SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa: ISAAC NEWTOON Fecha: 20/04/23
 Docente: Rosa Chuquilin Guevara
Grado: 2° Sección: “UNICA”
Título de la sesión
Amor al prójimo
Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje
¿Qué nos dará Inst. de
Área Competencias y Capacidades Desempeños evidencias de evaluación
aprendizaje?
R Construye su identidad como persona •Explica los principales Ficha de
humana, amada por dios, digna, libre y hechos de la historia de Es cooperador con aplicación
trascendente, comprendiendo la doctrina de la salvación y los su compañero o Lista de
su propia religión, abierto al diálogo con las relaciona con su persona que lo cotejo
que le son cercanas entorno. rodea.
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa -Discrimina lo bueno y lo
y espiritual como persona digna, libre y malo de sus acciones y
trascendente. asume actitudes de
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas cambio y compromiso
de su entorno argumentando su fe de manera para imitar a Jesús .
comprensible y respetuosa.
Momentos y tiempos de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva y se inicia el dialogo dándoles la bienvenida a cada uno
de los estudiantes.
Se les muestra unas imágenes para que observen atentamente.

Dialogamos a través de preguntas:

¿Qué se muestra en la imagen? , ¿Qué están haciendo?, ¿Ustedes ayudaron alguna vez a alguien? , ¿Cómo se
sintieron al ayudar? El día de hoy dialogaremos del amor al prójimo.
Se establece con los estudiantes el propósito de la sesión:
*Establecemos con los estudiantes los acuerdos para la actividad de hoy.
 Escuchar atentamente.
 Participar respetando a los demás.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
 Lee Marcos. 12,28-31 “y responde estas preguntas
“Entonces se adelantó un maestro de la Ley, que había escuchado la discusión.
Al ver lo perfecta que era la respuesta de Jesús, le preguntó a su vez: “¿Cuál de los mandamientos
encabeza a los demás?” Jesús le contestó: “El primer mandamiento es: escucha, Israel: El Señor,
nuestro Dios, es un único Señor. Al Señor tu Dios amarás con todo tu corazón, con toda tu alma, con
toda tu inteligencia y con todas tus fuerzas. Y después viene éste: Amarás a tu prójimo como a ti
mismo. No hay ningún mandamiento más importante que éstos”
¿Quién preguntó a Jesús?...................................................................................................
¿Qué quería conocer?........................................................................................................
¿Qué respondió Jesús?.....................................................................................................
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¿Cómo se puede resumir estos mandamientos?
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 Se les explica:.

¿QUIÉN ES MI PRÓJIMO?
Prójimo - El que está más cerca de nosotros: - familia – compañero de colegio – vecinos del barrio – distrito – paisanos – personas –
personas en general. En el Perú y en toda América Latina, daremos preferencia a los pobres y necesitados.

 Recordamos:
QUÉ LINDO ES VIVIR PARA AMAR
QUÉ GRANDE ES TENER PARA DAR
DAR ALEGRÍA Y FELICIDAD
DARSE UNO MISMO ESO ES AMAR
Amar es entregarse, olvidándose de sí.
Buscando lo que al otro pueda hacerle feliz,

-Los estudiantes Dibujan un acto de amor a su prójimo

Escribe en tu cuaderno:
Quien a sus hermanos no ama, miente si a Dios dice que ama.
Cristo, luz, verdad y vida, al perdón y amor invita.

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

Com Para reflexionar responden lo siguiente.
¿Cómo nos hemos sentido durante la sesión?
¿Qué hemos aprendido en esta sesión?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
Reflexiones
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ,¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?