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Education for Children with Disabilities in Addis Ababa, Ethiopia :

Developing a Sense of Belonging


El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.
El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

El camino o "andar" de la vergüenza, es un


concepto acuñado por la autora Margarita
Schiemer con el cual sintetiza y organiza
conceptualmente sus experiencias e
investigaciones para el desarrollo de la
educación inclusiva en Addis Ababa en
Etiopía.

Busca plasmar el cambio de actitud, que el


desarrollo de la educación inclusiva
promueven de la sociedad, la familia y lx
niñx en situación de discapacidad.

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.
El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

Para contextualizar, la autora explica que


las sociedades no occidentales tienen una
noción de vida más colectiva respecto a la
occidental que es más individual.
A esto agrega que en países como Etiopía
la vida religiosa/espiritual es un rasgo casi
inherente en su cultura.

Con esto, se menciona que usualmente las


Personas en S. de Discapacidad son
consideradas como signo de maldición o
mala fortuna, con esto tanto la persona
como la familia son marginadas.

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.
El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

¿Porqué consecutivamente la familia


queda marginada? Debido a que se
considera que esta "maldición" tiene
origen en alguna mala acción realizada por
los padres y por tanto se consideran que
con su hijx en S. de Disc. han recibido un
castigo divino.

Debido a esto la familia completa siente


vergüenza de sí, como grupo así como
cada unx y mismx, en torno a la persona
en S. de Discapacidad.

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.
El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

He aqui donde comienza el camino


de la Vergüenza:

Las familias no ven ninguna


expectativa en su hijx en s. de
Discapacidad, creen que no pueden
hacer nada y si salen a la calle
pueden recibir hasta insultos.

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.
El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

Al momento de darse cuenta que su hijx no


está maldito, sino que está en S. de
Discapacidad, se alegran.
Cuando se dan cuenta que, estando en esa
situación, puede aprender y socializar, se
alegran.
Cuando descubren que hay escuelas donde
les pueden recibir, se alegran.
Cuando descubren que se puede recibir
apoyos para ser más independiente y
conseguir un trabajo, empiezan a sentir
esperanza y comienzan a involucrarse.

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
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El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

Este proceso ocurre al mismo tiempo que:


Se abordan las creencias culturales que
permean las actitudes hacia la familia y la
persona en Situación de Discapacidad.

Se Reconoce la gran influencia de la religión,


esta no se reniega pues es parte del Sentido de
Pertenencia de esta comunidad Etíope.

Más bien se debe conocer y respetar los


códigos culturales. Pero abogando a que
dentro de esos códigos culturales nadie se
sienta ni sea excluido.

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.
El camino de la

Vergüenza
The Walk Of Shame

Vergüenza Esperanza

Schiemer, M. (2017). Education for children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: developing a
sense of belonging. Springer Nature.

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