El método científico es la forma de trabajo que se utiliza

para investigar los fenómenos que se producen en la

naturaleza.
PASOS GENERALES:

1. OBSERVACIÓN
2. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
3. ENUNCIADO DE HIPÓTESIS
4. EXPERIMENTACIÓN
5. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
6. FORMULACIÓN DE LEYES
7. FORMULACIÓN DE TEORÍAS Y MODELOS
8. ELABORACIÓN DE UN INFORME

1. OBSERVACIÓN
La observación consiste en dedicar nuestra atención,
detenidamente, a un
objeto o a un fenómeno para estudiarlo

2. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN

Una vez planteado el fenómeno que se quiere investigar,
es necesario recopilar
información sobre él.
Las fuentes de información deben quedar bien registradas
para poderse consultar. Al finalizar un trabajo, siempre se
debe indicar dónde se ha obtenido la información.
3. ENUNCIADO DE HIPÓTESIS
Una hipótesis es una suposición sobre cómo ocurre un
fenómeno.
para que una hipótesis sea válida debe cumplir algunas
condiciones:
Se debe enunciar de forma clara y precisa.
Se debe poder comprobar, es decir, se ha de poder
rechazar o confirmar mediante un experimento.

4. EXPERIMENTACIÓN

La experimentación consiste en reproducir un fenómeno en

condiciones controladas que se puedan repetir y modificar,
con el fin de comprobar si una hipótesis es verdadera o
falsa.

El trabajo de campo es una forma de experimentación que

consiste en recoger datos o medir un hecho natural sobre
el terreno.

La variable es un factor cuyo valor numérico cambia a lo

largo de un experimento y condiciona los resultados. Se
diferencian estas:
● Variable independiente: se modifica voluntariamente
para comprobar si su variación produce cambios en
los resultados.
● Variable dependiente: toma valores diferentes en
función de los cambios que se producen en la variable
independiente.
 ● Variable controlada o control: es un factor fijo.

5. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

En ciencias experimentales, y especialmente en Física y
Química, los resultados se suelen exponer en forma de
tablas y de gráficas.

Construcción de una gráfica:

La variable dependiente se representa en el eje de
ordenadas y la independiente en el eje de abscisas.

En cada eje se indica la magnitud que representa la

variable junto con su unidad.

Se elige una escala teniendo en cuenta los valores más

altos y más bajos que se quieren representar.La escala de
cada eje puede ser diferente.

Se unen todos los puntos mediante la línea recta o curva

que más se aproxima a ellos.
Estudiar los tipos de gráficas de jamboard.
6. FORMULACIÓN DE LEYES
Una vez confirmada una hipótesis, esta adquiere categoría
de ley, que puede ser de dos tipos:
Ley cualitativa:

Se define mediante un enunciado, pero no se puede

expresar matemáticamente.

Ley cuantitativa:

Se expresa con fórmulas, pues responde a un enunciado, a

una expresión
matemática y a una representación gráfica.

7. FORMULACIÓN DE TEORÍAS Y MODELOS

Una teoría es una ley generalizada que abarca un conjunto
de hechos.
Una teoría está compuesta por una serie de leyes y
principios que sirven para explicar los fenómenos
naturales.
Un modelo es una representación de un fenómeno natural,
generalmente mediante expresiones matemáticas, que lo
describe total o parcialmente para
simplificar su estudio.

En el estudio del átomo se recurre a modelos atómicos.

8. ELABORACIÓN DE UN INFORME
Consta de las siguientes partes:
● Encabezado, autores e institución en la que se realizó el
trabajo.

● Resumen.

● Objeto de la investigación.

● Introducción y trabajos previos sobre investigaciones

similares

● Método experimental (materiales, procedimientos, etc.).

● Resultados, interpretación y conclusiones.

● Bibliografía.

2. MEDIDAS Y MAGNITUDES
Una magnitud es una propiedad de un fenómeno, cuerpo o
sustancia, que puede expresarse cuantitativamente
mediante un número y una unidad de medida.
1. TIPOS DE MAGNITUDES Y SISTEMAS
INTERNACIONAL DE UNIDADES
El Sistema Internacional,es el sistema de
Europa y en otros muchos países.
El Sistema Internacional de Unidades define siete unidades
básicas. El resto son unidades derivadas:

3. EL LABORATORIO DE FÍSICA Y
QUÍMICA
El laboratorio es el lugar de trabajo de un científico, ya que la Física y la
Química son ciencias experimentales.

