Curso virtual para CAE:

primera etapa

Proceso Electoral Local 2022-2023

Aprendizaje en las
personas adultas
 Aprendizaje en las personas adultas

El aprendizaje solamente adquiere valor para ellas

cuando reconocen la realidad en la que viven.

Debes ayudar a las y los ciudadanos a darse cuenta de la

importancia de los conocimientos que van a adquirir
durante la capacitación para el desarrollo de sus
actividades durante la Jornada Electoral.

Toma en cuenta sus experiencias y utilízalas para

construir nuevos conocimientos.
 La persona adulta

Busca la utilidad y la Puede recibir la

aplicación práctica de la
información
proporcionada. Si tiene la
sensación de que lo que
aprende no le sirve, se
desmotiva
Puede tener un nivel bajo
capacitación en
de autoestima, sentirse
condiciones difíciles:
poco valorada y creer
cansada, con
que es poco apta para
preocupaciones
llevar a cabo su
laborales, familiares,
capacitación
etcétera

Cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio, que es la forma a través de la cual adquiere
el conocimiento.
Aunque las estrategias concretas varían de acuerdo con lo aprendido, cada uno tiende a
desarrollar preferencias particulares.
Existen cuatro estilos de aprendizaje a través de los cuales seleccionamos la
información que recibimos:

Visual Auditivo Lector/escritor Kinestésico

Se adquiere la Se aprende a través Se prefiere recibir la Se aprende
información a través de voces, recordar información asociando la
de imágenes; la o el sonidos y música. Se presentada en información con
participante prefiere prefieren las palabras y textos. Al sensaciones y
esquemas, gráficos, explicaciones orales escribirla se refuerza movimientos del
ilustraciones y videos de los contenidos el conocimiento cuerpo

Hay quienes para aprender necesitan:

▪ Hacer esquemas, tomar notas, subrayar o leer,
▪ Escuchar clases, pláticas o grabaciones;
▪ Tocar, tener sensaciones y realizar movimientos.
Muchos individuos tienen preferencia por alguna
modalidad, pero también hay otras personas que son
multimodales, es decir, que procesan la información
en más de una forma.

A estas personas se les facilita el aprendizaje y tienen

mayores posibilidades de éxito que las demás, ya
que son capaces de procesar la información de
cualquier manera que se les presente.
 Características de los estilos de aprendizaje
Visual Auditivo Lector/escritor Kinestésico
Habla solo/a, se distrae fácilmente. Responde a las muestras de cariño, le
Organizada, ordenada,
Conducta Mueve los labios al leer. Facilidad de Analiza, su tono de voz es bajo. gusta tocarlo todo, se mueve y gesticula
observadora y tranquila.
palabra. mucho.
Aprende lo que lee, necesita
Aprende lo que oye, repitiéndose paso
Aprendizaje Aprende lo que ve. escribir notas cuando está Aprende con lo que toca y lo que hace.
a paso todo el proceso.
escuchando una explicación.
Le gustan las Le gustan los diálogos y no se fija en las Le gusta todo tipo de información Le gustan las historias de acción, se
Lectura
descripciones. ilustraciones. impresa con lenguaje escrito. mueve al leer.
No tiene faltas. “Ve” las No tiene faltas. Escribe las palabras
Comete faltas. Dice las palabras y las Comete faltas. Escribe las palabras y
Ortografía palabras antes de para decidir cuál es la forma
escribe según el sonido. comprueba si “le dan buena espina”.
escribirlas. correcta.
Recuerda mediante los conceptos
Recuerda lo que ve, por Recuerda lo que hizo, o la impresión
Recuerda lo que oye, por ejemplo, los que leyó y los asocia con los
Memoria ejemplo, las caras, pero general que eso le causó, pero no los
nombres, pero no las caras. sonidos, recuerda lo que repitió
no los nombres. detalles.
oralmente.
De manera secuencial y por bloques Mediante la “memoria muscular”, por
Rápidamente en el orden en que se
Almacena Rápidamente y en enteros, por lo que se pierde si le ejemplo, cuando uno aprende a montar
encontraban organizados los
información cualquier orden. preguntan por un elemento aislado o si en bicicleta, no se olvida nunca. Es el
escritos.
le cambian el orden de las preguntas. aprendizaje mediante el movimiento.
Cuando hay movimiento
Cuando las explicaciones son
o desorden visual; sin Cuando las explicaciones son largas
Se distrae Cuando hay ruido. básicamente auditivas o visuales y no la
embargo, el ruido no le y no hay notas escritas.
involucran de alguna forma.
molesta demasiado.
 Identifica cuál es tu propio sistema de
aprendizaje y utiliza diferentes métodos de
enseñanza y de retroalimentación para que
todas las personas logren el aprendizaje y
procesen los conocimientos adquiridos.