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Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre una visita a la biblioteca. El objetivo es que los estudiantes asistan regularmente a la biblioteca para satisfacer diversas necesidades y cuidar los materiales compartidos. La actividad incluye escuchar un cuento y responder preguntas sobre detalles específicos, secuenciar eventos y localizar información explícita en el texto.
Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre una visita a la biblioteca. El objetivo es que los estudiantes asistan regularmente a la biblioteca para satisfacer diversas necesidades y cuidar los materiales compartidos. La actividad incluye escuchar un cuento y responder preguntas sobre detalles específicos, secuenciar eventos y localizar información explícita en el texto.
Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre una visita a la biblioteca. El objetivo es que los estudiantes asistan regularmente a la biblioteca para satisfacer diversas necesidades y cuidar los materiales compartidos. La actividad incluye escuchar un cuento y responder preguntas sobre detalles específicos, secuenciar eventos y localizar información explícita en el texto.
OBJETIVO: Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propósitos, cuidando el material común. OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita Nombre: _____________________________________________________________ 1. ESCUCHEMOS EL SIGUIENTE CUENTO ACTIVIDAD BIBLIOTECA 1. ¿QUÉ IMAGEN REPRESENTA LA PALABRA DESTACADA? (Habilidad: identificar). A.
B.
2. ESCUCHA LAS ORACIONES E IDENTIFICA LA IMAGEN QUE
CORRESPONDE (Habilidad: identificar). ACTIVIDAD BIBLIOTECA 3. MIRA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y MARCA CON UNA X LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA.
A. ¿CÓMO SE DESPLAZÓ LA FAMILIA SAPO HASTA EL PARQUE?
(habilidad: localizar información explícita)
B. ¿QUÉ LLEVABA MATÍAS AL PARQUE? (Habilidad: localizar información
explícita).
C. ¿EN QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO SE DESARROLLA EL CUENTO? (Habilidad:
localizar información explícita).
4. ¿EN QUÉ ORDEN SUCEDIERON LAS SIGUIENTES ACCIONES? (Habilidad:
secuenciar acciones). ACTIVIDAD BIBLIOTECA
5. MARCA EL CAMINO QUE LLEVE A LA FAMILIA SAPO A SU DESTINO