10/12/2019 Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-CONSTRUCCION Y DIDACTICA DE LA LECTO ESCRITURA-[GRUPO1]

Quiz 2 - Semana 7

Fecha de entrega 10 de dic en 23:55 Puntos 90 Preguntas 10

Disponible 7 de dic en 0:00 - 10 de dic en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 21 minutos 90 de 90

Puntaje para este intento: 90 de 90

Entregado el 10 de dic en 16:02
Este intento tuvo una duración de 21 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 pts

Mariana es una docente de educación inicial, ella ha estado enseñando a

leer y a escribir a sus estudiantes a través de diferentes métodos tales
como: alfabético, global, fonético y palabras normales. Lo que esta
docente está aplicando es:

Un método incompleto

Un método parcial

Un método de experimentación

¡Correcto!
Un método ecléctico

Pregunta 2 9 / 9 pts

Javier es un niño de primero primaria de una escuela colombiana, el niño

ha empezado a experimentar frustración debido a que sus compañeros si
ha aprendido a leer usando los métodos global y tradicional, lo que puede
estar ocurriéndole a este niño es:

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¡Correcto! Un caso de dislexia

Un caso de disgrafia

Una falta de rigor

Una falta de atención

Pregunta 3 9 / 9 pts

Mariela es una niña de educación inicial, en sus escritos se puede

evidenciar que ella omite, adiciona e invierte los fonemas, esto ocurre
porque:

Ella tiene más dificultades

Ella presenta un caso de disgrafía

¡Correcto! Ella presenta disortografía

No conoce el dominio semántico

Pregunta 4 9 / 9 pts

La dimensión por la cual los niños pueden conocer e interpretar la

realidad desde sus sentimientos, ideas y experiencias es:

La dimensión social

La dimensión corporal

La dimensión humana

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¡Correcto! La dimensión artística

Pregunta 5 9 / 9 pts

El primer vínculo social del niño o niña con los padres o cuidadores es
fundamental y se logra a través del apego que se da por etapas. Su
calidad puede presentar variaciones y depender de algunos factores. Un
niño que se adapta en su Institución Educativa estableciendo relaciones
cálidas y receptivas vivenciará:

Apego Desorganizado

Apego evasivo

¡Correcto!
Apego de Oposición

El niño con apego de seguridad será independiente y competente,

establece relaciones cálidas y receptivas

Apego de Seguridad

Pregunta 6 9 / 9 pts

Las alteraciones en el proceso de adquisición de la lectura y la escritura

pueden ser :

Cognitivas y de afectividad

Comunicativas y estéticas

Sociales y corporales

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¡Correcto!
Psicomotoras y de lenguaje

Pregunta 7 9 / 9 pts

Los factores ambientales que pueden influir en el desarrollo y aprendizaje

de los niños y niñas son:

Relaciones familiares

¡Correcto!
Todas las anteriores

Influencia socioeconómica

Es verdadera, pues consolida la totalidad de factores ambientales

Nutición e Higiene

Pregunta 8 9 / 9 pts

El objetivo fundamental de la Psicomotricidad es:

Potenciar el Desarrollo Cognitivo

¡Correcto!
Potenciar el Desarrollo Integral de los niños y niñas

Potenciar el Desarrollo Motor

Potenciar el Desarrollo Afectivo

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Es la respuesta correcta pues incluye todos los aspectos

Pregunta 9 9 / 9 pts

Una de las actividades que fortalece la autonomía en los niños es:

Llevarlos al espejo y que el niño cante y baile frente a él

¡Correcto!
Establecer rutinas diarias a través de actividades lúdicas

Obligarlos a hacer sus tareas en jornadas exhaustivas

Imponerle normas de manera estricta y de identificación

Pregunta 10 9 / 9 pts

Cuando un niño presenta dificultades en la coordinación tronco-

extremidades es un caso que necesita apoyo en cuanto a:

El manejo de los problemas emocionales

La percepción y la atención

El desarrollo de la hipoactividad

¡Correcto!
El desarrollo motor

Puntaje del examen: 90 de 90

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