TRABAJO PRÁCTICO

NOMBRE: MARCELA A. JUANIQUINA ROCABADO

SEMESTRE CUARTO PSICOLOGÍA COGNITIVA I

1. Ingresa al enlace del test de atención y selecciona 5 objetos, a continuación

menciona los usos alternos de dichos objetos y finalmente describe cómo
podrían usar los 5 objetos al mismo tiempo

Objeto Uso alterno Uso al mismo tiempo

Limón Usar el jugo de limón como Se puede utilizar una
desinfectante de superficies trompeta en desuso, para
Imán Usar para quitar residuos de hacer un adorno, limpiarlo
metal de una virutilla en una utilizando el jugo de limón,
superficie usando el imán pegado al bol
Bombilla Usar como una esfera de como base para la trompeta, y
cristal conectar una bombilla para
Trompeta Utilizar una trompeta en que el adorno se ilumine.
desuso como un trofeo o un
recuerdo
Bol Utilizarlo como maseta, o
molde

2. Construir una torre de palitos de fósforo lo más alta posible

con la menor cantidad de palitos posible. Finalizada la
experiencia analiza si se cumple la "situación del problema"
(1identificar el estado inicial, el estado meta, 2)solución del
problema) justificando la respuesta, si no se cumple proponer
fases de solución de problema.

 Estado Inicial: Consigna dada en la clase,

 Vacío: Poco conocimiento de la elaboración, material para unir,
poco tiempo para elaboración.
 Estado Meta: Lograr realizar la consigna
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA:

1ro se realizaron pruebas de resistencia en la base, y el pegamento adecuado, ensayos de prueba

y error

2do se construyó la torre con el material disponible, aunque no se tuvo el tiempo suficiente para
hacer un plan y mejor organización.

CONCLUSIÓN:

En el caso se tuvieron ciertos altercados, sobre en la cuestión limitante del tiempo por lo cual no
se pudo investigar o diseñar una estrategia. Por lo cual quizá en las ocasiones donde la persona
no tiene la posibilidad de meditar mucho en las posibles soluciones, se opta por ir directamente
a movilidad de acciones, que darán si una respuesta pero quizá no la solución concreta. Pero
para el caso si se cumple las fases de solución de problemas, que este caso se requirió de la
creatividad cumplir con la tarea.