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Informe No. 6
Nombres y código:
Juliana Lizcano (501411)
Isabella Galeano (0501413)
1. Titulo:
Preparación de disoluciones y diluciones.
2. Objetivos
● Entender los términos de disolución, dilución y alícuota
● Procedimiento para realizar la preparación de una disolución a partir de un soluto
solido
● Procedimiento para realizar la preparación de una disolución a partir de una
disolución liquida
● Poner en práctica términos de como determinación de densidad y determinación
de concentración.
3. Procedimiento
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El uso no autorizado de su contenido, así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor
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4. Resultados y cálculos
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δ disolución= ( m3 −m1
m2−m1 ) T
∗δ agua
¿ ( 19,4106
19,4102 g−14,5088 g )
g−14,5088 g
× 0,995
¿ ( 1,9014 g)
4,9018 g
× 0,9958
¿ 1,0001 g × 0,9958
δ disolución=0,9959
Densidad disolución B:
δ disolución=
( m3 −m1
m2−m1 )
∗δ Tagua
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¿ ( 19,4123
19,4102 g−14,5088 g )
g−14,5088 g
×0,9958
¿ ( 4,9035
4,9014 g )
g
×0,9958
¿ 1,0004 g ×0,9958
δ disolución=0,9961
Para la disolución A, exprese su concentración en las unidades indicadas en la tabla 4.
m g soluto
% = × 100
m g solución
m 0,1010 g
% = ×100
m 19,4106 g
¿ 0,520 %
p g soluto
% = ×100
v mL disolución
0,1010 g
¿ ×100
5,00 mL
¿ 0,0202 ×100
¿ 2,02 %
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n soluto
M=
Volumen ( L ) disolución
n Soluto
m=
Kg de disolvente
¿ 89 , 69 mol/ Kg
n soluto n soluto
Xsoluto= =
ntotales n soluto +n disolvente
mg soluto
ppm=
1 L disolución
101,0 mg
ppm=
1L
¿ 101 mg/L
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m g soluto
% = × 100
m g solución
5g
¿ × 100
19,4123 g
¿ 0,256 %
p g soluto
% = ×100
v mL disolución
5g
¿ ×100
19,4123mL
¿ 25,8 %
n soluto
M=
Volumen ( L ) disolución
0,01567 mol
¿
0,005 L
mol
¿ 3,134
L
n Soluto
m=
Kg de disolvente
0,01567 mol
¿
0,01941230 Kg
¿ 0,80722 mol/ Kg
n soluto n soluto
Xsoluto= =
ntotales n soluto +n disolvente
0,01567 mol
¿
0,01567 mol+5,5 mol H 2 O
0,01567 mol
¿
5,5 mol
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mg soluto
ppm=
1 L disolución
5000mg
¿
1L
¿ 5000 mg/ L
Llene la siguiente tabla con los datos obtenidos para el blanco y los estándares de la
curva de calibración.
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Curva de calibració n
0.6
0.5 0.478
f(x) = 0.80925831202046 x − 0.00771355498721224
Mg/L Azul de metileno
R² = 0.998217371280502 0.394
0.4
0.322
0.3 0.272
0.238
0.191
0.2 0.157
0.121
0.1 0.063
0.024
0.002
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
Absorbancia
Valor Unidades
Pendiente 0,8093 L/mg
Intercepto 0,007 NA
Coeficiente de correlación 0,9982 NA
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4. Análisis de resultados
Actividad 1:
Se pone en práctica como formar una disolución, en este caso a partir de NaCl (Soluto
Sólido), en la cual se forma una mezcla homogénea, utilizando las porciones indicadas; a
esta disolución, se le da como nombre “Disolución A”, más adelante se le determinara la
densidad por picnometría.
Actividad 2:
Se pone en práctica la preparación de una disolución, a partir de una muestra de
“Disolución A” (Disolución liquida) y stock de azul de metileno, se forma una mezcla
homogénea, y se le da el nombre de “Disolución B”, en la siguiente actividad se
determinará su densidad por picnometría.
Actividad 3:
Se observa como en el análisis de la densidad, tanto de la “disolución A” como de la
“disolución B”, influye la temperatura del agua destilada, por ende, su densidad. Es
importante registrar los pesos correctamente, tanto de material utilizado seco y muestras
utilizadas en la balanza analítica, según se indica en la guía, esto con el fin de determinar
correctamente el peso de las muestras utilizadas, restándole el peso del material
empleado para ello.
Actividad 4:
La absorbancia estuvo en orden creciente, así como todos los valores de la tabla, con
esto podemos ver que se realizaron bien las muestras de estándar, por otro lado, el factor
de dilución la muestra 0 no tiene ya que es el comienzo de las demás concentraciones.
Actividad 5:
La muestra problema si se encuentra entre el rango de la curva de calibración con una
concentración de 0,049.
5. Conclusiones
La curva de calibración fue en orden creciente, es decir que se realizo de forma correcta
la práctica, de igual manera los resultados de todas las ecuaciones realizadas fueron
lógicos con respecto a la práctica, los estudiantes comprendieron como calcular de
manera correcta los valores implicados en la practica y como realizar de forma correcta
las disoluciones. (Gaspar, 2018)
6. Bibliografía consultada.
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