3.1 MATERIAL DE LABORATORIO DE USO

FRECUENTE
A continuación se describen los materiales más utilizados en el laboratorio
de química.

Material para medir masas o volúmenes

Balanza
-
Mide masas.

Bureta
-
Mide volumen con precisión.
Matraz aforado
-
Mide volumen exacto.

Probetas
-
Miden volúmenes de forma aproximada.

Pipeta con aspirador

-
Mide volumen con mucha precisión.
Material de sujeción
Soporte universal
-
Para sujetar diferentes materiales.

Pinzas
-
Sujetan matraces y tubos de ensayo.
Nuez
-
Sujeta aros o pinzas al soporte universal.

Tripode y rejilla
-
Permiten un mejor calentamiento de las muestras.
Gradilla
-
Se utiliza para sostener los tubos de ensayo.

Material para contener, mezclar, calentar o enfriar

Matraz de fondo redondo
-
Para calentar líquidos y agitar.

Vaso de precipitado
-
Para preparar, calentar o medir líquidos.
Matraz Erlenmeyer
-
Para mezclar sustancias o evaporar líquidos.

Mechero Bunsen
-
Para calentar sustancias químicas.
Refrigerante
-
Condensa el vapor de muestras calientes.

Material variado
Cápsula de porcelana
-
Guarda, evapora o reposa soluciones.

Mortero
-
Se usa para machacar sustancias sólidas.
Kitasato
-
Sirve para realizar filtraciones rápidas mediante vacío.

Espátula
-
Para tomar pequeñas cantidades de sustancias en polvo.
Embudo de decantación
-
Sirve para separar líquidos inmiscibles.

Algunos materiales utilizados en un laboratorio de Física son:

Material variado
Calibre
-
Mide longitudes con gran precisión

Calorímetro
-
Mide el calor que emite o absorbe un cuerpo.
Péndulo
-
Se utiliza para experimentos en los que interviene la gravedad.

Cronómetro
-
Mide el tiempo.
Dinamómetro
-
Se usa para medir fuerzas.

Osciloscopio
-
Analiza señales eléctricas.

Voltímetro/amperímetro
-
Mide la tensión o la corriente eléctrica, respectivamente.
Imanes
-
Se emplean en experimentos de magnetismo.

Muelle
-
Se utiliza en experimentos con fuerzas.
3.2 NORMAS EN EL LABORATORIO
En el laboratorio es conveniente cumplir algunas normas.

Normas básicas

3.3 SEGURIDAD Y CONSERVACIÓN DEL

MEDIOAMBIENTE
Los productos del laboratorio pueden resultar peligrosos para las personas
y el medioambiente, de modo que se deben tomar algunas precauciones y
seguir las siguientes normas.

Normas para el uso de productos químicos.

Los frascos de reactivos no deben permanecer abiertos.

No pipetear con la boca los productos químicos, se debe utilizar el material

adecuado.

No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos

que se hayan utilizado sin consultar al profesor.

Antes de utilizar cualquier producto es conveniente leer detenidamente su

etiqueta.

Si se vierte cualquier producto químico se debe avisar al profesor.

Los productos inflamables no se deben situar nunca cerca de una fuente

de calor como mecheros o estufas.

Para preparar cualquier disolución o una sustancia hay que utilizar un

recipiente limpio y rotularlo convenientemente.

Se debe tener especial cuidado con los ácidos. Para diluirlos añadir
siempre el ácido sobre el agua y no al revés.

Normas para el uso de equipos electrónicos y eléctricos

No tocar enchufes o conexiones eléctricas con las manos húmedas.

No arreglar ningún aparato eléctrico; debe hacerlo un técnico.

Normas para la gestión de residuos de laboratorio

Sustancias líquidas. Se pueden verter al fregadero, previa consulta al
profesor y diluidas en agua.

Productos químicos tóxicos. Se deben desechar en contenedores

especiales.
Vidrio, papel u otros sólidos. Se echan en los contenedores destinados
a cada uno de estos materiales, salvo que estén contaminados por
residuos tóxicos o peligrosos.

En caso de duda acerca de dónde depositar un residuo, consultar al

profesor.

Se utilizan contenedores y bidones para residuos químicos.

Pictogramas de peligro

Inflamable
 Corrosivo

Explosivo

Peligro para la salud

 Tóxico

Comburente
Estos símbolos advierten del peligro que representan determinadas
sustancias tanto en la salud como en el medioambiente.