PLAN DE ORIENTACION INDIVIDUAL (POI)

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE

Nombres y Apellidos.
Fecha de Nacimiento Edad
Nombre I. E Modalidad
Grado sección: Tipo de discapacidad :
Nombre del docente a cargo
Nombre del profesional SAANEE
Fecha de emisión POI

ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA

PROVISION DE APOYOS
Precisar los tipos de apoyos que requiera el estudiante por cada espacio de intervención, los
apoyos deben ser determinados a partir de las barreras identificadas las cuales están
plasmadas en el informe psicopedagógico

Espacios de apoyos Responsables

intervención a
Aula -Adaptar los materiales según a la Docente
necesidad del estudiante
-Continuar con el poyo
individualizado al o a la
estudiante
Familia -Reforzar las actividades Padres de familia
desarrolladas en los materiales y
a su vez reportara los avances o
dificultades a la o el docente
-La familia debe empoderarse del
desarrollo las habilidades sociales
y autonomía del estudiante

NIVEL A DESARROLLAR DE LA COMPETENCIA

AREA CURRICULAR COMPETENCIAS NIVEL A DESARROLLAR

DE LA COMPETENCIA
Personal social Construye su
identidad
Construye y
participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Comunicación
matemática
Psicomotricidad
Ciencia y tecnología

RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LA FAMILIA

RECOMENDACIONES ADICIONALES