I.E.

N° 81011 5°
GRADO “D”
“ANTONIO RAIMONDI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5
“Aprendemos a vivir en comunidad, como lo hizo Jesús”
I. DATOS GENERALES:
• 1.2. Institución Educativa 81011 “Antonio Raimondi”
• 1.3. Área RELIGION
• 1.4. Grado 5TO GRADO
• 1.5 Docente Karen García
• 1.6 Duración 90 min
• 1.7 Fecha 24.04.23
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA DE ÁREA
CAPACIDADES DESEMPEÑO (s) EVIDENCIA

Construye su identidad
como persona humana, Realiza un listado con
amada por dios, digna, las actitudes o
Conoce a Dios y asume su Comprende la acción de Dios revelada
libre y trascendente, acciones que crees
identidad religiosa y en la Historia de la Salvación y en su
comprendiendo la importantes. Y
espiritual como persona propia historia, que respeta la
doctrina de su propia resolver las
digna, libre y dignidad y la libertad de la persona
religión, abierto al diálogo preguntas de la ficha
trascendente. humana.
con las que le son de aprendizaje 2
cercanas.

ENFQOUE TRANSVERSAL
VALORES ACTITUDES

Libertad y Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la

Enfoque de Derechos
responsabilidad propia forma de actuar dentro de una sociedad.

Enfoque o atención a la Respeto a la identidad Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus
diversidad cultural derechos, por encima de cualquier diferencia,
COMPETENCIA
TRANSVERSAL CAPACIDADES DESEMPEÑO (s) EVIDENCIA

 Gestiona su aprendizaje  Define metas de  Sabe lo que es preciso aprender en -Asume el

de manera autónoma aprendizaje. la realización de una tarea. compromiso de
 Organiza acciones  Puede definir la tarea como una presentar su trabajo
estratégicas para sola meta a alcanzar. en el tiempo
alcanzar sus metas de  Comprende que lo planteado debe establecido y acorde
aprendizaje. incluir más de una estrategia y a la meta de
 Monitorea y ajusta su procedimientos. aprendizaje.
desempeño Entiende que debe tomar en cuenta
su experiencia previa como un factor
muy importante.
- Personaliza entornos Participa en juegos interactivos en los Explora
virtuales que realiza simulaciones y dispositivos
- Gestiona información problematizaciones para desarrollar tecnológicos para
del entorno virtual. aprendizajes en las áreas curriculares. realizar actividades
Se desenvuelven entornos - Interactúa en entornos Explora dispositivos tecnológicos, teniendo en
virtuales generados por las virtuales. como radio, televisión, cuenta seguridad y
TIC - Crea objetos virtuales videograbadora, cámara, Tablet, cuidado.
en diversos formatos. teléfonos, celulares, entre otros, y los
utiliza en actividades específicas
teniendo en cuenta criterios de
 seguridad y cuidado
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III.- SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES
INICIO:20 Min.
La docente saluda cordial y afectuosamente a los estudiantes y presenta el título de la sesión: “Aprendemos a vivir en
comunidad, como lo hizo Jesús.”
El docente le realiza las siguientes preguntas: ¿Qué es una comunidad? ¿Quiénes viven en una comunidad? ¿Cómo crees
que vivió Jesús en la comunidad? ¿tu vives en una comunidad? ¿Cómo es tu comunidad?
Contesta las preguntas de tu cuaderno o en la pizarra.
El docente comunica el propósito de la sesión: Hoy: Comprenderemos cómo se crece social y familiarmente al
relacionarse con Dios y vivir sus enseñanzas.

- Establece junto con los estudiantes las normas de convivencia que deberán tener en cuenta para el desarrollo de la sesión.

PROCESO: 145 Min.

Antes de la lectura
Vivimos en comunidad
Desde que nacemos formamos parte de la sociedad y vivimos en una comunidad. Las comunidades son grupos de
personas que viven juntos o se reúnen porque comparten los mismos intereses o un mismo fin, y poseen ciertas reglas o
normas que deben cumplir. En nuestra sociedad hay comunidades de distinto tipo, y a la primera a la pertenecemos es
nuestra familia, encargada de cuidarnos y darnos su afecto, además de guiarnos y enseñarnos los valores necesarios para
continuar perteneciendo a otras comunidades a medida que vamos creciendo. Es importante que en todas las
comunidades exista permanentemente la armonía, el orden y el respeto para una mejor convivencia.
¿Cómo crees que puedes lograr que exista la armonía y el respeto en las comunidades a las que tú perteneces?
Realiza un listado con las actitudes o acciones que crees importantes.
Familia Escuela Comunidad

_______________________________ _______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________ _______________________________

Durante la lectura
LEER LA INFORMACION DE LA FICHA Nª02 Aprendemos a vivir en comunidad, como lo hizo Jesús
- Completa con las palabras que faltan las frases según la cita bíblica.
- La primera comunidad cristiana
Realiza una tabla como esta y marca cuál de las acciones o actitudes están presentes en las comunidades a las que
perteneces
Unión Compartir Empatía Oración Alegría Caridad Respeto Ayuda

Familia
Escuela
Comunidad

Otra
DESPUES DE LA LECTURA
Responde las siguientes preguntas:
1-¿Cómo serían nuestras relaciones con los demás si viviéramos como lo hacían las primeras comunidades?
2-¿Qué le puede aportar este modo de vivir a nuestra convivencia en la familia, en el curso y con los amigos?
3-¿Por qué crees que es importante para nuestro crecimiento social y familiar vivir las enseñanzas de Jesús?
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4-¿Crees que la oración puede ayudar a una mejor convivencia?

