“TRABAJO GRUPAL ACTIVIDAD IV”

(GRUPO I)
CARRERA:
TECNICO SUPERIOR EN AGRIMENSURA

MATERIA:
LETRAS I (LET-011-61)

CATEDRÁTICA:

BRAULIO CASTILLO CASTILLO

CORREO: bcastillo@uce.edu.do

SUSTENTANTES:

YUDERCA LUCIANO MONTAS

Matrícula: 2022-2352
Correo: montasyuderca79@gmail.com

BLADHISMIR FELIPE MEDINA

Matrícula: 57685

ESTERLÍN DANIEL MOTA MARTÍNEZ

Matrícula: 2022-2345

BRAYNER ANT. FERNÁNDEZ PUELLO

Matrícula: 2022-2346

RAÚL ROA 2022-2303

PRÁCTICA IV
PRIMERA PRACTICA

ENTREGA:
JUEVES 14 DE JULIO 2022
I. COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LAS PALABRAS QUE
CORRESPONDAN.VALOR 5 PUNTOS
Morfología Lexicología Semántica Sintaxis Semema
Lexía Antónimas Semas Polisémicas Sinónimas
Chino Español Homónimas

1. Lexicología y Semántica estudia el léxico del idioma y su significado.

2. Homónimas es la unidad fundamental o de análisis de la Lexicología, mientras
que el sema es la unidad fundamental y de análisis de la Semántica.
3. “Entidad financiera” es un Semema del lexema banco, mientras que “ahorrar” y
“préstamo” son Semema de ese mismo lexema.
4. Los lexemas grande y pequeño son palabras homónimas.
5. Sinónimas son palabras cuyos sememas comparten varios semas.
6. Polisémicas son palabras que tienen diversos significados (múltiples sememas).
7. Español es una lengua sintética o flexiva.
8. Morfología estudia los mecanismos de formación de palabras en español.

II. EMPAREJAMIENTO. VALOR 4 PUNTOS

A. Asocia los prefijos subrayados en las palabras de la izquierda con los significados
de la columna derecha que le correspondan.
que Posee Adinerado, alineación 1) con
al lado Adyacente, adjudicar 2) igual
gentilicio Capitaleño, cibaeño 3) lento
igual Equilátero 4) junto a
junto a Paramédico 5) al lado de
con Dentado 6) cualidad de
cualidad Dolencia 7) que posee
lento Bradilalia, bradipepsia 8) gentilicio
 III. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. VALOR 3 PUNTOS

1. ¿A cuál clasificación pertenecen las siguientes palabras: antifaz, prefabricar,

cortauñas, moriviví?
a) Simples o primitivas
b) Compuestas
c) Derivadas
d) Parasintéticas

2. ¿Cuál mecanismo o proceso morfológico se resalta en las partes subrayadas de la

siguiente cita?“Sacrificarse no es sinónimo de sufrir. Es sinónimo de que
perseveramosy apostamos por lo que en verdad queremos”

a) Flexión
b) Derivación
c) Composición
d) Parasíntesis

3. ¿Cómo se llama el proceso morfológico resaltado en las siguientes palabras:mes-

ita, sol-ar, mar-ino,amigdal-itis?
a) Flexión
b) Derivación
c) Composición
d) Parasíntesis

IV. DESARROLLA LOS SIGUIENTES TEMAS CORRECTAMENTE.

Se evaluará la corrección de las respuestas, el dominio sintáctico y ortográfico,
además de la claridad y concisión de la redacción. Valor 3 puntos.

1. ESCRIBE EL CAMPO LEXICAL, EL CAMPO SEMÁNTICO, LA FAMILIA

LEXICAL, EL HIPERÓNIMO E HIPÓNIMO DE LA PALABRA “PROFESIÓN” (2
PUNTOS).
EL CAMPO LEXICAL
El campo léxico de una palabra está formado por todas aquellas que tienen relación
con la primera. No hace falta que las palabras sean todas de la misma categoría
gramatical, ni siquiera que comparten una raíz en común. Se trata de una asociación
libre de ideas que puede ser diferente para cada persona.

