ESCUELA PRIMARIA

“CANUTO IBARRA GUERRERO”

C.C.T. 25DPR0732R
ZONA 107 SECTOR XIV

CICLO ESCOLAR 2021-2022

FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO

Nombre del docente:

Grado y grupo:

Aspecto
Fortalezas Áreas de mejora Recomendaciones
Socioemocional

SITUACIÓN ACTUAL DE LOS ALUMNOS

Avanzado Intermedio Bajo En riesgo
Calificación 10 Calificación 8 y 9 Calificación 7 Calificación 6
(Nombre de los alumnos) (Nombre de los alumnos) (Nombre de los alumnos) (Nombre de los alumnos)

SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA

 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO (A)
Nombre del Alumno (a):

Situación actual:

Fortalezas Áreas de mejora

 Destaca en:  Requiere mejorar en:

Ser entusiasta y dedicado a sus trabajos cuando
esta con sus papás ya que ellos lo apoyan.
A pesar de que su asistencia es irregular trata
de participar cada que puede.
El alumno requiere ser más constante en su
asistencia y permanencia, debido a que algunos
días sin justificación no está presente en su aula
virtual, por tal motivo su comunicación es
intermitente.

Respecto a sus habilidades comunicativas,

considero que puede mejorar su expresión oral
en cuanto a la entonación y claridad al momento
de elaborar su audio.

Respecto a sus habilidades matemáticas,

considero que le falta un poco más el trabajo
concreto para el desarrollo del reto matemático

Aspecto Socioemocional Contexto familiar

Muestra seguridad y respeta a sus compañeros, así El alumno está a cargo de sus abuelos y ellos
como acata indicaciones. no cuentan con los medios o tecnologías
adecuadas para su conectividad
 ESCUELA PRIMARIA
“CANUTO IBARRA GUERRERO”
C.C.T. 25DPR0732R
ZONA 107 SECTOR XIV

CICLO ESCOLAR 2021-2022

FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO

Nombre del docente:

Grado y grupo:

Aspecto
Fortalezas Áreas de mejora Recomendaciones
Socioemocional

SITUACIÓN ACTUAL DE LOS ALUMNOS

Avanzado Intermedio Bajo En riesgo
Calificación 10 Calificación 8 y 9 Calificación 7 Calificación 6
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO (A)
Nombre del Alumno (a):

Situación actual:

Fortalezas Áreas de mejora

 Destaca en:  Requiere mejorar en:

Aspecto Socioemocional Contexto familiar