Jardín de Niños y Niñas “JOSE ENRIQUE PESTALOZZI”

Clave 07DJN1959X
Ciclo escolar 2021-2022

PROFESORA: YADIRA GUADALUPE CLEMENTE VELAZQUEZ Grado: MULTIGRADO (1°,2°,3°) Grupo: “A” CCT: 07DJN1959X

PERIODO: DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE 2021 “Festejamos nuestra independencia.”

Campo formativo. Organizadores curriculares. Aprendizajes esperados.

Pensamiento 1. Forma, espacio y medida. *Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
matemático. 2. Figuras y cuerpos geométricos.
Expiración y 1. Cultura y vida social. *Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
comprensión del 2. Interacciones con el entorno que pertenece.
mundo natural y social.
social.
Festejamos nuestra independencia.
Día. Actividades.

Lunes 13 de Organización del aula: Cada niño ubicado en su mesa, conservando la sana distancia entre las mismas.
septiembre. Inicio:
*Dialogar con los alumnos con relación a que en este mes festejamos la independencia de nuestro país; cuestionar ¿Saben que es la
independencia de México?, ¿Han escuchado hablar sobre el grito de independencia?, ¿Han participado en alguna ocasión en algún
evento conmemorativo de esta fecha?
*Proponerles conocer más sobre el tema escuchando el cuento La independencia de México (anexo 1.1).
Desarrollo:
*Mencionarles que tal y como se relata en la historia, gracias a los sucesos ocurridos hace muchos años es que podemos tener libertad
y derechos, por lo cual en el mes de Septiembre celebramos que somos mexicanos.
*Proponerles decorar el salón con motivo de esta festividad; para hacerlo elaboraremos unas “cadenas” que consistirán en pegar
pequeños rectángulos de papel (crepe) verde y rojo (en ese orden) para crear una tira larga que podemos colocar en la puerta o ventana
del aula. Mostrar un ejemplo de cómo hacerlo y registrar el modelo de colores en el pizarrón para que los niños la reproduzcan.
*Recoger las tiras que hizo cada alumno para unirlas y crear la cadena; entre todos tomar acuerdos sobre donde colocarla.
Cierre:
*Colorar una imagen de la independencia de México para que se la lleven a casa y comenten con su familia lo que aprendieron el día
de hoy (anexo 1.2).
*Reproducir y entonar canción El grito de dolores: https://www.youtube.com/watch?v=avUT8Ws0120
Inicio:
Martes 14 de *Dialoga con tu acompañante sobre la información revisada ayer: ¿Por qué festejamos la independencia de nuestro país?, ¿Quienes
septiembre. participaron en ella?, ¿Qué beneficios nos ha traído como mexicanos?, etc.
*Observa los siguientes videos para que amplíes tus saberes:
 https://www.youtube.com/watch?v=Rsmn9PLNNXo
(La independencia de México para niños de preescolar).
https://www.youtube.com/watch?v=HobswhgC1MQ
(Independencia de México, historia animada)
Desarrollo:
*Colorea las imágenes que se te presentan en el anexo 1.4 y enseguida solicita ayuda a un adulto para recortarlas. Después elabora una
cenefa reproduciendo los modelos que se te indican en la parte superior de la hoja.
*Colorea y con ayuda recorta los moldes de títeres del anexo 1.5. Pega cada uno en un palito de madera y entrega un personaje a cada
integrante de tu familia y juntos representen la lucha de independencia.
Cierre:
*Utiliza la cenefa que elaboraste para decorar alguna parte de tu casa y envíame una fotografía para observar cómo te quedaron.
Miércoles 15 de Inicio:
septiembre. *Te quiero platicar que una manera de conmemorar la independencia de nuestro país es con el grito y toque de campanas que da el
presidente de la república y de cada municipio ¿Alguna vez has asistido a uno de estos eventos? Te propongo que lo recuerdes
observando el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=mHZDMQSI12g (Grito de Independencia 209 Aniversario. Presidente AMLO)
*Juega en familia a representar el grito de independencia: pide a tu acompañante que nombre a los héroes patios para que tu respondas
con un fuerte
¡¡VIVA!!. Después inviertan los papeles.
Desarrollo:
*Con ayuda de un adulto recorta los círculos que aparecen en el anexo 1.6. Posteriormente pégalos en un pabilo reproduciendo el
siguiente modelos para armar un lazo que te sirva para decorar algún espacio de tu casa:

*Envíame una fotografía para observar cómo quedó tu decoración.

Cierre:
*Colorea y decora un bonito sombrero que podrás usar hoy o mañana (anexo 1.7).

Jueves 16 de
septiembre. Suspensión de labores docentes.
Viernes 17 de Inicio:
septiembre. *Dialoga con tu acompañante sobre cuáles de las acciones que realizaste a lo largo de la semana son las que más te han gustado.
Desarrollo:
*Registra en el anexo 1.8 como celebraste en familia el aniversario de la independencia de México.
*Observa la lámina Festejo de Independencia (anexo 1.9) e identificar si alguna de las imágenes que aparecen corresponden a lo que
hicieron y observaron en familia.
Cierre:
*Jueguen en familia a la lotería.
Recursos.
Clases presenciales:
Cuento La independencia de México (anexo 1.1).
Papel crepe.
Pegamento.
Plumones.
Canción El grito de dolores:
https://www.youtube.com/watch?v=avUT8Ws0120
Videos:
Clases en línea:
Cuaderno.
Crayolas, lápices y colores.
Cuento La independencia de México a fin de saber más sobre este tema (anexo 1.1).
Material recortable (anexo 1.2).
Pegamento.
Celular (fotografía).
Imagen independencia de México (anexo 1.3).
Canción El grito de dolores:
https://www.youtube.com/watch?v=avUT8Ws0120
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=Rsmn9PLNNXo
(La independencia de México para niños de preescolar).
https://www.youtube.com/watch?v=HobswhgC1MQ
(Independencia de México, historia animada)
Imágenes personajes de la independencia y figuras geométricas.
Moldes de títeres y palito de madera.
Video https://www.youtube.com/watch?v=mHZDMQSI12g (Grito de Independencia 209 Aniversario. Presidente AMLO).
Material recortable (anexo 1.6).
Pabilo.
Sombrero de papel (anexo 1.7).
Hoja de registro (anexo 1.8).