UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Práctica N° 6: Preparación de disoluciones y diluciones

Identificación:
GL-AA-F-1
Guías de Prácticas de Número de
Revisión No.:
Páginas:
Laboratorio 2
13
Fecha Emisión:
2018/01/31
Laboratorio de:

Química Inorgánica
Título de la Práctica de Laboratorio:

Práctica N° 6: Preparación de disoluciones y diluciones

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Dr. Wilder Leonardo Gamboa Dra. Areli Flores Gaspar Comité Asesor
Ruiz Departamento de Química
Dra. Areli Flores Gaspar

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contra de los derechos de autor
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Práctica N° 6: Preparación de disoluciones y diluciones

1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas

2. PROGRAMA: Biología e Ingeniería Ambiental
3. ASIGNATURA: Química Inorgánica
4. SEMESTRE: I y II
5. OBJETIVOS:
5.1. OBJETIVO GENERAL
Mediante la preparación de disoluciones y diluciones, determinar la concentración de una
disolución de azul de metileno.
5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Comprender, ejemplificar y manejar los términos: Disolución, dilución, alícuota,
disolución concentrada, disolución diluida, factor de dilución.
 Conocer y emplear las unidades de concentración: Porcentaje; % p/p, %p/v, % v/v,
Molaridad (M) y Molalidad (m), Fracción molar () y partes por millón (ppm).
 Determinar la concentración de una muestra problema por medio de la preparación de
una curva de calibración.
 Identificar y usar de manera correcta el espectrofotómetro Uv-Vis.

MARCO TEÓRICO

Las Disoluciones son mezclas

homogéneas compuestas por dos o
más sustancias puras: Disolvente
es la sustancia que tiene el mismo
estado de agregación (sólido,
líquido o gaseoso), que la
disolución resultante; y soluto, es
el otro componente. Si ambos
tienen el mismo estado, se llama
disolvente al componente que
interviene en mayor proporción de
masa.

En indispensable tener en consideración Fig. 1 Proceso de disolución del NaCl en H2O

que las disoluciones también cumplen el
principio de conservación de las masas mediante la siguiente ecuación:

𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 = 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐(𝒔) + 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆

Cuando desconocemos la masa de alguno de los componentes de la disolución, es

necesario recurrir a la densidad y relacionarla con su volumen, bien sea para la disolución
o para cada uno de los componentes por separado.

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𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
𝒅𝒆𝒏𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 =
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒅𝒆𝒏𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 =
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆
𝒅𝒆𝒏𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆 =
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆

Una disolución se forma a nivel molecular o iónico a través de la interacción de sus

componentes y son dependientes de la naturaleza (tipo de enlace, geometría molecular y
polaridad), del soluto y el disolvente. Para formar la disolución es indispensable que: Se
rompan fuerzas intermoleculares entre soluto-soluto y disolvente-disolvente y que se
formen fuerzas intermoleculares soluto-disolvente.

La solubilidad es la propiedad que tienen los compuestos de interactuar con otros para
formar así disoluciones o mezclas homogéneas, esta propiedad es dependiente de las
mencionadas interacciones intermoleculares y de la temperatura entre otras. La regla
general de solubilidad dice lo siguiente: un soluto polar se solubiliza en un disolvente
polar y un soluto apolar se solubiliza en un disolvente apolar. Aunque como en toda
regla existen algunas excepciones.

Dependiendo da la calidad de la disolución a preparar en términos de su concentración,

el material a usar debe ser graduado o aforado. Si se requiere preparar una disolución de
grado analítico, es decir con una muy buena precisión en su concentración, es
indispensable el uso de material volumétrico aforado (pipetas y matraces), de lo contrario
se puede hacer con material graduado (probeta y pipetas).

La concentración es una relación que expresa la cantidad de soluto respecto a la cantidad

de disolvente o de disolución; para entender esta relación de manera sencilla, se puede
pensar que entre las partículas de disolvente existen espacios donde se pueden acomodar
un determinado número de partículas de soluto, ese espacio es limitado, por lo tanto existe
una cantidad máxima de partículas de soluto por partículas de disolvente de tal manera que
se forme la mezcla homogénea. En términos de la concentración las disoluciones se pueden
clasificar en:
 Disoluciones cualitativas: en las cuales no es necesario conocer la relación entre el
soluto y el disolvente, estas se dividen en:
 Disolución diluida o insaturada: la cantidad de soluto está en una proporción pequeña o
muy pequeña por lo tanto no es la máxima posible respecto al disolvente o el volumen
de la disolución a una temperatura y presión dada. Se puede disolver mayor cantidad
de soluto.

