CENTRO

MEXICANO DE
SALUD EMOCIONAL

PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR (PAE)

Ya concluiste tu curso ¡¡Felicidades!!

Esperamos que hayas adquirido herramientas valiosas para poder trabajar en tu persona
y en tus relaciones tanto profesionales como personales. Sabemos que has tenido
oportunidad de hacer reflexiones y análisis introspectivos que te dejaron nuevas
habilidades, adicionales a las que ya tenías, para construir entornos más inclusivos y
armónicos.

Para la elaboración de tu P.A.E., nos gustaría pedirte que ese aprendizaje, que
seguramente en este momento está “fresco” en ti, lo compartas con las personas a tu
alrededor, específicamente con los miembros de tu comunidad escolar, ya sean
estudiantes, colegas, subalternos o padres de familia, dependiendo de tu función.

Estamos seguros de que una vez habiendo aplicado estas habilidades en tu persona,
podrás transmitirlas a otros, empezando a ver una importante transformación en la
calidad de la convivencia escolar.

Tomando en cuenta lo anterior, te invitamos a realizar una última actividad, tu Proyecto

de Aplicación Escolar, el cual consiste en desarrollar una actividad en la que utilizarás los
conceptos revisados a lo largo de este curso. Esto te dará la oportunidad de compartir lo
aprendido con tu comunidad escolar y hará más enriquecedora tu experiencia de
aprendizaje.

Nota:
Trata de realizar actividades sencillas, que aborden una problemática específica y que
puedas llevar a cabo en un día, para ver resultados concretos. Poco a poco irás
desarrollando otras actividades similares y esperamos que eventualmente realices este
tipo de dinámicas de manera continua, para que la convivencia en tu entorno fluya cada
vez mejor.
A continuación, se te presentará un modelo del proyecto a desarrollar. Este modelo te
será de utilidad en temas relacionados con la Igualdad, para atender las situaciones de
discriminación, exclusión o violencia que identifiques en el entorno educativo,
considerando que puedas implementarlo siempre que consideres necesario.

Te sugerimos leer estas directrices previamente a su elaboración.

Paso 1. Diagnóstico del Ambiente Educativo

Realiza tu Diagnóstico a partir de una observación consciente de ti mism@ y de tu
entorno. Puedes iniciar observando los siguientes elementos:

Empieza por ti mism@

● ¿Cómo te sientes tú al momento de llegar a la escuela?
● ¿Qué te genera bienestar? ¿Qué te genera malestar?
● ¿Quién forma parte de cada uno de estos dos estados?
● ¿Existen algunas situaciones de desigualdad en tu entorno escolar que te
generen incomodidad, molestia, indiferencia, miedo, desconfianza, enojo?
● ¿Qué características tienen estas situaciones?
● ¿Identificas algún patron en dichas características?
● ¿Cómo crees que se manifiesta cualquiera de las emociones que describiste
antes en tu práctica profesional?
● ¿Cómo actúas frente a las situaciones de desigualdad, discriminación o
violencia?

Prosigue con las personas a tu alrededor (colegas, subalternos, padres de familia o

alumnos), Silenciosamente observa la forma en la que interactúan:

● ¿Percibes alguna fricción relacionada con desigualdad, discriminación o

violencia entre algún (o algunos) miembros de tu comunidad escolar?
● ¿Cuál es la causa?
● ¿Qué la genera?
● ¿Cuáles son las consecuencias?
● ¿Quién o quiénes son los participantes?
● ¿Cómo impactan estas fricciones en el clima escolar?
● ¿Quienes se ven afectados por ello?
● ¿Qué actitudes específicas detectas?

¡Listo! Este será tu diagnóstico.

Paso 2. Análisis de Datos

A partir de la información de tu diagnóstico, considera las siguientes preguntas para el

análisis de la información obtenida:

● ¿Qué elementos de igualdad están presentes o ausentes?

● ¿Qué factores internos/externos pueden estar generando esa situación?
● ¿Qué obstáculos identificas que están presentes?
● ¿Qué habilidades crees que es necesario reforzar?
● ¿Qué herramientas concretas consideras útiles en dicha situación?
● ¿Cuáles son tus expectativas al término de la actividad?
● ¿Qué limitaciones existen o podrían presentarse?
● ¿Qué áreas de oportunidad estás reforzando?

Paso 3. Selección de la Problemática a Abordar

De los resultados obtenidos en los pasos anteriores, identifica las situaciones que
consideras prioritarias a atender. Ordénalas del 1 al 5 y anótalas.
● ¿Cuál requiere atención inmediata?
● ¿Cuál sería la segunda más urgente a atender?
● Y así, sucesivamente hasta la que puedes dejar al final, en el número 5.

Paso 4. Plan de la Actividad o Dinámica

● Selección de la Actividad o Dinámica. (de preferencia a implementar en unas
horas)
● Para abordar alguna de las situaciones que identificaste, elige uno de los
ejercicios que consideres más adecuado para trabajar, con base en las
características de la situación con la que vas a trabajar.
● Revisa las actividades propuestas en el “Repositorio”, analizando el objetivo de
cada una.

Nota: Se anexa repositorio de técnicas didácticas.

La presentación, planeación y diseño de tu actividad debe contener lo siguiente:

a) Justificación, el por qué es importante abordar ese tema con la actividad

seleccionada.
b) Objetivo de la actividad.
c) Materiales y espacio necesario para llevar a cabo la actividad que elegiste.
d) Tiempo específico de la actividad
 e) Participantes en la actividad
f) Descripción de las condiciones en las que vas a realizar la actividad

Paso 5. Evaluación de Resultados y Conclusión.

a) Evaluación.
Con base en las expectativas, posibles limitaciones y áreas de oportunidad que
estableciste en tu “Análisis de Datos”, realiza una evaluación sobre la actividad que
realizaste.
● ¿Resultó como esperabas?
● ¿Cuáles fueron los resultados favorables?
● ¿Cuáles fueron los resultados que no esperabas?
● ¿Qué habilidades lograste reforzar?
● ¿Qué habilidades socioemocionales te faltó reforzar?
● ¿Qué hubieras podido hacer mejor?
● ¿Qué cambiarías para tu próxima actividad?
● ¿En qué medida se cumplió con los objetivos planteados?

b) Conclusión.
Para finalizar redacta una breve conclusión de los resultados obtenidos después de la
actividad. Menciona cómo las habilidades adquiridas en el curso te fueron de utilidad
para el fortalecimiento de la Igualdad en tu comunidad educativa.

Nota: Tu Proyecto de Aplicación Escolar (P.A.E.) deberá realizarse en formato Word,

guardarlo como PDF y adjuntarlo en la plataforma a modo de tarea. Si tu archivo pesa
más de 1MB te compartimos una página web la cual te permitirá comprimir tu archivo
https://www.ilovepdf.com/es/comprimir_pdf