Ejemplos:
EL CAMPO LÉXICO DE FÚTBOL PODRÍA ESTAR FORMADO POR ESTAS
PALABRAS:
 • portero
• balón
• portería
• entrenamiento
• Entre otros.
EL CAMPO SEMÁNTICO
El campo semántico es un conjunto de palabras de la misma categoría gramatical
todas las palabras que conforman un mismo campo semántico deben ser sustantivos
o todas ellas deben ser verbos o deben pertenecer a cualquier otra categorial
gramatical que comparten más allá de sus diferencias una parte común de significado.
Ejemplos:
CAMPO SEMÁNTICO DE LA FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS:
 Trompeta
 Tuba
 Saxofón
 Clarinete
 Trombón
 Requinto

CAMPO SEMANTICO DE LA FAMILIA:

 Hermano
 Tía
 Hermana
 Abuelo
 Madre
 Abuela
 Padre
 Sobrino
 Tío
 Sobrina

LA FAMILIA LEXICAL
Familia léxica es el término que se utiliza para denominar a aquellas palabras que se
derivan del mismo lexema y debido a esto comporten un significado similar. La
familia léxica es también conocida como familia etimológica. De esta manera, un
grupo de palabras que comparten la misma raíz etimológica pero diferentes morfemas
derivativos (sufijos, prefijos e interfijos), pueden ser considerados parte de la misma
familia (Gramáticas, 2013). Una familia léxica puede ser creada al adicionar un
morfema a un lexema. En este sentido, el lexema será la palabra primitiva a la cual le
es adicionada un prefijo, sufijo o interfijo para crear una nueva palabra con un
significado similar al que ostenta la palabra original (Significa, 2017). Las familias
léxicas no deben ser confundidos con las familias semánticas, ya que este segundo
 grupo se encarga de recoger palabras cuyo significado es similar, así su estructura y
raíz etimológica sea completamente diferente (ABC, 2017). La principal función de
las familias léxicas es satisfacer las necesidades de comunicación de las personas. De
este modo, el lenguaje es enriquecido a través de la creación de nuevas palabras que
comparten una misma raíz etimológica.

Ejemplos:
 Lexema Azul
Familia Léxica: Azules, azulado, azulete, azulona, azuloso, azulear, azulosa, azules,
azulón.
 Lexema: Hombre
Familia Léxica: Hombres, hombruna, hombrada, hombracho, hombría, hombrón,
hombradía, hombretón, hombruno.
 Lexema: Rosa
Familia Léxica: Rosas, rosáceo, rosada, rosal, rosaleda, rosalera, rosado, rosácea,
rosado,
 Lexema: Baile
Familia Léxico: Bailar; bailador, bailarín, bailón, bailotear, bailoteo, bailarina,
bailongo, bailarín, bailecito, bailable.

EL HIPERÓNIMO E HIPÓNIMO DE LA PALABRA

Los hiperónimos son aquellas palabras que engloban a otras de forma general.
Por ejemplo: flores, ropa, animales.
Los hipónimos son aquellas palabras más específicas. Por ejemplo: girasol, camiseta, león.

2. DE TODO LO ESTUDIADO EN LAS UNIDADES 2-4, ¿QUÉ ES LO MÁS ÚTIL

Y NECESARIO PARA TI COMO ESTUDIANTE UNIVERSITARIO Y FUTURO
PROFESIONAL DE TU CARRERA? (1 PUNTO)

Para nosotros y nuestra carrera de Técnico Superior en Agrimensura, tanto la unidad dos,
tres y cuatro (2,3,4), como la número uno (1) han sido sumamente útiles a nuestro
aprendizaje sentando las bases para el bien comunicar asegurándonos hablar con
profesionalidad y de manera correcta en el futuro, cuando seamos profesionales. Las
funciones y niveles de la lengua en sus distintas modalidades al igual que su uso, nos
permitió aprender a través de las diversas prácticas ejecutadas el manejo adecuado de la
misma. Aprendimos también tantos conceptos lingüísticos entre ellos la morfología,
siendo esta una parte de la lingüística que estudia las reglas que rigen la flexión, la
composición y la derivación de las palabras, a través de sus definiciones podemos
practicarla para nuestro provecho.
Finalmente, podemos expresar, que cada unidad ha cumplido con los objetivos deseados,
en el manejo y uso de la lengua. Sabemos, que como profesionales debemos expresarnos
de la manera más correcta posible en nuestro diario vivir. Con lo aprendido, no solo nos
ayudará en nuestro futuro personal y profesional, sino, que podremos ayudar a los demás,
de manera que podamos tener una mejor comunicación y comprensión.
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