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 Disolución concentrada o saturada: La cantidad de soluto es considerable o la máxima

posible respecto al disolvente o el volumen de la disolución a una temperatura y presión
dada; si se hace referencia a la disolución saturada entonces existe un equilibrio entre
los componentes de la mezcla, por lo tanto no es posible disolver más cantidad de
soluto, mientras que una disolución concentrada eventualmente si permite la adición
más soluto.
 Disolución sobresaturada: la cantidad de soluto es mayor a la máxima cantidad que
mantiene el equilibrio con el disolvente a una temperatura y presión dada. Para lograr
prepararla es necesario calentar la disolución saturada y agregar más soluto, luego se
deja enfriar lentamente sin perturbación de tal manera que el exceso de soluto quede
retenido. Permite el crecimiento de cristales.

 Disoluciones cuantitativas o valoradas: en las cuales la relación entre el soluto y el

disolvente se conoce con gran precisión. Las expresiones de concentración se clasifican
en unidades así:

Unidades de concentración

Unidad Fórmula
Porcentaje en peso; % (p/p), Porcentaje
en masa % (m/m): expresa las partes de 𝒎 𝒈 𝑺𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
soluto contenidas en 100 partes de % = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝒎 𝒈 𝑺𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
disolución. Se puede usar cualquier
unidad de masa (g, kg, etc...). Por ejemplo
𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
una solución al 2,0 % (p/p) de NaOH
= 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐(𝒔)
indica que hay 2 partes de NaOH por cada
100 partes de disolución. + 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆

Porcentaje en volumen, %(v/v): expresa

las partes en volumen de soluto, 𝒗 𝒎𝑳 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
contenidas en 100 partes en volumen de % = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
disolución. Se utiliza para indicar 𝒗 𝒎𝑳 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
concentraciones de mezclas de gases y 𝒗 𝑳 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
líquidos. Se puede utilizar cualquier % = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
unidad de volumen. 𝒗 𝑳 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏

Porcentaje en masa volumen %(m/v):

expresa la cantidad de soluto; en gramos,
que hay en 100 mililitros de disolución. Así 𝒑 𝒈 𝑺𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
una disolución de ácido acético al 12% % = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
(p/v), significa que tiene 12 gramos de 𝒗 𝒎𝑳 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
ácido acético en 100 mililitros de
disolución

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Partes por millón (ppm): expresa las

partes de soluto contenidas en un millón 𝒎𝒈 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒑𝒑𝒎 =
de partes de disolución o de disolvente. Es 𝟏𝑳 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
una unidad de concentración muy utilizada 𝒈 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒑𝒑𝒎 =
para disoluciones muy diluidas. Para 𝒎𝑳 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
disoluciones acuosas, 1 ppm equivale a 1 𝒎𝒈 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒑𝒑𝒎 =
mg/L o 1 mg/kg de disolvente. 𝒌𝒈 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆

Fracción Molar (): es la relación del

número de moles de un componente de la
𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
solución (Soluto o Solvente) con respecto 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 = =
al número total de moles de la disolución. 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 + 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆
La sumatoria de las Fracciones Molares
es  1; por ejemplo en una disolución 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝟏 − 𝝌𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
compuesta por un soluto y el disolvente.

Molaridad, M: expresa el número de

moles de soluto contenido en 1 litro de  𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑴 =
disolución. 𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 (𝑳) 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏

Molalidad (m): expresa el número de

moles de soluto disuelto en 1 kg de  𝑺𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒎=
disolvente. 𝒌𝒈 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆

Muchas veces es necesario disminuir la concentración de una disolución mediante la

adición de un disolvente. Este proceso se llama DILUCIÓN. La fórmula que relaciona los
volúmenes y las concentraciones volumétricas de las disoluciones concentradas y diluidas
se llama ecuación de dilución y es igual a:

𝑽𝒄𝒐𝒏𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 ∗ 𝑪𝒄𝒐𝒏𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒅𝒂 = 𝑽𝒅𝒊𝒍𝒖𝒊𝒅𝒂 ∗ 𝑪𝒅𝒊𝒍𝒖𝒊𝒅𝒂

El factor de dilución, el cual puede ser calculado en razón de concentraciones o de

volúmenes, nos permite conocer en cuanto se ha disminuido la concentración de la
disolución inicial al hacer la dilución.