SALIDA:15 Min.
Reflexiono y respondo las siguientes preguntas:
Durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje, ¿qué me gustó más?, ¿por qué?; ¿qué dificultades tuve y cómo
las resolví? ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Te servirá los aprendido en tu vida cotidiana?

IV.- EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Grado: _________ Sección: _____________ Fecha: ________________
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Evidencia:
Criterio de Evaluación
- Comprender las diferentes
N° DE ORDEN

- Explicar cómo se crece

formas de comunicación
humana, social y
humana que permiten la relación
familiarmente al
APELLIDOS Y NOMBRES con Dios y favorecen las
relacionarse con Dios y
interrelaciones con la familia, la
vivir sus enseñanzas.
escuela y la sociedad.

SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

ANEXOS:
Vivimos en comunidad
Desde que nacemos formamos parte de la sociedad y vivimos en una comunidad. Las comunidades son grupos de personas
que viven juntos o se reúnen porque comparten los mismos intereses o un mismo fin, y poseen ciertas reglas o normas que
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deben cumplir. En nuestra sociedad hay comunidades de distinto tipo, y a la primera a la
pertenecemos es nuestra familia, encargada de cuidarnos y darnos su afecto, además de guiarnos y enseñarnos los valores
necesarios para continuar perteneciendo a otras comunidades a medida que vamos creciendo. Es importante que en todas
las comunidades exista permanentemente la armonía, el orden y el respeto para una mejor convivencia.
 ¿Cómo crees que puedes lograr que exista la armonía y el respeto en las comunidades a las que tú perteneces?
 Realiza un listado con las actitudes o acciones que crees importantes.

Familia Escuela Comunidad

La primera comunidad cristiana

.
Jesús formó la primera comunidad
cristiana con sus 12 discípulos,
luego ellos continuaron
reuniéndose como lo hacían con su
maestro, practicando sus
enseñanzas. La primera comunidad
fue reconocida y admirada porque
poseía características bien
definidas: la unión entre sus
miembros, la capacidad de
compartir, hacer oración juntos y la
felicidad al transmitir el mensaje de
Jesús

Lee la cita bíblica, que muestra las

CARACTERÍSTICAS QUE TENÍAN LAS PRIMERAS COMUNIDADES:

Acudían asiduamente a la enseñanza de los apóstoles, a
la comunión, a la fracción del pan y a las oraciones. El
temor se apoderaba de todos, pues los apóstoles
realizaban muchos prodigios y señales. Todos los
creyentes vivían unidos y tenían todo en común;
vendían sus posesiones y sus bienes y repartían el precio
entre todos, según la necesidad de cada uno. Acudían al
templo todos los días con perseverancia y con un mismo
espíritu, partían el pan por las casas y tomaban el
alimento con alegría y sencillez de corazón. Alababan a
Dios y gozaban de la simpatía de todo el pueblo. El
Señor agregaba cada día a la comunidad a los que se
habían de salvar. (Hechos, 2, 42- 47)

Completa con las palabras que faltan las frases según la cita bíblica.

1- Acudían asiduamente a la _____________________de los ____________________.

2-Todos los creyentes vivían ___________________y tenían todo en ________________.

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3-Acudían al Templo todos los días con _____________________ y con un mismo
______________________.

4-Alababan a _____________y gozaban de la _______________________de todo el pueblo.

Las primeras comunidades nos muestran acciones y actitudes que podemos aprender e imitar para generar esa sana
convivencia en las comunidades a las que pertenecemos, ya sea la familia, el colegio o nuestro barrio.

Realiza una tabla como esta y marca cuál de las acciones o actitudes están presentes en las
comunidades a las que perteneces
Unión Compartir Empatía Oración Alegría Caridad Respeto Ayuda
Familia
Escuela
Comunidad
Otra

Responde las siguientes preguntas:

1-¿Cómo serían nuestras relaciones con los demás si viviéramos como lo hacían las primeras comunidades?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

2-¿Qué le puede aportar este modo de vivir a nuestra convivencia en la familia, en el curso y con los amigos?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

3-¿Por qué crees que es importante para nuestro crecimiento social y familiar vivir las enseñanzas de Jesús?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

4-¿Crees que la oración puede ayudar a una mejor convivencia?

___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

5- Escribe algunas características que posees que te ayudan a vivir mejor en estos momentos de pandemia

___________________________________________________________________________________________________
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