Módulo: 3

Curso: Psicología del Desarrollo y Aprendizaje

Trabajo grupal

El trabajo grupal es una actividad de elaboración, donde los estudiantes podrán desarrollar y aplicar
conocimientos sobre los contenidos tratados en el módulo en que se implementará esta actividad.

Resultado de aprendizaje

Aplica diferentes teorías del desarrollo a casos determinados considerando sus particularidades en
el ámbito del quehacer educativo.

Actividad
A partir del siguiente caso, desarrolle un breve análisis en el que aplique las diferentes teorías del
desarrollo, identificando las particularidades y empleando acciones que favorezcan el ámbito del
quehacer educativo. La extensión máxima es de 4 páginas:

1 – Identifique 5 autores y teorías del desarrollo que se podrían emplear en este caso.
2 – Argumente las 5 teorías escogidas en el punto anterior, relacionando cada teoría con el caso de
Sebastian.
3 - Proponga 4 ideas para un diseño de clases adecuado para el desarrollo de aprendizaje de Sebastián.

Caso:

Sebastián es un niño de 5 años que acaba de entrar a Kínder en el colegio. Sebastián llama la atención
de la profesora dado que no responde a la lista de asistencia cuando se le nombra y se muestra muy
interactivo, con eventual déficit atencional e hiperactividad, por lo que se decide solicitar una evaluación
psicológica para determinar la mejor manera de abordar su aprendizaje.

Extracto Informe Psicológico:

Sebastián, es hijo de padres separados, él vive con su madre, con la pareja de su madre y con su
hermanastra de 3 años. El padre de Sebastián se lo lleva a su casa fin de semana por medio, dado que
ese fue el acuerdo en el Tribunal de Familia.

La madre señala que Sebastián es un niño muy cariñoso, que demanda gran atención especialmente de
ella, le ha costado mucho que asista al colegio sin llorar, dado que le dificulta la separación con su madre.

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Sebastián se muestra como un niño activo y nervioso, se muerde las uñas constantemente, la madre
comenta que no ha podido hacer que deje el “chupete” por las noches, dado que es lo único que lo hace
dormir tranquilo.

Respecto del desarrollo cognitivo, es posible señalar que el niño se muestra adecuado conforme a su
edad cronológica y su grupo de pares, especialmente en cuanto a su lenguaje expresivo y reconocimiento
de zonas corporales, colores y objetos de su cotidiano vivenciar, evidenciando un adecuado desarrollo
de lenguaje. Por otro lado, cabe señalar que, en términos de atención, concentración y memoria,
Sebastián tiene lapsos de atención cortos de aproximadamente 5 minutos, luego se desconcentra
fácilmente. La madre señala que, al contarle cuentos por la noche, ella ve que aumenta su nivel de
atención.

Sebastián se revela distraído cuando está en grupo, ya que busca constantemente con quien interactuar,
lo que tiene como consecuencia un bajo rendimiento académico, logra tener relaciones sociales
rápidamente, sus compañeros lo buscan dada su alta creatividad en los juegos.

El niño logra respetar y seguir las normas establecidas desde el contexto social, lo hace con fines evitativos
de un posible castigo desde sus referentes de autoridad, propio a su edad evolutiva.

Se evidencia cierta angustia de separación ante las figuras de seguridad, demanda atención de los adultos
en exceso y se frustra cuando no la recibe en el momento o cantidad que él quiere.

Es necesario abstenerse de resolverle los problemas, para promover su seguridad, además de modificar
la manera en la que se relacionan con él brindándole la atención que necesite cuando la pida de una
manera mayormente adaptativa y ayudarlo a controlar sus impulsos estableciendo límites.

Instrucciones
1. Conforma tu grupo con 3 a 5 compañeros de tu sección y te inscribes en una de las agrupaciones
disponibles en tu sección. (Revisa el tutorial en la plataforma Canvas)
2. Distribuyan en el grupo las diferentes funciones que se solicitan en el trabajo, dependiendo de
las características de cada integrante.
3. Descarguen el formato de entrega, respetando la estructura y completando aspectos formales
solicitados.
4. Al finalizar guarden el archivo con la siguiente nomenclatura: Grupo Numero_TG_M3_Asignatura
5. Para subirlo en plataforma, un integrante del grupo debe realizarlo a través de “Enviar Tarea”,
antes de la fecha límite, indicada en CANVAS.

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Atención

• Todo trabajo que implique ejercicios numéricos debe incluir desarrollo.

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NO supere el 30% del Trabajo. De lo contrario, se considerará plagio.
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¡A trabajar!