𝒇𝒅 = 𝒗𝒅 ⁄𝒗𝒄 𝒐 𝒇𝒅 = 𝑪𝒄 ⁄𝑪𝒅
Ejemplo 1: A partir de una disolución 10,0 M se requiere preparar una dilución 2,0 M ¿Qué
factor de dilución debe hacerse?

𝟏𝟎, 𝟎 𝑴
𝒇𝒅 = 𝑪𝒄 ⁄𝑪𝒅 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒇𝒅 = = 𝟓
𝟐, 𝟎 𝑴

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Una manera muy sencilla de apreciar la disminución de la concentración de una disolución

a través de diluciones es a partir de una disolución coloreada, a medida que la
concentración disminuye, también lo hace su coloración.

Fig. 2 Muestra de diluciones.

Curva de calibración
La mayor parte de los métodos analíticos son relativos, es decir, el contenido del analito en
la muestra se obtiene a través de un patrón o estándar de referencia certificado. A partir de
éste, es posible preparar una disolución de concentración exactamente conocida
denominada solución madre. Luego, utilizando la solución madre, se preparan un conjunto
de disoluciones a distinta concentración para la obtención de una curva de calibración. En
este sentido, para un análisis instrumental, por ejemplo, utilizando espectrofotometría
ultravioleta, lo que se busca es obtener una respuesta instrumental proporcional a la
concentración del analito (figura 3).

Fig. 3 Curva de calibración (concentración de analito vs respuesta instrumental).

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De esta forma, una curva de calibración es la representación gráfica que relaciona una
señal instrumental en función de la concentración de un analito y define un intervalo de
trabajo en el cual, los resultados a informar tienen una precisión y exactitud conocida que
ha sido documentada en la validación de cada método. La etapa de calibración analítica,
se realiza mediante un modelo, que consiste en encontrar la recta de calibrado (expresión
matemática) que mejor ajuste a una serie de “n” puntos experimentales, donde cada punto
se encuentra definido por una variable “x” (variable independiente, generalmente
concentración del analito de interés) y una variable “y” (variable dependiente, generalmente
respuesta instrumental).

La recta de calibrado se encuentra

definida por una ordenada al origen (b)
y una pendiente (m), mediante la
ecuación:
y = mx + b.

Conjuntamente, los datos

experimentales permiten calcular y
justificar la linealidad mediante el
coeficiente de determinación (R2), este
último debe ser mayor a 0,995
(R2>0,995). Luego, al momento de
realizar la medición de una muestra, lo
que se obtiene es una respuesta
instrumental que se interpola en la recta
de calibración, esto último permite
Fig. 4 Interpolación en la curva de calibración.
obtener la concentración del analito.

6. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O

EQUIPOS DEL LABORATORIO:

DESCRIPCIÓN (Material, reactivo,

instrumento, software, hardware, CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA
equipo)
Vaso de precipitados 3 50 mL
Bureta 2 25 mL
Balón Aforado 4 100 mL
Pipeta aforada 1 5 mL
1 5 mL
Pipeta graduada
1 10 mL
Pipeteador 1 NA
Pipeta Pasteur 1 NA

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Picnómetro 1 5 mL
Agitador 1 NA
Espátula 1 NA
Azul de metileno 1 0,1 g
Solución problema de azul de
1 25 mL
metileno
Agua destilada 1 500 mL
Cabina de extracción 1 NA
Balanza analítica 1 NA
Espectrofotómetro Uv-Vis 1 NA
Celdas de espectrofotómetro 2 NA
Tubo de ensayo 10 NA
Gradilla 1 NA

7. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O

EQUIPOS DEL ESTUDIANTE:

DESCRIPCIÓN (Material, reactivo,

instrumento, software, hardware, CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA
equipo)
Cuaderno de laboratorio 1 NA
Bata de laboratorio 1 NA
Gafas de seguridad 1 NA
Guantes de nitrilo 1 NA
Toallas de papel de cocina 1 NA
Calculadora 1 NA
Esfero 1 NA
Marcador indeleble 1 NA

8. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y

EQUIPOS A UTILIZAR:
Antes de realizar la práctica consulte y consigne en su cuaderno de laboratorio la
siguiente información solicitada acerca de los reactivos químicos con los que
desarrollará la práctica:

Propiedades: Fórmula, Precauciones y

Nombre Pictogramas
masa molar y Descripción riesgos

Reactivo

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¡Importante! Los implementos de laboratorio en esta práctica suelen ser de vidrio tenga
presente que este material es susceptible a esfuerzos puntuales y tangenciales, manipúlelo
con precaución. Debe consultar o estar atento a las indicaciones sobre el uso adecuado de
los estos, cada uno está diseñado para cumplir con un adecuado servicio, si desconoce su
correcto uso por favor pregunte al docente.

