Compresión de texto, niveles:

Fonológico, semántico y sintáctico del lenguaje de manera paralela, para comprender

debo tomar en cuenta los 4 niveles, hipótesis, expectativas, contenido lo que trato de
entender. Dato extra que tengo (clave contextual) Ej. El libro el “inconsciente” pienso
encontrar algo sobre Freud. Clave contextual, algo que me ayuda a formar la hipótesis y
esto me ayuda a comprender.

 Pueda que al formar Hipótesis que se cumplió, si estuvo en contra pueda que me
cueste más entender.
 Si es pesado en más difícil de comprender, punto de vista, creencias más fácil la
comprensión

Teoría de los esquemas sirve para comprender los procesos mentales cognitivos,
también para explicar fenómenos como el lenguaje, se rellena debido a los esquemas

Especie de estructura de manera jerárquica, recuerdos auto biografiados (tiempo

espacio). Se parece a una obra de teatro, en el libreto siempre ocurre lo mismo, así
hacen los esquemas, esperando que una vez que ocurre algo volverá a suceder (terapia
cognitiva) la única forma que se afrontará la situación, en la terapia se dará distintas y
mejores alternativas y resultados, si no de otra manera se seguirá repitiendo esquemas.

Se parecen a procedimientos

 Esquemas Visuales, experiencias visuales, sé cómo se ve el rojo, un cuadrado…

identificar personas.
 Situacionales, causal que debo hacer en determinadas situaciones.
 De dominio, cómo debo comprender a organizar palabras.
 Sociales más sub-esquemas genéricos (introvertido) construcción mia, prototipo
de las personas o versiones nuestras. Me ayuda a catalogar a las personas
 Sub-impresiones 1 impresión “esta persona es…”
 Sub-roles cómo se supone que debe ser, o proceder, ejemplo una hija debe
cuidar a sus padres, no siempre coincide con los demás.

Esquema persona, de cada una (que se va conociendo) se tiene una.

Esquema de profesión, cómo se debe ver un doctor, abogado, etc.

Esquemas interpersonales, esquemas vitales.

Auto concepto, esquemas de nosotros mismos, positivos y negativos, no es lo mismo

que la autoestima.

Segunda parte

Interferencia adaptarnos a la situación, ayuda a rellenar estructura. La publicidad

aprovecha de esto con la apariencia engañosa, comprensión errónea, datos no ciertos,
lenguaje publicitario que hace que se comprenda diferente, y así se logre la compra Ej.
Válido hasta agotar stock.

o Comparativa elíptica frase de relación que no existe, hace creer que algo es
causante
o Expertos que recomiendan, seudo-ciencia
o Experimentos
o Deducción negativa, hace creer que la competencia es negativa.