MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY
PUERTO BOYACÁ (BOYACÁ)
Licencia de Funcionamiento Resolución Nº 5808 de 24 Octubre de 1997
Razón Social Resolución Nº 000367 de 20 de Febrero de 2009
NIT: 820.001.154-5 DANE Nº 115572-000348

PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN

Decreto 1290/2009 Acuerdo 008/2009
Estudiante: ___________________________________________________________________________
Docente: _Norma Rivas_
Área: __Lengua castellana Curso: Séptimo Año: 2023 Periodo I

EJES TEMÁTICOS: Textos informativos.

DESEMPEÑO INTEGRAL: Diferencia los textos informativos de otras tipologías e identifica su propósito.
APRENDIZAJES:
✓ Establece conexiones entre los elementos presentes en la literatura y los hechos históricos, culturales y
sociales en los que se han producido.
✓ Clasifica la información que circula en los medios de comunicación con los que interactúa y la retoma como
referente para sus producciones discursivas.
✓ Interpreta textos informativos, expositivos, narrativos, líricos, argumentativos y descriptivos, y da cuenta y da
cuenta de sus características formales y no formales.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
De acuerdo a la explicación realizada acerca de cada uno de los aprendizajes (reportaje, textos informativos, teatro y
textos expositivos) desarrolla cada una de las actividades que se proponen a continuación.
1) Redacta un reportaje acerca de un hecho relevante que haya sucedido en tu comunidad, tenga en cuenta la
estructura de esta tipología textual.
✓ Consulta información en diferentes fuentes: periódicos, revistas, internet, personas etc. Selecciona
los datos necesarios y organiza con ellos la información principal.
✓ Recuerda que tu reportaje debe responder de forma implícita las preguntas: ¿Qué? ¿Quién?
¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué?
2) Escribe un guion teatral donde el tema sea el Bullying en los colegios públicos.
✓ Para escribir su guion tenga en cuenta los pasos que debemos tener en cuenta (remítase al
classroom y repase la información presente en la guía).
3) Lee la crónica “La última noche del Titanic” y resuelve las actividades planteadas.
4) Elabora una campaña publicitaria llamativa e interesante acerca de algún producto agrícola que se cultive en
Puerto Boyacá. Tenga en cuenta la estructura de esta tipología textual, elabore sus dibujos bien presentables.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: Exposición de cada uno de los productos presentados.

PRODUCTO: Producción textual (reportaje, guion teatral y campaña publicitaria), análisis de la cónica “La última
noche del Titanic”.
OBSERVACIONES: se deben desarrollar cada una de las actividades planteadas siguiendo las instrucciones
correspondientes.
Presente sus actividades de forma ordenada siguiendo cada una de las instrucciones.

FECHAS Firma Estudiante Firma Docente Calificación

Entrega:
Recibo:
Secretaria:

V°B°. Coordinación: Fecha: _______________________

DIRECCIÓN: Carrera 3A. Nº 7-01 TELEFAX: 7384114

E-MAIL: puertob_coljohnf.kennedy@sedboyaca.gov.co