Secundaria Mixta 59 “Revolución Mexicana”

Formación Cívica y Ética 1° 2022 - 2023

TRIMESTRE 2 QUINCENA 11
6 AL 17 DE FEBRERO
Criterios para el ejercicio responsable de la libertad: la dignidad, los derechos y el
Secuencia
bien común.
¿Qué condiciones sociales vulneran la libertad? Pág. 63 y 64
Contenidos ¿En qué medida el pensamiento crítico te conserva libre? Pág. 65 y 66
¡Genera auténticos espacios de libertad!

Aprendizaje Distingue desafíos y tensiones del derecho a la libertad en tus

esperado: espacios de convivencia

1. Realiza una lectura comentada de la página 63 y 64, junto con tu profesor analiza y
Clase comenta que leyes en nuestra constitución mexicana que defienden las libertades.
1 2. Completa la tabla 1 (anexa al final) relacionando las situaciones con las leyes que pueden
proteger la falta del ejercicio de libertad
3. Con ayuda de la lectura de las páginas 65 y 66, utiliza las siguientes palabras o algunas
SEMANA 1

relacionadas para escribir una frase que describa el concepto pensamiento crítico, (si lo
crees necesario agrega mas palabras)
Conciencia Conveniente Criterio Libre Acciones
Clase Responsable Razonamiento Decisiones Obligación Consecuencias
2
4. Redacta un relato basado en una noticia, una experiencia personal o familiar, en que
hayas tenido la libertad de hacer, decir o comentar algo de manera correcta porque
actuaste con criterio (pensamiento crítico). NOTA: si tienes duda, regresa a la lectura de la
página 67 o pide apoyo a tu maestra (o) para entenderlo mejor
A. REGLAMENTO ESCOLAR
B. HOJAS BLANCAS O DE COLOR
TAREA: TRAER A CLASE MATERIAL:
C. MARCADORES O COLORES PARA DECORAR
D. CINTA TRANSPARENTE
5. Realicen una lectura grupal de la actividad de la página 68 y respondan explicando los
Clase desafíos que identificas en las acciones de Jonathan y Samuel
SEMANA 2

3 6. Copia a tu cuaderno las preguntas de la actividad de la página 70 y respóndelas con

apoyo de la información de tu reglamento escolar

7. El profesor escribe al centro del pintarron la frase SOY LIBRE CUANDO…

Clase Los alumnos redactan en hojas frases (usen su creatividad para la presentación)que
4 complementen sus conclusiones de la lección para después pegarlas alrededor de la frase.
Cada alumno copia a su cuaderno el producto final con el título “La nube de la libertad”

Técnicas e instrumentos de evaluación

Análisis del
Desempeño de los alumnos Interrogatorios
Desempeño

1
 Secundaria Mixta 59 “Revolución Mexicana”
Formación Cívica y Ética 1° 2022 - 2023

☐Preguntas sobre el procedimiento ☐Portafolios ☐Debate y Ensayo

☐Cuaderno de los alumnos ☐Rúbricas ☐Pruebas escritas
☐Organizadores gráficos ☐Lista de cotejo ☐Otros: _____________

ENCUADRE
• Puntualidad en la entrega
• Ortografía
En tus actividades debes considerar • Limpieza y orden
• Creatividad
• Cumplir con las instrucciones de cada actividad

TABLA 1 LAS LIBERTADES Y LAS LEYES QUE LAS PROTEGEN

¿Qué articulo (ley) puede proteger o está
Situación
relacionada?
Enrique solicita un empleo de recepcionista en un
consultorio médico, pero le es negado por que
prefieren contratar a una mujer
A Verónica y su mama no le permiten caminar por una
playa que esta cercada frente a un hotel, el guardia
de seguridad les dice que se realizará una boda
Los empleados de una fábrica de confección de ropa
reclaman por que no les respetan su espacio de
descanso y comida, se organizan para crear un
sindicato, ante la situación, el dueño de la fábrica
despide a los empleados que organizan la defensa de
sus derechos.
Un usuario de Facebook fue bloqueado de la pagina
de su equipo de futbol favorito por comentar que el
portero titular ha recibido muchos goles en su ultimo
partido
Un padre de familia le impide a su hijo gastronomía,
argumentando que es una labor que solo deben
realizar las mujeres
Una mujer a punto de parir asiste a un hospital para
solicitar atención médica, pero le es negada por no
presentar su identificación
Escribe un ejemplo de alguna situación de falta de libertad
que te interese abordar