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EDUCACIÓN RELIGIOSA
Dentro del desarrollo de Ed. Religiosa recibirás fichas auto instructivas y los
recursos que sean necesarios para el desarrollo de las actividades. Tu docente a
través de la aplicación “Classroom” revisará tus actividades y calificará cuando
sea necesario. Por ello, te pedimos revisar y tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones para el uso del Classroom
*Todos los materiales como fichas de lectura y de trabajo estarán disponibles en el Classroom, de lo
contrario solicítalo a tu profesor o profesora.
*Los productos que elabores el día de hoy deberán ser compartidos en el Classroom (ejem. con el
título “SEMANA 1 - Actividad 1”).
UNIDAD 1 Semana 1 – sesión 1
DÍA 1
Título de la unidad 1.: CADA PERSONA ES UN TESORO
I. Empezamos
Lee con atención la siguiente historia.
Un niño de siete años cambió de colegio al tener sus padres que cambiar de
le contestó que mucho más que el anterior. Su madre le preguntó por qué le
gustaba más. “Es que aquí, sí me llaman por mi nombre”, contestó. Su mamá le
«el siguiente≫”.
Responde:
Como
sentía lo
feliz?mencionó, usaban un apodo en lugar de
su nombre que al parecer a el niño no le gustaba,
tal vez recibía más tratos como este para que no le
Meditar: Gn 1, 26-28:
semejanza; y tenga dominio sobre los peces del mar, y sobre las aves de los
cielos, y sobre las bestias, y sobre toda la tierra y sobre todo animal que se
Responde:
Al hombre
UNIDAD 1 Semana 1 – sesión 1
que puedan tener dominio sobre los peces del mar, y sobre las aves de los
cielos, y sobre las bestias, y sobre toda la tierra y sobre todo animal que se
arrastra sobre la tierra.
3 ¿Por qué crees que El señor les dijo…” y tengan dominio sobre los peces del
mar, y sobre las aves de los cielos, y sobre las bestias, y sobre toda la
tierra”?
Creo que quiso decir que el hombre sea el ser vivo con mas
capacidad sobre las demás especies
…¿Qué significa
ser persona?
¿Qué es la personalidad?
UNIDAD 1 Semana 1 – sesión 1
ACTIVIDAD:
Jesús dijo: "Yo les digo a ustedes que me escuchan: amen a sus enemigos, hagan el
bien a los que los odian, bendigan a los que los maldicen, rueguen por los que los
maltratan. Al que te golpea en una mejilla, preséntale también la otra. Al que te arrebata
el manto, entrégale también el vestido. Da al que te pide, y al que te quita lo tuyo, no se
lo reclames. Traten a los demás como quieren que ellos les traten a ustedes."
Lucas 6: 27-31
Que tratemos a los demás como queremos que ellos nos traten a
nosotros
La amabilidad o solidario,
tal vez…
Nos evaluamos
Criterios Si/ Evidenci Autorregulación:
NO as ¿Qué puedo hacer
¿Cómo para mejorar?
lo sé?
UNIDAD 1 Semana 1 – sesión 1
porque creo
Identifica la dimensión de la
x que di una
III. Mi compromiso
Recomienda acciones para la práctica de una vida solidaria
relacionadas a la dimensión de la agradabilidad en:
La familia
En tu colegio
UNIDAD 1 Semana 1 – sesión 1