Clase:2° año Maestra: Adriana Berrueta

23/04/19 Practicante: Ana Tejera

 Área de Conocimiento: Campo Disciplinar:
Contenido: La
Matemáticas Numeración
Composición aditiva de
cantidades

Antecedente: La composición
Proyección: La
de cantidades considerando
descomposición aditiva
la decena. de cantidades.

Recorte: La composición de
cantidades sumando 2
números.
Propósitos:

-Propiciar instancias de composición numérica en

contextos lúdicos.

- Promover la reflexión en la aplicación de

conocimientos matemáticos en situaciones lúdicas.
Secuencia Didáctica:
Tiempo estimado: 45 minutos
Espacio: Aula (alfombra)
Recursos: Tablero, dados, Tarjetas con preguntas, fichas (4), fichas con problema.

1) Presentar el juego “Carrera numérica” y generar interés en los niños a través de una
situación problemática con los animales el Zorro, Lobito de río, Guazubirá y Mulita, en
la cual partiendo desde su madriguera (Salida) deberán ayudarlos a llegar a una feria
de alimentos (Llegada) ya que ellos están organizando una fiesta y necesitan comprar la
comida para la misma.Los animales estarán representados con las fichas del juego.
2) Explicar las normas para realizar la actividad (El juego se realizará en la alfombra y se
organizarán 4 grupos de 4 y 5 integrantes)
3) Explicar las instrucciones del juego: El tablero en forma de espiral consta con 47
casillas numeradas del 1 al 47, y dependiendo de la casilla en la que caigan podrán
avanzar o retroceder. Para empezar el juego los equipos deberán ubicarse en la salida y
deberán tirar el dado para decidir los turnos. Empezará el equipo que tire el mayor
número posible. En su turno cada equipo avanzará de acuerdo al resultado de la suma
de los 2 dados, y cuando caigan en las casillas que tengan un signo de interrogación
deberán robar una carta del mazo verde y avanzar al número que indique la tarjeta.Sin
embargo si caen en las casillas de color blanco deberán robar una carta del mazo
blanco y retroceder la cantidad de casillas que indique la tarjeta. El equipo que gane
será el que llegue primero a la Feria de Alimentación (Llegada))
4) Antes de empezar a jugar explicar los conceptos decena y unidades.
5)Problematizar en torno a la composición de números con interrogantes en el
carril.
 WEBGRAFÍA:
Webgrafía:
<a href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/fondo">Vector de fondo
creado por brgfx - www.freepik.es</a>

<a href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/fondo">Vector de fondo

creado por rawpixel.com - www.freepik.es</a>

Libro “Matemática en el primer ciclo”- Capítulo 1

Libro “El quehacer matemático en la escuela”