El material con el que se trabaja en la práctica es volumétrico, recuerde que estos

implementos no se deben calentar pues se descalibran por efectos de expansión térmica
del vidrio. Los reactivos a usar pueden ser desechados por el drenaje de aguas, las
cantidades usadas no son nocivas para el medio ni para el ser humano sin embargo es
indispensable que no se haga ingesta de ningún tipo de reactivo.

Implementos de Protección Personal: Bata de Laboratorio, Gafas de Seguridad, Guantes

de Nitrilo y tapabocas.

PREGUNTAS PREVIAS

Consulte con su profesor las preguntas previas.

9. PROCEDIMIENTO, MÉTODO O ACTIVIDADES:

Actividad 1: Procedimiento para preparar 100,00 mL de una disolución a partir de un soluto

sólido (disolución A)
 Tare un vaso de precipitados y en la balanza analítica pese  0,1 g de NaCl. Registre
en su cuaderno la cantidad exacta con todas las cifras que arroja el instrumento.
 Adicione  30 mL de agua destilada y mezcle con agitador de vidrio hasta alcanzar
solubilidad (mezcla homogénea).
 Transfiera a un balón aforado de 100,00 mL. Previamente lavado.
 Enjuague el agitador sobre el vaso de precipitados con  5,0 mL de agua destilada y
transfiera al balón.
 Enjuague el vaso de precipitados con  5 mL de agua destilada y transfiera al balón,
realice este paso por triplicado.
 Complete a afore con agua destilada, tape el balón, homogenice y rotule (disolución A).
 Determine la densidad de la disolución A por picnometría (ver actividad 3).

Actividad 2: Procedimiento para preparar 100,00 mL de una dilución a partir de la disolución

líquida (Stock) (disolución B)
 En un vaso de precipitados limpio y seco tome  20 mL de disolución A, esto es para
efectos de realizar la purga.
 Tome una pipeta aforada de 5,00 mL de la disolución Stock de azul de metileno de
concentración 10 mg/L y colóquele la pera.
 Seque la punta de la pipeta aforada y succione una pequeña cantidad para purgar la
pipeta; deseche la purga, tome una alícuota de 5,00 mL y viértala en el balón aforado.

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 Adicione, con un vaso de precipitados, agua destilada al balón aforado hasta inicio del
cuello y complete a volumen hasta la línea de afore con ayuda de una pipeta Pasteur.
 Tape el balón, homogenice y rotule (disolución B).
 Determine la densidad de la disolución B por picnometría (ver actividad 3).

Actividad 3: Determinación de la densidad por picnometría de las disoluciones A y B.

 Lave el picnómetro y enjuáguelo con agua destilada.
 Agregue unas gotas de acetona, agite, deseche en residuos y seque muy bien la parte
exterior.
 Pese el picnómetro totalmente seco y registre ese valor como m1. Determine la
temperatura del agua y consultar su densidad (δagua).
 Llene el picnómetro con agua destilada hasta la mitad del cuello esmerilado y deje caer
la tapa libremente, asegúrese que el capilar está totalmente lleno, séquelo muy bien por
toda su superficie externa y péselo nuevamente. Registre ese valor como m2.
 Desocupe el picnómetro, púrguelo y llénelo con la disolución A. Registre ese valor como
m3.
 Use la siguiente ecuación para determinar la densidad de dicha disolución.

𝒎𝟑 − 𝒎𝟏
𝜹𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 = ( ) ∗ 𝜹𝑻𝒂𝒈𝒖𝒂
𝒎𝟐 − 𝒎𝟏
 Repita el procedimiento para la disolución B.

