
siglos no ha sido hasta la llegada de la cultura anglosajona que no se ha puesto en
práctica. Hoy en día es común escuchar la palabra, lo que antiguamente se le llamaría
simplemente ser un perezoso, se utiliza para esos momentos donde el hecho de ponerse a
trabajar resulta una gran desgana por parte del individuo. Aun así no es siempre negativo
gandulear y decidir no hacer nada un día para despejar la mente y tomar la tarea con más
claridad el siguiente día. Lo que pasa es que mucha gente se come la cabeza al estar
vagueando y esto termina en que no se disfrute de tu dia de descanso.

0,25

2. Elige el enunciado que refleja más fielmente la idea principal del texto. (0,25 puntos).

1. a) El ejercicio de la pereza al servicio de la estabilidad emocional. 0,25

2. b) Explicación del origen y significado del término “procrastinar”.
3. c) Los perjuicios de la vaguería en la sociedad actual.
4. d) Crítica hacia el exceso de procrastinación.
3. Indica qué registro predomina en el texto. Argumenta tu respuesta, indicando, al
menos, dos características de dicho registro. Ejemplifica tu respuesta con citas del
texto. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del
propio texto). (0.5 puntos).

Se podría decir que Rosa Montero utiliza un registro estándar es este texto ya que utiliza un nivel de
lengua correcto y fácil de entender para la mayoría de las personas utilizando un léxico común y
familiar para todos. Utilizando un lenguaje amplio y de gran riqueza con gran precisión en el uso de la
normas fonéticas y sin llegar al registro culto planteando de manera muy clara las ideas. Como
ejemplo de esto tenemos varios sinónimos que utiliza a lo largo del texto como lo pueden ser (línea 6
- perezoso, línea 6 - gandul, línea 44 - procastinador, línea 6 - vago …). También hace uso de algún
cultismo como (línea 29 - apoteosis, línea 19 - anglosajona, línea 21 - desbaratar …) aunque no todo
el texto es así también podemos apreciar algún coloquialismo o palabras baúl como ( línea 18 -
bonita, línea 1 - fea, línea 45 - bueno …).FALTAN FACTORES

0,25

4. Busca, identifica y explica un campo asociativo (isotopía léxica) y, por lo menos,

dos sinónimos y dos antónimos. (0,5 puntos)

DEFINIR PRIMERAMENTE COHERENCIA LÉXICA

Los campos asociativos son aquellos que tratan de un conjunto de palabras que se
relacionan entre sí de un significado más amplio. La isotopía léxica se basa en la asociación
de significados diferenciándose del campo semántico en la forma LA CATEGORÍA
GRAMATICAL DE LAS PALABRAS, EN LA ISOTOPÍA SON DIFERENTES CLASES DE
PALABRASde los términos que los unen. El campo asociativo no tiene porque compartir
semas y pueden estar conectados por significados connotativos. Un ejemplo de este campo
en el texto pueden ser los idiomas con palabras tales como ( línea 1 - latín, línea 3 -
diccionarios, línea 12 - lengua del imperio, línea 18 - españolizada, línea 19 -
anglosajonas,....) 0,25

Dos sinónimos que podemos encontrar en el texto son (línea 44 - gozado y línea 45 -
disfrutado) y también podemos encontrar los sinónimos (línea 6 - perezoso y línea 6 -
gandul). Los dos antónimos que podemos encontrar en el texto son ( línea 22 - trabajo y
línea 24 - pereza) y también ( línea 18 - antigua , línea 21 - reciente)
 DEFINIR LOS DOS MECANISMOS DE COHESIÓN TAMBIÉN ES NECESARIO

Ion Ventosa Lope