Actividad 4: Procedimiento para preparar una curva de calibración para la determinación de

la concentración de Azul de metileno en una muestra desconocida.
 Prepare las diluciones estándar 1 a 10 indicadas en la tabla. Utilice el volumen indicado
de la disolución stock de concentración 10,00 mg/L y lleve a un volumen de 25,00 mL
empleando un balón aforado. Transfiera la disolución a un tubo de ensayo y repita el
procedimiento con cada una de las disoluciones estándar (lave el balón antes de
preparar la nueva disolución).

volumen disolución
Dilución estándar
stock (mL)
0
Blanco 0
(agua destilada)
1
0,50
Estándar 1
2
1,0
Estándar 2
3
1,50
Estándar 3
4 2,00

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Estándar 4
5
2,50
Estándar 5
6
3.00
Estándar 5
7
3,50
Estándar 5
8
4,0
Estándar 5
9
5,0
Estándar 5
10
6,0
Estándar 5

 Observe el espectrofotómetro ultravioleta e identifique los componentes del

instrumento, ajuste la longitud de onda a 658 nm.
 Lave la celda de lectura con agua destilada. Llene la celda con agua destilada (Blanco),
ajuste la lectura de absorbancia a cero unidades de absorbancia (denominada función
zero o autozero).
 Realice la lectura de la absorbancia de las 10 disoluciones estándar de calibración.
 Realice la curva de calibración de acuerdo a la información del marco teórico.

Actividad 4: Determinación de la concentración de una solución problema de azul de

metileno.
 En un vaso de precipitados previamente purgado, tome una porción de
aproximadamente 10 mL de muestra problema.
 Lea la absorbancia de la muestra, registre el valor.
 Calcule la concentración de la muestra de acuerdo con la información del marco teórico.

10. RESULTADOS ESPERADOS:

Al finalizar la práctica se espera que el estudiante:

Seleccione y manipule de forma correcta los implementos de laboratorio adecuados para la
preparación de una disolución (dependiendo del estado físico del soluto) o una dilución,
incluyendo el manejo de cifras dependiendo de las tolerancias o incertidumbres de los
mismos.
Diferencie entre lo que es una disolución y una dilución
Identifique las diferentes unidades de concentración y las medidas que se deben tomar para
poderlas expresar.
Construya una curva de calibración y determine la concentración de una muestra problema.

11. CRITERO DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA:

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El docente estará en libertad de realizar un quiz o evaluación corta antes de empezar la

práctica, acerca del contenido de esta guía de laboratorio o cualquier consulta que se deba
hacer.

El pre informe será realizado en un cuaderno exclusivo para el laboratorio. Y deberá cumplir
los siguientes requisitos:
 Título de la práctica
 Objetivos
 Fichas de seguridad
 Marco teórico, que se construye por medio de un mapa conceptual.
 Diagrama de flujo que explique el procedimiento a seguir en cada experimento
 Preguntas previas
 Bibliografía

Esta práctica se evaluará con la entrega del informe en el formato adjunto. La entrega se
realiza a la siguiente sesión (8 días) después de realizada la práctica.

BIBLIOGRAFÍA

 Delgado Ortiz, S.E.; Solís Trinta, L.N.; Muñoz Solá, Y. 2012. Laboratorio de Química
General, McGraw-Hill, México, 380 p.
 Chang, R.; Goldsby, K.A. 2013. Química, 11ª Edición. McGraw-Hill, México, 1085 p.
 Whitten, K.W.; Davis, R.E.; Peck, M.L.; Stanley, G.G. 2011. Química, 8ª Edición,
Cengage Learning, México, 1176 p.
 Brown, T.L.; LeMay H.E.; Bursten, B.E.; Murphy C.J.; Woodward P. 2009 Química la
Ciencia Central, 11ª Edición, Pearson Education, México, 1240 p.

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Control de Cambios

Fecha de
Descripción del Cambio Justificación del Cambio Elaboración /
Actualización
Mejoras en los procedimientos y en las
indicaciones de los cálculos para una
23/06/2016
mejor comprensión en la elaboración de
los mismos. Actualización de formato.
Se ajustó el procedimiento experimental y
el informe para hacerlo más claro.
Actualización del marco teórico de
30/12/2016
acuerdo al contenido programático.
Se añadieron preguntas previas para
realizar en el preinforme.
Se realizaron correcciones menores en la
redacción del documento, se incluyó una
sección para incluir los objetivos en el
17/07/2027
informe.
Se eliminó la sección de preguntas
previas.
El formato anterior había sido
Se cambió el formato de la guía de emitido en el año 2011, se
23/07/2018
laboratorio. hacía necesario actualizar el
formato correspondiente.
Se modificó el procedimiento
Los cambios realizados
experimental incluyendo determinación
permiten profundizar los
de la concentración en una muestra 27/06/2019
conceptos estudiados en la
problema de betanina mediante la
práctica.
construcción de una curva de calibración.
Se añade una actividad de diluciones Los cambios realizados
consecutivas y su cálculo de permiten profundizar en el 10/06/2022
concentración. tema de diluciones.

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